在“探究聲音的特性”時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動(dòng)張緊的粗橡皮筋和更粗的橡皮筋，觀(guān)察先后三次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中．

序號(hào)	橡皮筋粗細(xì)	振動(dòng)快慢	聲音
甲	細(xì)
乙	粗
丙	更粗		1

（2）本實(shí)驗(yàn)主要研究聲音的高低與發(fā)聲物體的關(guān)系，發(fā)聲物體，越高．

在探究聲音的特性時(shí)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)如圖1示，先撥動(dòng)張緊的細(xì)橡皮筋，再撥動(dòng)粗橡皮筋，觀(guān)察先后兩次發(fā)聲時(shí)橡皮筋振動(dòng)快慢及聲音的特點(diǎn)，記錄如下表：

序號(hào)	橡皮筋長(zhǎng)短	橡皮筋粗細(xì)	振動(dòng)快慢	聲音
甲	相同	細(xì)	快	尖銳
乙	相同	粗	慢	低沉

實(shí)驗(yàn)2如圖2所示，兩次敲打音叉，觀(guān)察泡沫球被彈起，第一次輕敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較小：第二次重敲音叉，發(fā)現(xiàn)泡沫球被彈起的高度較大，而且音叉前后兩次發(fā)出的聲音是前者較小后者較大．
分析以上實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（l）實(shí)驗(yàn)1主要是研究聲音的與發(fā)聲體振動(dòng)頻率的關(guān)系：發(fā)聲體振動(dòng)的頻率越快，聲音的．
（2）實(shí)驗(yàn)2主要是研究聲音的與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度的關(guān)系：發(fā)聲體振動(dòng)的幅度越大，聲音的．
（3）如果還要研究聲音的第三個(gè)因素，你打算設(shè)計(jì)一個(gè)怎樣的實(shí)驗(yàn)？請(qǐng)舉一例．