7.如圖2甲所示的四個電路中與乙圖所示實物圖對應(yīng)的是. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置,兩個燒瓶及其中煤油的質(zhì)量、初溫均相同,R>R
(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量無法測量,本實驗是通過比較
煤油升高的溫度
煤油升高的溫度
來間接比較熱量多少的.
(2)實驗的電路采用這種連接方式,目的是控制
電流
電流
相等,從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
電阻
電阻
之間的關(guān)系.
(3)實驗中小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認為最合理的是
D
D

A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油的熱值較大
C.因為煤油的密度較小
D.因為煤油的比熱容較小.

查看答案和解析>>

①如圖甲所示,自制的轉(zhuǎn)換開關(guān)M上的A、B、C、D是四個按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動,請按圖乙所示電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來.

②為了便于醫(yī)院病房的病員與護士值班室的聯(lián)系,請你按下列要求將圖中的元件連成電路圖病房1中的病員閉合開關(guān)S1,值班室鈴響,燈L1亮;病房2中的病員閉合開關(guān)S2,值班室鈴響,燈L2亮.

查看答案和解析>>

①如圖甲所示,自制的轉(zhuǎn)換開關(guān)M上的A、B、C、D是四個按在木板上的圖釘,其中B和C上各套一個曲別針,曲別針與圖釘帽緊密接觸但能轉(zhuǎn)動,請按圖乙所示電路圖,以筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的器材連接起來.

②為了便于醫(yī)院病房的病員與護士值班室的聯(lián)系,請你按下列要求將圖中的元件連成電路圖病房1中的病員閉合開關(guān)S1,值班室鈴響,燈L1亮;病房2中的病員閉合開關(guān)S2,值班室鈴響,燈L2亮.

查看答案和解析>>

如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置,兩個燒瓶及其中煤油的質(zhì)量、初溫均相同,R>R
(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量無法測量,本實驗是通過比較______來間接比較熱量多少的.
(2)實驗的電路采用這種連接方式,目的是控制______相等,從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______之間的關(guān)系.
(3)實驗中小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認為最合理的是______.
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油的熱值較大
C.因為煤油的密度較小
D.因為煤油的比熱容較小.

查看答案和解析>>

如圖所示,是“探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的裝置,兩個燒瓶及其中煤油的質(zhì)量、初溫均相同,R>R
(1)電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量無法測量,本實驗是通過比較______來間接比較熱量多少的.
(2)實驗的電路采用這種連接方式,目的是控制______相等,從而探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與______之間的關(guān)系.
(3)實驗中小紅問小明:“打開水龍頭就可以得到水,干嘛不用水代替煤油?”,對于這個問題,小明與他的同學(xué)給出了下列四種答案,你認為最合理的是______.
A.因為煤油有顏色便于觀察
B.因為煤油的熱值較大
C.因為煤油的密度較小
D.因為煤油的比熱容較。

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案