小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁ L₂、L₃，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L₁，接入電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于__________（選填“A”或“B”）端。
(3)閉合開(kāi)關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L₁的電流為0.2A，再測(cè)出L₁兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示為＿＿＿V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L₁的電阻是____Q，實(shí)際功率是＿＿＿W。
(4)換上燈L₂，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應(yīng)將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測(cè)出L₂兩端的電壓，算出k的電阻和功率。
換上燈Ｌ₃，再做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。

小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。
(1)他將燈L₁接入電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。
  
(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于       （選填“A”或“B”）端。
(3)若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)均無(wú)變化，以下三個(gè)選項(xiàng)中不可能是電路中存在的問(wèn)題的是       （選填字母序號(hào)）。
A．滑動(dòng)變阻器短路    B．滑動(dòng)變阻器斷路    C．滑動(dòng)變阻器接成了上面兩個(gè)接線柱
(4)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L₁的電流為0.2A，再測(cè)出L₁兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖所示，為      V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L₁的電阻是      Ω，實(shí)際功率是      W；換上燈L₂，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測(cè)出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率；換上燈L₃，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測(cè)出L₃兩端的電壓，算出L₃的電阻和功率。并將以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表1中。
  
(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中作出小燈 泡功率與電阻關(guān)系的圖象。
(6)分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成      關(guān)系。
(7)小明認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便。對(duì)此你可以如何改進(jìn)？                                             。

小明同學(xué)用易拉罐做小孔成像實(shí)驗(yàn)，他在空易拉罐底部的中央，用釘子戳一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層半透明塑料薄膜。

（1）小明把易拉罐正對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭(如右圖所示)，則在半透明紙上會(huì)看到蠟燭的______（選填“正立”或“倒立”）的像，這現(xiàn)象可用光的_________________知識(shí)解釋．

（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)小孔成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大與哪些因素有關(guān)。他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)。于是他用同一支蠟燭實(shí)驗(yàn)，且保持蠟燭到小孔的距離不變，在多次改變小孔到半透明紙之間的距離時(shí)，他測(cè)出了像的高度（見(jiàn)下表）．

從表格中可以看出：當(dāng)蠟燭和小孔的距離保持不變時(shí)，半透明紙離小孔越遠(yuǎn)，所成的像越_________。請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)結(jié)論判斷：當(dāng)半透明紙距小孔13 cm時(shí)，像的高度是________cm．

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明得到了正確的結(jié)論后很高興．但他又想，像的大小會(huì)不會(huì)跟蠟燭離小孔的距離有關(guān)呢?在設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明應(yīng)注意控制___________________、______________________不變。

小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V　0.25A”、“2.5V　0.3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁、L₂、L₃，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。

(1)他將燈L₁接入電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于       （選填“A”或“B”）端。

(3)若閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，且調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器時(shí)電壓表、電流表的示數(shù)均無(wú)變化，以下三個(gè)選項(xiàng)中不可能是電路中存在的問(wèn)題的是       （選填字母序號(hào)）。

A．滑動(dòng)變阻器短路    B．滑動(dòng)變阻器斷路    C．滑動(dòng)變阻器接成了上面兩個(gè)接線柱

(4)排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L₁的電流為0.2A，再測(cè)出L₁兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖所示，為      V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L₁的電阻是      Ω，實(shí)際功率是      W；換上燈L₂，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中電流為0.2A不變，再測(cè)出L₂兩端的電壓，算出L₂的電阻和功率；換上燈L₃，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電路中電流為0.2A不變；再測(cè)出L₃兩端的電壓，算出L₃的電阻和功率。并將以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表1中。

(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖中作出小燈 泡功率與電阻關(guān)系的圖象。

(6)分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成      關(guān)系。

(7)小明認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便。對(duì)此你可以如何改進(jìn)？                                             。

小明學(xué)會(huì)了測(cè)小燈泡的功率后，在老師的啟發(fā)下，進(jìn)一步思考：電流一定時(shí)，小燈泡功率跟電阻有什么關(guān)系呢？于是他利用如圖甲所示電路，選用分別標(biāo)有“1.5V  O．25A”、“2.5V O．3A”和“3.8V 0.3A”字樣的小燈泡L₁ L₂、L₃，測(cè)出它們?cè)陔娏飨嗤瑫r(shí)的電阻和功率，來(lái)探究小燈泡功率與電阻的關(guān)系。

(1)他將燈L₁，接入電路，請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫他將實(shí)物電路連接完整。

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于__________（選填“A”或“B”）端。

(3)閉合開(kāi)關(guān)后，他調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使通過(guò)燈L₁的電流為0.2A，再測(cè)出L₁兩端的電壓，此時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示為＿＿＿V，然后計(jì)算出此時(shí)燈L₁的電阻是____Q，實(shí)際功率是＿＿＿W。

(4)換上燈L₂，閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電流表的示數(shù)將變＿＿＿＿（選填“大”或“小”），為保持電流為0. 2A不變，應(yīng)將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)；再測(cè)出L₂兩端的電壓，算出k的電阻和功率。

換上燈Ｌ₃，再做第三次實(shí)驗(yàn)，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表。

(5)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在上圖中作出小燈泡功率與電阻關(guān)系的圖象。

(6)分析圖象可得結(jié)論：在電流一定時(shí)，小燈泡的實(shí)際功率與電阻成___________關(guān)系。

(7)小波認(rèn)為：為了控制實(shí)驗(yàn)條件，小明每次實(shí)驗(yàn)要換燈泡還要調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，這樣的操作不夠簡(jiǎn)便。對(duì)此你可以如何改進(jìn)？_____________________________________。