某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑動變阻器1只，開關1個，導線若干；設計的電路如圖所示．
（1）這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是______．
（2）當調節(jié)滑動變阻器的滑片時，他們發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表的示數(shù)變化相反，已知實驗中使用的電源是穩(wěn)壓電源，電源兩端電壓保持不變，則出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是電壓表錯誤地接到了______的兩端．
（3）將電路連接正確后，下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù)，則實驗中他們選用的定值電阻阻值為______Ω；

電壓U/V	2	4	6	8	10
電流I/A	0.39	0.79	1.20	1.58	2.00

（4）請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖象；

（5）分析表中的數(shù)據(jù)或圖象，你能得出的探究結論：______．

某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時．用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只．定值電阻(5Ω,、lOΩ、15Ω各1只)，滑動變阻器1只，開關1個，導線若干；設計的電路如圖所示。

(1)這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是　　 ，下面是他們獲取的幾組實驗數(shù)據(jù)。

(2)實驗中他們選用的定值電阻阻值為 　Ω；

(3)請在圖的坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖象；

(4)分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結論是:　　　　　　　　　

某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω各1只），滑動變阻器1只，開關1個，導線若干；設計的電路如圖所示。（1）這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控

制的變量是　　　　，滑動變阻器R₂的作用是　 。　　　　　　　　　　　　　　下面是他們獲取的一組實驗數(shù)據(jù)

（2）實驗中他們選用的定值電阻阻值為　　　　Ω；

（3）請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖像；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結論：　　　　　　　　　　　

某實驗小組的同學探究電流與電壓的關系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻（5、10、15各1只），滑動變阻器l只，開關1個，導線若干；設計的電路圖如下圖所示。

（1）這個實驗使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是                   ，滑動變阻器  R₂的作用是                                                                                                  。

下面是他們獲得的一組實驗數(shù)據(jù)：

（2）實驗中他們選用的定值電阻阻值為                ；

（3）請在坐標系上畫出電流隨電壓變化的圖像；

（4）分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結論：