2008年奧運(yùn)會(huì)將在北京舉行，閱讀有關(guān)信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
可愛的福娃成了北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，以下幾幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽的情景．結(jié)合圖片，回答下列問題：

（1）游泳時(shí)，人應(yīng)向（填“前”或“后”）劃水，將向前運(yùn)動(dòng)．
（2）在足球比賽中，運(yùn)動(dòng)員經(jīng)常踢出“香蕉球”和“直線球”，這兩種球的運(yùn)動(dòng)軌跡和旋轉(zhuǎn)情況各不相同，根據(jù)你的判斷，這主要是由于踢球時(shí)所用的力的和不同，從而產(chǎn)生了不同效果．
（3）5月23日，2008年奧運(yùn)會(huì)火炬“祥云”（如圖）將經(jīng)過我校傳遞．火炬高72厘米，燃燒時(shí)間可達(dá)15分鐘，能在每小時(shí)65公里的風(fēng)速和每小時(shí)雨量50毫米的情況下保持燃燒，零風(fēng)速下火焰高度25至30厘米，能在強(qiáng)光和日光下識(shí)別和拍攝．下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆，
手感舒適不易滑落．火炬使用燃料為丙烷，這是一種價(jià)格低廉的常用燃料．其主要成分是碳和氫，燃燒后只有二氧化碳和水．

（a）制作火炬“祥云”材料的密度應(yīng)（估算后選填“較大”或“較小”）；
（b）火炬所用燃料為，好處是；
（c）火炬下半部噴涂高觸感紅色塑膠漆，其作用有（寫出一點(diǎn)即可）．

29、小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)．他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．如圖，小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
小麗回憶起上體育課時(shí)的情景，想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是．
（2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖所示，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：

小宇和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納和分析，得出的結(jié)論是：在一定時(shí)，隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越，然后越來越．當(dāng)夾角為時(shí)，拋出距離最大．這天，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小艾很惱火地問：“為什么我在投標(biāo)槍時(shí)甩力很大，投得很高，可是成績?nèi)圆焕硐�？，小宇聽后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績，理想的角度應(yīng)該是左右．小艾聽后恍然大悟．
（3）小宇和小麗總結(jié)了上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與和的關(guān)系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類比法”，只填一種）

小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)．他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．如圖，小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在______一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的______越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．
小麗回憶起上體育課時(shí)的情景，想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是______．
（2）控制開關(guān)，讓水噴出的速度不變，讓水沿不同方向噴出，如圖所示，又做了幾次實(shí)驗(yàn)，得到如下數(shù)據(jù)：



小宇和小麗對(duì)上述數(shù)據(jù)進(jìn)行了歸納和分析，得出的結(jié)論是：在______一定時(shí)，隨著物體拋出時(shí)與水平方向夾角的增大，拋出距離先是越來越______，然后越來越______．當(dāng)夾角為______時(shí)，拋出距離最大．這天，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小艾很惱火地問：“為什么我在投標(biāo)槍時(shí)甩力很大，投得很高，可是成績?nèi)圆焕硐�？，小宇聽后哈哈一笑，解釋道：“這是由于你投出的方向與水平面的夾角不合適．要想投出好成績，理想的角度應(yīng)該是______左右．小艾聽后恍然大悟．
（3）小宇和小麗總結(jié)了上述探究過程，他們明確了斜拋物體在水平方向上飛行的距離與______和______的關(guān)系，他們感到這次探究的成功得益于在探究過程中兩次較好地運(yùn)用了______（選填“等效法”、“控制變量法”、“建模法”、“類比法”，只填一種）

小宇以一定的速度將石子向斜上方拋出去，石子所做的運(yùn)動(dòng)叫斜拋運(yùn)動(dòng)．他想：怎樣才能將石子拋得更遠(yuǎn)呢？于是他找來小麗一起做如下探究：他們用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)，保持容器水平，讓噴水嘴的位置不變，用開關(guān)控制噴水的速度．
（1）首先讓噴水嘴的方向不變（即拋射角不變），做了3次實(shí)驗(yàn)：第一次讓水的噴出速度較小，這時(shí)水噴出后落在容器的A點(diǎn)；第二次，讓水的噴出速度稍大，水噴出后落在容器的B點(diǎn)；第三次，讓水的噴出速度最大，水噴出后落在容器的C點(diǎn)．如圖，小宇和小麗經(jīng)過分析得出如下結(jié)論：在_________一定時(shí)，當(dāng)物體拋出的_________越大，拋出的距離就越遠(yuǎn)．小麗回憶起上體育課時(shí)的情景，想起了幾個(gè)應(yīng)用上述結(jié)論的例子，其中之一就是_________．