在做“測(cè)滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，小明和同學(xué)們測(cè)得如圖所示中甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同．

(1)實(shí)驗(yàn)后小明想：對(duì)于同一個(gè)滑輪組，它的機(jī)械效率是否不變呢？經(jīng)過(guò)思考后他認(rèn)為：即使按如圖所示中甲那樣已繞好的滑輪組，機(jī)械效率也不是固定的．還應(yīng)該與________有關(guān)，并用實(shí)驗(yàn)證明了自己的猜想是正確的．你認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)方法是：________．

(2)小明將自己所做的上述實(shí)驗(yàn)告訴他的同學(xué)，大家探究的欲望更加強(qiáng)烈，大家認(rèn)為：用滑輪組提升重物時(shí)，提升動(dòng)滑輪所做的功是沒(méi)有用的，所以________也應(yīng)該是影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要困素．小明說(shuō)：其實(shí)大家已測(cè)得甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率不同．就證明了這一點(diǎn)．

楊老師提醒同學(xué)們說(shuō)：大家應(yīng)該注意到，在探究影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素時(shí)，我們沒(méi)有考慮摩擦的因素．

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在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小明同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．如下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
①小明同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按______、______兩圖進(jìn)行．
②若小明選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象．

N/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
F/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

③根據(jù)圖象可以得出f與N的關(guān)系是______．
④小明和小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使木塊做______運(yùn)動(dòng)．
⑤探究此實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了和他們不一樣的實(shí)驗(yàn)，如圖實(shí)驗(yàn)時(shí)只要拖動(dòng)長(zhǎng)木板讀出彈簧力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板之間的摩擦力．小明和小華看了小紅的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)．對(duì)此你能說(shuō)出其中的原因嗎？______．

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在探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí)，小明同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，箱子越重，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面受到的壓力有關(guān)”的猜想；小華同學(xué)根據(jù)自己推箱子時(shí)，地面越粗糙，推起來(lái)越費(fèi)力，提出了“影響摩擦力大小的因素可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想．如下圖是驗(yàn)證他們猜想的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
①小明同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)按

乙

乙

、

丙

丙

兩圖進(jìn)行．
②若小明選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下表所記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)根據(jù)數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)中作出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象．

N/N	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
F/N	0.4	0.6	0.8	1.0	1.2

③根據(jù)圖象可以得出f與N的關(guān)系是

接觸面的粗糙程度相同，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力成正比

接觸面的粗糙程度相同，滑動(dòng)摩擦力大小與壓力成正比

．
④小明和小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中都應(yīng)使木塊做

勻速直線

勻速直線

運(yùn)動(dòng)．
⑤探究此實(shí)驗(yàn)問(wèn)題時(shí)，小紅設(shè)計(jì)了和他們不一樣的實(shí)驗(yàn)，如圖實(shí)驗(yàn)時(shí)只要拖動(dòng)長(zhǎng)木板讀出彈簧力計(jì)的示數(shù)，即可測(cè)出木塊和木板之間的摩擦力．小明和小華看了小紅的實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)為小紅設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)．對(duì)此你能說(shuō)出其中的原因嗎？

木板不一定要做勻速直線運(yùn)動(dòng)（或彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止，便于讀數(shù)）

木板不一定要做勻速直線運(yùn)動(dòng)（或彈簧測(cè)力計(jì)保持靜止，便于讀數(shù)）

．

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圖1所示是測(cè)量小燈泡電阻的實(shí)物連接圖，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈泡額定電壓3.8V，燈絲正常發(fā)光時(shí)電阻約10Ω，變阻器上標(biāo)有“10Ω 1A”的字樣，電流表（0-0.6A、0-3A）、電壓表（0-3V、0-15V）．

（1）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路中未連接的部分連接好，使它成為完整的實(shí)驗(yàn)電路．要求電表選擇合適的量程，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電路的電流減小．
（2）韋韋同學(xué)合理地連好電路，并按正確的順序操作，但閉合開(kāi)關(guān)試觸發(fā)現(xiàn)燈不亮，聰明的韋韋猜想：
A．可能是燈絲斷了
B．可能是滑動(dòng)變阻器開(kāi)路
C．可能是小燈泡短路
D．可能是電流表開(kāi)路
現(xiàn)請(qǐng)你借助圖中的電流表和電壓表驗(yàn)證韋韋同學(xué)的猜想，并將電壓表可能的示數(shù)填入下表空格處：

猜想	電流表示數(shù)/A	電壓表示數(shù)/V
如果A成立	0
如果C成立	0.45

（3）①假如電壓表“0-15V”量程已損壞，韋韋同學(xué)仍想測(cè)出小燈泡的額定功率，現(xiàn)請(qǐng)你幫她設(shè)計(jì)可行的電路圖（畫(huà)在方框內(nèi)）．
②按新設(shè)計(jì)的電路圖調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓表示數(shù)達(dá)到

 

V，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如圖2所示，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)到下表中空格內(nèi)，則小燈泡的電阻為

 

Ω．

（4）佳佳同學(xué)看了韋韋同學(xué)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，交流了自己的想法，她認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)改變接入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值，使得燈泡兩端的電壓先后等于3.8V、3.5V、3V、2.5V，并得到相應(yīng)的四組電流數(shù)據(jù)，如下表，請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出電流與電壓的圖象，通過(guò)圖象分析燈泡的電阻值，找出電阻有什么規(guī)律，并分析可能的原因．

次數(shù)	1	2	3	4
U/V	3.8	3.5	3.0	2.5
I/A		0.38	0.35	0.31

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一、選擇題(每小題2分，共30分)

1、C  2、C  3、B  4、D  5、D  6、A  7、C  8、B  9、B  10、D  11、B

12、B  13、C  14、D  15、D

二、填空題(每空1分，共20分)

16．a(chǎn)c  bd

17．勻速直線  變速直線(或加速直線)

18．音調(diào)  響度

19．光的傳播方向(或光路)  60

20．OC  OB  3  6

21．B  A  作用點(diǎn)  力的方向

22．乙  丁

23．(1)CF  D  (2)前

三、簡(jiǎn)答題(共12分)

24．(6分)水底反射的光線由水進(jìn)入空氣時(shí)在水面處發(fā)生了折射(2分)，進(jìn)入空氣中的折射光線遠(yuǎn)離了法線，人沿著折射光線的反向延長(zhǎng)線看去，看到的是水底的虛像(2分)，像的位置比水底的位置淺，所以實(shí)際的溪水要比看到的深(2分)。

25．(6分)例：?jiǎn)枺簶?shù)枝為什么變彎了?答：力使物體發(fā)生了形變

    問(wèn)：圓木為什么被樹(shù)枝推開(kāi)了?(3分)

    答：圓木受到了樹(shù)枝的推力，這個(gè)力改變了圓木的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(3分)(其它合理答案均可)

四、作圖題(共12分)

26．(8分)甲圖4分(根據(jù)光的反射定律、平面鏡成像規(guī)律作圖均可)，乙、丙兩圖各2分。

27．(4分)大小、方向、作用點(diǎn)每錯(cuò)一個(gè)扣1分。

五、實(shí)驗(yàn)題(共16分)

28．(8分)每小題2分。

(1)一條直線

(2)10

(3)縮小

(4)虛  取下光屏，讓眼睛在光屏的一側(cè)透過(guò)透鏡

29．(8分)每小題2分。(1)甲  乙 

(2)如圖

(3)當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，摩擦力與壓力成正比

(4)水平  勻速直線

六、計(jì)算題(共12分)

  已知、求、答占2分，每漏一個(gè)扣1分。沒(méi)有公式、沒(méi)有代入數(shù)值單位運(yùn)算各扣1分

30．(6分)已知：V₁=14.4km/h=4m/s    t₁=8min=480s    t₂=8min+12min=20min=1200s

    求：V₂

    解：S₁=V₁t₁=4m/s×480s=1920m

    由題意知S₂=S₁

    V₂=S₂/t₂=1920m/1200s=1.6m/s

    答：小明步行的速度是1.6m/s

31．(6分)已知：m=5.0×10³kg  g=9.8N/kg  G₁=2.5×10⁴N  G₂=9.9×10³N

    求：n₁  n₂

    解：G=mg=5.0×10³kg×9.8N/kg=4.9×10⁴N

    n₁ =G/G₁=4.9×10⁴N/2.5×10⁴N=1.96≈2

    n₂=G/G₂=4.9×10⁴N/9.9×10³N=4.95≈5

    答：一輛汽車的載重量為2.5×10⁴N，用它最少2次能把質(zhì)量為5.0×10³kg的煤運(yùn)    完．如果用載重量為9.9×10³N的小車來(lái)運(yùn)，一次運(yùn)完最少需用5輛這樣的小車．