1．如圖所示，小明在做“觀察水的沸騰的實驗”中，實驗記錄表格如下：

時間（分）	…	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
溫度（℃）	…	80	84	88	92	96	98	98	96	98	98

（1）觀察到當(dāng)水沸騰時，水中形成大量的氣泡上升到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中．從實驗可得出，沸騰是在液體和同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象．液體在沸騰過程中要吸熱，但溫度．
（2）從記錄的數(shù)據(jù)看出：①在第分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯誤的；②水的沸點是℃．
（3）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖19（a）、（b）所示，其中圖是水沸騰時的情況．
（4）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)作出圖（C）中水的沸騰圖象．
（5）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長．請寫出造成這種現(xiàn)象的其中一個原因．你解決的辦法是．
2．如圖是探究平面鏡成像的實驗裝置，關(guān)于這個實驗：
（1）應(yīng)選擇來研究平面鏡成像特點（填“平面鏡”或“平板玻璃”）；
（2）觀察像時，會發(fā)現(xiàn)兩個幾乎重疊的像，這是造成的；
（3）如果在像A′的位置放一個光屏，在光屏上承接到像A′（填“能”或“不能”），說明平面鏡成的像是像；
（4）當(dāng)蠟燭向靠近鏡面的方向移動時像的大小將（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）如圖是小軍本人，他在進(jìn)行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像．那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖中的 （填序號）．

（1）光從水射向空氣，畫出圖1中反射光線對應(yīng)的入射光線及折射光線
（2）如圖2，用一只手把一小盆水端起，此時盆相當(dāng)于一個杠桿．圖2是它的示意圖，圖中O為支點，A為動力作用點．請你在示意圖中畫出最小動力F₁和阻力臂L₂

（3）如圖（甲）所示的插座，插座上有一個開關(guān)和一個指示燈（相當(dāng)于電阻很大的燈泡），一臺燈的插頭插在這個插座上．在實驗室里，小明同學(xué)用圖（乙）中的電路元件來模擬這個實際電路，若插座開關(guān)和指示燈用S₁、L₁表示，臺燈開關(guān)和燈泡用S₂、L₂表示．小明斷開或閉合S₁、S₂時，記錄現(xiàn)象如下表．請你在圖乙中連接符合事實的實物圖．

開關(guān)狀態(tài)	插座指示燈（L1）	臺燈（L2）
斷開S1、閉合S2	不亮	不亮
閉合S1、斷開S2	亮	不亮
S1和S2都閉合	亮	亮

按要求作圖
（1）如圖1所示的是光從玻璃斜射入空氣時入射光的光路情況，請在圖中畫出該入射光線的折射光線的大致位置．
（2）如圖2所示，有兩條光線分別從凸透鏡的兩倍焦距（P）處和一倍焦距（F）處射向凸透鏡，請在圖中畫出它們通過透鏡后的光路．

（3）如圖3所示，A′B′為物體AB在平面鏡中所成的像，利用平面鏡成像特點作出物體AB的位置．
（4）如圖4所示，MM′為空氣與水的分界面，設(shè)水下裝有一盞彩燈S，射出一條光線SA，經(jīng)平面鏡反射后沿BO方向射到界面上的O點，再從O點射出水面．請你在圖中畫出平面鏡的準(zhǔn)確位置和光線射出水面后在空氣中傳播的大致方向．

26、某中學(xué)科技創(chuàng)新興趣小組制作出如圖20甲所示的水火箭．實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構(gòu)造如圖乙所示，原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發(fā)射架上．用氣筒向瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)上方氣體壓強達(dá)到一定程度，

高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口中壓出，水的反沖作用把瓶推向高空．
（1）水火箭升空原理可利用我們學(xué)過的知識來解釋．從能量轉(zhuǎn)化角度來看，水火箭的動能是由高壓氣體的能轉(zhuǎn)化來的．
（2）實驗后小明提出了問題：水火箭上升的高度與什么因素有關(guān)呢？
猜想a：瓶塞插入深度不同；猜想b：可能與瓶中水的體積有關(guān)；猜想c：可能與瓶子形狀有關(guān)；
你認(rèn)為影響因素除上述三點外還與有關(guān)（寫出一條）．
（3）選用同一可樂瓶，瓶中水量為300ml，實驗發(fā)現(xiàn)，瓶塞插入深度不同，用氣筒充氣次數(shù)就不同（設(shè)每一次充入氣量相同），目測記錄實驗數(shù)據(jù)如表．

瓶塞塞入深度	淺	深	更深
高度（m）	3	6	12

可驗證水火箭上升高度與有關(guān)的猜想是正確的．