閱讀下文,回答問(wèn)題。
黎 明 的 眼 睛
端木蕻良
⑴三月清晨,把窗子推開,第一片陽(yáng)光便飛到人們的全身。對(duì)著陽(yáng)光帶進(jìn)來(lái)的新鮮空氣,任誰(shuí)都要深吸一口,說(shuō):春天來(lái)了!
⑵就這樣,春天從窗口走近了我們。
⑶但是,可不要忘記,不是從有房子那天起,我們就有窗子呢!
⑷我們的兄弟,愛斯基摩人用冰塊建筑的房子,像個(gè)白玉的鐘罩一般,是沒(méi)有什么窗子的。過(guò)去的鄂倫春兄弟們住的“神仙柱”,因?yàn)闆](méi)有屋頂,到晚上可以看到頭上的月亮和星光,也就無(wú)需開窗子了。
⑸最早的人類山頂洞人走下山來(lái),不知住過(guò)多少代,才懂得造個(gè)窩兒的時(shí)候,他們也就會(huì)模仿巖洞,把地挖個(gè)半截坑,上面在搭上個(gè)頂蓬。至于窗子,就談不上了。
⑹房墻上開窗子是后來(lái)的事。隨著窗子的開鑿和擴(kuò)大,人類文明的曙光也隨著擴(kuò)大。
⑺窗子,自從它出現(xiàn)的那天起,它就成為了陽(yáng)光的眼睛,空氣的港口,成了自然和社會(huì)的紐帶。
⑻隨著時(shí)光流逝,層樓的加多,窗子也越來(lái)越多了?吹礁邔拥慕ㄖ,就會(huì)驚嘆窗子是房屋最鮮明的象征。沒(méi)有窗子的房子,幾乎也就沒(méi)法把他喚作屋子了。
⑼有誰(shuí)未享受過(guò)開窗的喜悅呢?打開窗子,突然見到青山闖了進(jìn)來(lái),打開窗子,看到柳色的清新,小燕的飛來(lái)……
⑽窗子開了,用不著打招呼,新的空氣就會(huì)猛撲進(jìn)來(lái)。
⑾當(dāng)然,隨之而來(lái)的,也有風(fēng)沙飛入屋中。還有,眼睛看不到的微塵,還有很難發(fā)覺的細(xì)菌,有的是出門拜訪,有的是偷偷的混了進(jìn)來(lái)……
⑿從古到今多少詩(shī)人贊美過(guò)窗子,多少歌手歌唱過(guò)窗子,多少情人的眼睛凝望過(guò)窗子……
⒀窗子的變化,是值得人們考察一番的。小小的窗子,幾乎可以說(shuō),是文明的眼睛,在今后的日子里,窗子的變化會(huì)更加多種多樣了。
⒁窗子的玻璃會(huì)隨著時(shí)鐘,自動(dòng)調(diào)和射進(jìn)室內(nèi)的光線,窗子會(huì)隨著明暗變換顏色,窗框上裝有循環(huán)水,它可以為居室的主人帶走很多他發(fā)覺不到的天敵,又可送進(jìn)來(lái)他需要而又不易得到的芳香和養(yǎng)分……
⒂有的窗子不需開合,便能做到通風(fēng)透光,他還可以把你不愿聽到的聲音關(guān)到外邊,但是悅耳的琴聲,它是不會(huì)阻攔的……
⒃打開窗子吧!現(xiàn)在窗子就不光是為了迎進(jìn)陽(yáng)光、空氣,或者遠(yuǎn)眺青山的青、新柳的綠、燕子飛來(lái)的掠影……而是迎接一個(gè)新的世紀(jì)!
1.文中寫了愛斯基摩人的冰房、鄂倫春人的“神仙柱”、山頂洞人的“半截坑”,它們的共同之處是什么?這些共同之處表明了什么?(4分)
(1)它們的共同之處是
(2)這些共同之處表明了
2.在今天,作者把窗子比作“文明的眼睛”的原因是什么?請(qǐng)根據(jù)文意,分點(diǎn)概述。(6分)
3.請(qǐng)根據(jù)第⑽、⑾兩段的意蘊(yùn),聯(lián)系實(shí)際,展開聯(lián)想,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以表述。(4分)
4.下列對(duì)這篇文章的賞析,不正確的兩項(xiàng)是 (4分)
A.窗子是人們最熟悉不過(guò)的,但作者超越習(xí)慣的思維,把窗子與社會(huì)發(fā)展、人類文明聯(lián)系起來(lái),變習(xí)見為新知,產(chǎn)生了新鮮、獨(dú)特的魅力。 |
B.文章的思路清晰。全文以昨天、今天這一條時(shí)光之線索,展示了窗子和人類文明同步發(fā)展的軌跡。 |
C.本文首尾呼應(yīng),照應(yīng)巧妙。開頭實(shí)寫開窗迎春,結(jié)尾實(shí)中有虛,開窗“迎接一個(gè)新的世紀(jì)”。 |
D.本文以邏輯思維為綱,以形象化的畫面為材料,融知識(shí)性、趣味性為一體,是一篇蘊(yùn)含哲理性的議論性散文。 |
E. 本文語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用擬人、比喻的修辭手法,增加了文章的生動(dòng)性、形象性。