某學(xué)習(xí)小組要用實驗研究被提升物體所受重力對滑輪組機械效率的影響，他們用如圖所示的同一滑輪組進(jìn)行了多組實驗，通過實驗得到了下表中的數(shù)據(jù)：

序號	鉤碼重G／N	鉤碼上升高度h/m	繩端拉力F／N	繩端移動的距離s／m	機械效率η
1	4	0.1	1.8	0.3	74%
2	6	0.1	2.5	0.3	80%
3	8	0.1	3.1	0.3

（1）實驗時，應(yīng)將彈簧測力計豎直向上            拉動。
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算出第3次實驗的機械效率為__________。
（3）分析比較表中的數(shù)據(jù)可以得出的實驗結(jié)論是：對于同一滑輪組，被提升物體所受重力越大，滑輪組的機械效率越    。（選填“高”或“低”）

某實驗小組在“測滑輪組機械效率”的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖：

次數(shù)	鉤碼重G／N	鉤碼上升高度h／m	有用功W有用／J	測力計拉力F／N	測力計移動距離S／m	總功 W總／J	機械效率η
1	2	0．1	0．2	0．9	0．3	0．27	74．1%
2	4	0．1	0．4	1．6	0．3	0．48	83．8%
3	4	0．1		1．1	0．5	0．55

（1）第3次實驗中所做的有用功是________J，機械效率是________。（結(jié)果保留一位小數(shù)）
（2）由實驗數(shù)據(jù)分析可知，第1次實驗和第   次實驗使用的是相同的滑輪組，且可得結(jié)論：使用同樣的滑輪組，提起的鉤碼越重，滑輪組的機械效率越________。
（3）第3次實驗中動滑輪個數(shù)比第2次實驗多，動滑輪自重增大，使滑輪組所做的額外功________（選填“增大”或“減小”），因而由第2、3次實驗可知：滑輪組的機械效率與動滑輪自重大小有關(guān)。
（4）綜合上述結(jié)論，提高機械效率的方法有增大有用功，________額外功（選填“增大”或“減小”）。
（5）實驗小組內(nèi)有同學(xué)認(rèn)為增大提升物體的速度也能達(dá)到增大機械效率的目的，這種說法是      （選填“正確”或“錯誤”）的。

某實驗小組探究橡皮筋所受拉力與伸長量的關(guān)系，實驗測得一根橡皮筋的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，并發(fā)現(xiàn)再次重復(fù)實驗，實驗數(shù)據(jù)基本相同．

所受拉力／N	0	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4	2.8	3.0
伸長量／cm	0	0.7	1.5	2.3	3.2	4.0	4.8	5.7	6.6

(1)請你根據(jù)他們的實驗數(shù)據(jù)，在圖上描點，再把這些點連起來，畫出橡皮筋所受拉力與伸長量關(guān)系的圖象；

(2)你認(rèn)為能用橡皮筋制作一個簡易測力計的理由是什么?

 

某小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖。

實驗次數(shù) 物理量	l	2	3
鉤碼重G／N	4	4	6
鉤碼上升高度h／m	0.1	0.1	0.1
繩端拉力F／N	1.8	1.4	2.4
繩端移動距離s／m	0.3	0.5	0.3
機械效率η	74％	57％	83％

(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用           圖做的實驗，實驗2是用           圖做的實驗。

(2)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時．動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率           。

 (3)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論：使用同一滑輪組，           可以提高滑輪組的機械效率。

 

(6分) 為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù)．

表一

甲彈簧受到的拉力／N	O	l	2	3	4	5	6
甲彈簧的長度／cm	6．O	9．O	12.0	15．O	18.O	21．O[來源:ZXXK]	24．O

 

 

 

 

 

 

表二

乙彈簧受到的拉力／N	O	l	2	3	4	S	6[來源:]
乙彈簧的長度／cm	6.0	7.5	9.O	lO．5	12,0	13.5	15．O

 

 

 

 

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成_______；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_______                                         (選“大"或“小”)。

 

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力汁分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是        (選填“A”或“B”下同)測力計，精度較高的是         測力計．

(3)經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相通的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(彈簧不受外力時的長度)等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)。