①你認為他們研究的課題應(yīng)該是什么? ②他們思考了片刻.立即找來一些實驗器材進行操作. 步驟a:在水平桌面上平鋪著一塊有折痕的紙板.垂直于折痕豎立放置一塊小平面鏡作為反射面.用激光小手電筒射出的光沿著紙板斜射向平面鏡上的O點.并用筆劃線代替光線在紙板上留下痕跡.用量角器量出反射光線與折痕的夾角.以及入射光線與折痕的夾角.發(fā)現(xiàn)相等. 步驟b:把紙板的其中一半平面M折向桌子的邊沿下方.再用激光沿另一個紙板平面N斜射向O點.發(fā)現(xiàn)平面M上找不到反射光線.③請你從他們的實驗步驟分析.至少可以得出的一條結(jié)論是: . ④你認為他們的實驗中不足的地方 六.計算題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗
(1)上體育課時,同學(xué)們練習投擲鉛球.為鉛球到底是用什么做的爭論起來.小明說:“鉛球就是用鉛做的,要不然為什么叫它鉛球而不是別的什么球呢?”小兵說:“不對.我仔細看過我們用的鉛球,它的表面很硬,像是鐵做的.如果是用鉛做得,它應(yīng)該比較軟,并且容易被劃傷.”他兩個人誰也不服誰,只好找老師解決.老師說:“你們兩個人說得都很有道理.但這個問題不需要老師幫你們解決,運用你們所學(xué)的物理知識自己就能解決.”小明和小兵等幾個同學(xué)利用課余時間通過實驗真的把這個問題解決了.這位同學(xué),你能想出他們是怎樣解決的嗎?請把你的做法和想法寫下來.
研究課題:鉛球的構(gòu)造和原理
實驗器材:
實驗所依據(jù)的物理學(xué)原理:
實驗步驟:
用電子稱測出鉛球的質(zhì)量,記為m
用電子稱測出鉛球的質(zhì)量,記為m
;
將水槽裝滿水測出水槽和水的總質(zhì)量,記為m1
將水槽裝滿水測出水槽和水的總質(zhì)量,記為m1
;
將鉛球放入水槽中,待水溢出后,測出水槽、剩余水和鉛球的質(zhì)量,記為m2
將鉛球放入水槽中,待水溢出后,測出水槽、剩余水和鉛球的質(zhì)量,記為m2

鉛球的密度ρ=
m
m1+m-m2
ρ
鉛球的密度ρ=
m
m1+m-m2
ρ
;
對照密度表,比較鉛球密度和鉛、鐵的密度可以發(fā)現(xiàn),鉛球密度在鉛與鐵之間
對照密度表,比較鉛球密度和鉛、鐵的密度可以發(fā)現(xiàn),鉛球密度在鉛與鐵之間

實驗結(jié)論:體育課用的鉛球的外殼是用
作的,主要是因為這種金屬的
硬度
硬度
比較大;鉛球里面灌的是鉛這種金屬,主要是因為鉛的
密度
密度
大.
(2)小剛同學(xué)要測量一塊易溶于水但形狀不規(guī)則糖塊的密度,請你幫他設(shè)計一個實驗方案.
(3)請你和周圍的同學(xué)一起設(shè)計一種方案,測量肥皂的密度.
(4)小剛的父親新開了一家店機維修部,他進了一批原材料.其中有一批細銅絲,由于在搬運過程中工人不小心將商標給撕掉了,這給小剛的父親帶來了不小的麻煩.現(xiàn)在小剛的父親想知道這批銅絲的直徑和長度,他請小剛幫他解決.聰明的小剛經(jīng)過認真的思考,通過實驗真的把問題給解決了,小剛的爸爸非常高興.和小剛同樣聰明的同學(xué)們,你們能想到小剛是如何解決的嗎?

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實驗
(1)上體育課時,同學(xué)們練習投擲鉛球.為鉛球到底是用什么做的爭論起來.小明說:“鉛球就是用鉛做的,要不然為什么叫它鉛球而不是別的什么球呢?”小兵說:“不對.我仔細看過我們用的鉛球,它的表面很硬,像是鐵做的.如果是用鉛做得,它應(yīng)該比較軟,并且容易被劃傷.”他兩個人誰也不服誰,只好找老師解決.老師說:“你們兩個人說得都很有道理.但這個問題不需要老師幫你們解決,運用你們所學(xué)的物理知識自己就能解決.”小明和小兵等幾個同學(xué)利用課余時間通過實驗真的把這個問題解決了.這位同學(xué),你能想出他們是怎樣解決的嗎?請把你的做法和想法寫下來.
研究課題:鉛球的構(gòu)造和原理
實驗器材:
實驗所依據(jù)的物理學(xué)原理:
實驗步驟:
①________;
②________;
③________;
④________;
⑤________.
實驗結(jié)論:體育課用的鉛球的外殼是用________作的,主要是因為這種金屬的________比較大;鉛球里面灌的是鉛這種金屬,主要是因為鉛的________大.
(2)小剛同學(xué)要測量一塊易溶于水但形狀不規(guī)則糖塊的密度,請你幫他設(shè)計一個實驗方案.
(3)請你和周圍的同學(xué)一起設(shè)計一種方案,測量肥皂的密度.
(4)小剛的父親新開了一家店機維修部,他進了一批原材料.其中有一批細銅絲,由于在搬運過程中工人不小心將商標給撕掉了,這給小剛的父親帶來了不小的麻煩.現(xiàn)在小剛的父親想知道這批銅絲的直徑和長度,他請小剛幫他解決.聰明的小剛經(jīng)過認真的思考,通過實驗真的把問題給解決了,小剛的爸爸非常高興.和小剛同樣聰明的同學(xué)們,你們能想到小剛是如何解決的嗎?

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實驗
(1)上體育課時,同學(xué)們練習投擲鉛球.為鉛球到底是用什么做的爭論起來.小明說:“鉛球就是用鉛做的,要不然為什么叫它鉛球而不是別的什么球呢?”小兵說:“不對.我仔細看過我們用的鉛球,它的表面很硬,像是鐵做的.如果是用鉛做得,它應(yīng)該比較軟,并且容易被劃傷.”他兩個人誰也不服誰,只好找老師解決.老師說:“你們兩個人說得都很有道理.但這個問題不需要老師幫你們解決,運用你們所學(xué)的物理知識自己就能解決.”小明和小兵等幾個同學(xué)利用課余時間通過實驗真的把這個問題解決了.這位同學(xué),你能想出他們是怎樣解決的嗎?請把你的做法和想法寫下來.
研究課題:鉛球的構(gòu)造和原理
實驗器材:
實驗所依據(jù)的物理學(xué)原理:
實驗步驟:
①______;
②______;
③______;
④______;
⑤______.
實驗結(jié)論:體育課用的鉛球的外殼是用______作的,主要是因為這種金屬的______比較大;鉛球里面灌的是鉛這種金屬,主要是因為鉛的______大.
(2)小剛同學(xué)要測量一塊易溶于水但形狀不規(guī)則糖塊的密度,請你幫他設(shè)計一個實驗方案.
(3)請你和周圍的同學(xué)一起設(shè)計一種方案,測量肥皂的密度.
(4)小剛的父親新開了一家店機維修部,他進了一批原材料.其中有一批細銅絲,由于在搬運過程中工人不小心將商標給撕掉了,這給小剛的父親帶來了不小的麻煩.現(xiàn)在小剛的父親想知道這批銅絲的直徑和長度,他請小剛幫他解決.聰明的小剛經(jīng)過認真的思考,通過實驗真的把問題給解決了,小剛的爸爸非常高興.和小剛同樣聰明的同學(xué)們,你們能想到小剛是如何解決的嗎?

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實驗
(1)上體育課時,同學(xué)們練習投擲鉛球.為鉛球到底是用什么做的爭論起來.小明說:“鉛球就是用鉛做的,要不然為什么叫它鉛球而不是別的什么球呢?”小兵說:“不對.我仔細看過我們用的鉛球,它的表面很硬,像是鐵做的.如果是用鉛做得,它應(yīng)該比較軟,并且容易被劃傷.”他兩個人誰也不服誰,只好找老師解決.老師說:“你們兩個人說得都很有道理.但這個問題不需要老師幫你們解決,運用你們所學(xué)的物理知識自己就能解決.”小明和小兵等幾個同學(xué)利用課余時間通過實驗真的把這個問題解決了.這位同學(xué),你能想出他們是怎樣解決的嗎?請把你的做法和想法寫下來.
研究課題:鉛球的構(gòu)造和原理
實驗器材:
實驗所依據(jù)的物理學(xué)原理:
實驗步驟:
①______;
②______;
③______;
④______;
⑤______.
實驗結(jié)論:體育課用的鉛球的外殼是用______作的,主要是因為這種金屬的______比較大;鉛球里面灌的是鉛這種金屬,主要是因為鉛的______大.
(2)小剛同學(xué)要測量一塊易溶于水但形狀不規(guī)則糖塊的密度,請你幫他設(shè)計一個實驗方案.
(3)請你和周圍的同學(xué)一起設(shè)計一種方案,測量肥皂的密度.
(4)小剛的父親新開了一家店機維修部,他進了一批原材料.其中有一批細銅絲,由于在搬運過程中工人不小心將商標給撕掉了,這給小剛的父親帶來了不小的麻煩.現(xiàn)在小剛的父親想知道這批銅絲的直徑和長度,他請小剛幫他解決.聰明的小剛經(jīng)過認真的思考,通過實驗真的把問題給解決了,小剛的爸爸非常高興.和小剛同樣聰明的同學(xué)們,你們能想到小剛是如何解決的嗎?

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第十五屆全國初中應(yīng)用物理知識競賽復(fù)賽試題

    一、(14分)王偉同學(xué)研究了均勻拉緊的琴弦發(fā)音頻率與弦長的關(guān)系,并記錄了實測的數(shù)據(jù)(如下表所示)。請你根據(jù)記錄表格中的有關(guān)數(shù)據(jù),分析并估算出他有意留出的空格中應(yīng)該填寫的數(shù)據(jù)(要求寫出估算的過程)。

音名

中央C

1

D

2

E

3

F

4

G

5

A

6

B

7

C

l

唱名(C調(diào))

D0

Re

Mi

Fa

Sol

La

Si

Do’

頻率/Hz

264

297

330

352

396

440

528

弦長

l

 l

 l

 l

 l

 l

 l

二、(14分)類比水壓是形成水流的原因,李楠同學(xué)猜想,血液在血管內(nèi)流動時也需要一定的壓力差來維持。假設(shè)血液勻速通過長度一定的血管時,受到的阻力f與血液的流速v成正比,即f=kv。那么,要想讓血液勻速流過,血管兩端就需要一定的壓力差。設(shè)血管截面積為S1時,兩端所需的壓強差為△p1;若血管截面積減少10%時,為了維持在相同的時間內(nèi)流過同樣體積的血液,壓強差必須變?yōu)椤鱬2。請你通過計算比較△P1、△P2的大小,說明血管變細可能是誘發(fā)高血壓的重要因素之一。

    三、(16分)下表是某鍋爐廠生產(chǎn)的CWNG系列三種鍋爐的主要技術(shù)參數(shù)。

CWNG系列三種鍋主要技術(shù)參數(shù)

型號

CWNG  

0.7-80/60-AII

CWNG

1.05-80/60-AII

CWNG

1.4-80/60-AII

功率/MW

(    )

1.05

1.4

容水量/t

3

3.5

4

耗煤量/(kg·h1)

145

(    )

290

外型尺寸/m3

2.7×1.5×2.9

3.0 x 1.5×2

3.0×1.9×2.9

煙囪尺寸/mm

Φ300×15000

Φ350×15000

Φ400×15 000

熱效率/%

75

75

75

出水溫度/℃

80

80

80

回水溫度/℃

60

60

60

總重量/t

5

7.5

9

運行壓力

常壓

常壓

常壓

供暖面積/m2

6 000

(    )

12000

循環(huán)水量/(m3·h1)

(    )

45

60

    已知水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),假設(shè)三種鍋爐的燃煤效率相同,且煤均可達到完全燃燒。請根據(jù)上表回答以下問題:

    1.根據(jù)表格中的已知數(shù)據(jù),請在表格中的四個(    )內(nèi)填上合適的數(shù)據(jù)。

    2.按表格中的出水溫度和回水溫度,計算CWNGl.05—80/60AH型鍋爐每小時給住宅內(nèi)釋放的熱量是多少。

3.根據(jù)表格中已知數(shù)據(jù)計算燃燒的熱值為多少。

四、(16分)李明得到一個國外生產(chǎn)的電熱暖手器,銘牌上表示額定值的字樣中,能看清楚的只有"24W"這幾個字。為了能正確使用該電器,他把一只標有"600Ω,0.4A'’的定值電阻與電熱暖手器和開關(guān)串聯(lián)起來,連接到家庭照明電路中,然后進行如下實驗觀察:將開關(guān)接通后,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動137圈恰好用了100s;斷開開關(guān)后,電能表轉(zhuǎn)盤在1 min內(nèi)恰好轉(zhuǎn)了80圈;觀察電能表上標有3000r(kW·h)的字樣;他在做實驗的時間內(nèi),家中其他用電器的使用情況沒有變化。請根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算電熱暖手器的額定電壓是多少?你在計算過程中忽略了什么因素的影響?由此導(dǎo)致的計算結(jié)果是偏大還是偏小?

    五、(20分)一所農(nóng)村中學(xué)常常因為不能及時給水塔注水而停水,科技小組的同學(xué)知道后,利用下圖所示的器材設(shè)計了一個自動注水模擬裝置。A為浮子(浮子及其連桿總重約15N),在浮子連桿的上端有一可移動金屬觸頭B(其受重力可忽略不計),它可以分別將其上、下的兩個固定觸點連通。C為水塔上的圓桶形蓄水池;M為配有電動機的水泵(電泵);D1、D2為彈簧,E1、E2為銜鐵,F(xiàn)1、F2為電磁鐵線圈;K1為最高水位限位開關(guān)。K2為最低水位限位開關(guān),K3、K4、K5均為由電磁鐵銜鐵帶動的觸頭開關(guān)。電磁鐵F1通電時,K4接通,斷電時,K3接通。電磁鐵F2斷電時,K5接通。S1、S2為開關(guān)。

    1.請你按照下圖所示的器材,連接一個可以實現(xiàn)自動注水的模擬電路,并說明自動注水的過程。

    2.要實現(xiàn)自動注水的要求,浮子的最小體積約為多大?(g=10N/kg)

    3.若設(shè)計要求每次自動注水需在10min內(nèi)完成,需要知道或測量哪些物理量才能得到相匹配電泵的最小額定功率?請你用字母表示這些物理量,推導(dǎo)出電泵最小額定功率的表達式。在你的計算過程中,如果運用了近似條件,請說明。

    六、(20分)在當今世界,研制各種機器都必需考慮節(jié)約能源和治理廢氣污染這一重要課題。在內(nèi)燃機中,廢氣帶走了很多能量,如果能將這些能量再利用起來,會使內(nèi)燃機的效率提高許多。某工廠科研人員研制生產(chǎn)的四沖程汽車專用柴油發(fā)動機,就采用了很多新技術(shù)。其中最重要的一項叫“增壓”技術(shù),它是利用“廢氣渦輪增壓器”使排氣沖程中排出的高溫、高壓的廢氣去沖擊“廢氣渦輪”高速旋轉(zhuǎn),它同時又帶動同軸的進氣系統(tǒng)中的“進氣渦輪”也高速旋轉(zhuǎn),從而增加吸氣沖程的進氣量并增大進氣氣壓,使做功沖程中柴油燃燒的更充分,燃氣壓強更大,同時也減少了廢氣中的有害物質(zhì),達到提高柴油發(fā)動機效率和減少廢氣污染的目的。這種柴油發(fā)動機有6個氣缸,氣缸直徑為ll0mm,活塞行程為135mm,當轉(zhuǎn)速為2300r/min時,發(fā)動機功率為220kW,最低油耗可達240g/(kW·h),柴油的熱值為4.3×107J/kg。請回答下列問題:

    1.該柴油發(fā)動機的效率最高可達多少?

    2.在做功沖程中氣缸內(nèi)的平均壓強是多少?

    3.如果將我國這種機型的汽車柴油發(fā)動機都安裝“增壓器”后,能使它們的平均效率由原來約31%提高到近35%,安裝前按每年消耗3億噸柴油估算,這項技術(shù)每年能為我國節(jié)約多少噸柴油?

    4.如果目前我國柴油的平均價格為3750元/噸,根據(jù)上面的估算結(jié)果,計算使用“增壓”技術(shù)后僅節(jié)約柴油一項可使我國每年節(jié)約多少資金。由此你有哪些認識?

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