①第二次小欣拉繩子的力 (填“大于 .“小于 或“等于 )小麗拉繩子的力.②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?③拔河比賽取勝的“奧秘 是什么? ④為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍.請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少兩種合理化的建議.并說明其中的道理. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

33、小欣在學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過來,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙,請(qǐng)你幫小欣分析下列問題:

①第二次小欣拉繩子的力
等于
(填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力;
②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?
小麗站在滑板車上,與地面之間的摩擦力是滾動(dòng)摩擦,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多

③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?
設(shè)法增加人的腳與地面之間的摩擦阻力

④為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍,請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理.

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小欣在學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過來,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙,請(qǐng)你幫小欣分析下列問題:

①第二次小欣拉繩子的力________(填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力;
②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?________;
③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?________;
④為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍,請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理.

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小欣在學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過來,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙,請(qǐng)你幫小欣分析下列問題:

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①第二次小欣拉繩子的力______(填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力;
②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?______;
③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?______;
④為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍,請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理.

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小欣在學(xué)習(xí)了力的知識(shí)后,為了探究拔河比賽取勝的“奧秘”,做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),第一次比賽小欣和小麗都站在水平地面上,兩人相持不動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲,第二次比賽小麗站在滑板車上,小欣站在地面上,小欣輕而易舉的把小麗拉了過來,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙,請(qǐng)你幫小欣分析下列問題:

①第二次小欣拉繩子的力______(填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力;
②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?______;
③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?______;
④為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍,請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理.

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①第二次小欣拉繩子的力______(填“大于”或“小于”或“等于”)小麗拉繩子的力;
②為什么第二次小欣拉繩子的力比第一次變小了反而還贏了比賽?______;
③拔河比賽取勝的“奧秘”是什么?______;
④為了在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得拔河比賽的冠軍,請(qǐng)你為班級(jí)的拔河隊(duì)提出至少兩種合理化的建議,并說明其中的道理.

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