25、在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)操作，從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果．
（1）探究的因素是：
選用的圖是：（填圖中的序號(hào)）
探究的結(jié)果是：．
（2）上述所設(shè)計(jì)的方案，采用的方法是（）
A、控制變量法；B、轉(zhuǎn)換法；C、模型法；D、等效法

（3）小明想探究“物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)”．他找來薄鐵片、燒杯和水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底；
步驟二將鐵片彎成“碗狀”再放入水中，它漂浮在水面上．
①通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力第二次鐵片受到的浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；
②小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)．小明得出錯(cuò)誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片的改變，忽視了對(duì)浮力大小的影響．

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，班中的“物理博士”小強(qiáng)同學(xué)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一個(gè)金屬塊、兩個(gè)相同的燒杯（分別裝有適量的水和煤油），對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究．圖表示探究過程及有關(guān)數(shù)據(jù)．

（1）分析圖B、C、D，說明浮力大小跟 有關(guān)．
（2）分析圖，說明浮力大小跟液體密度有關(guān)．
（3）從上述的探究過程中還可計(jì)算出該金屬塊的密度是㎏/m³ （ρ_水=1.0×10³㎏/m³）
（4）小強(qiáng)還想利用一塊橡皮泥探究浮力大小與物體形狀是否有關(guān)？
（a）針對(duì)上述的問題，你的猜想是：
（b）設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（寫出簡(jiǎn)要的步驟）：
（c）你怎樣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析？

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，同學(xué)們一起做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你從中選擇合適的圖，分析研究以下問題．

（1）圖中2、4的操作目的是．
（2）探究物體所受浮力大小與的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選擇圖4、5．
（3）選擇3和，可探究物體所受浮力的大小與物體在液體中的深度的關(guān)系．
（4）研究浮力的大小與液體密度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)該選擇圖4和，通過分析可知：浸沒在液體里的物體，液體的密度越大，物體所受的浮力（選填“越大”或“越小”）．
（5）以上所采用的研究方法與下列相同的是（　　）
A．研究電流的形成原因時(shí)，將電流與水流相比較，從分析水流的形成入手分析電流的形成．
B．研究電流的大小時(shí)，根據(jù)電流產(chǎn)生的效應(yīng)大小來判斷電流的大小．
C．研究多個(gè)電阻組成的電路時(shí)，求出電路的總電阻，用總電阻產(chǎn)生的效果來代替所有電阻產(chǎn)生的總效果．
D．研究電流與電壓大小關(guān)系時(shí)，保持電阻大小不變，改變電阻兩端的電壓值，觀察電流如何隨電壓變化而變化．

在探究“影響浮力大小的因素”這一問題時(shí)，請(qǐng)你根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)操作，從中選出一些圖，針對(duì)某一個(gè)因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果．

（1）探究的因素是：選用的圖是：（填圖中的序號(hào)）探究的結(jié)果是：．
（2）上述所設(shè)計(jì)的方案，采用的方法是．
A．控制變量法　    B．轉(zhuǎn)換法　      C．模型法     　 D．等效法．