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3．下列實驗不能說明聲音是由振動產生的是: A．在鼓面上放一些沙子.用鼓捶敲擊鼓面發(fā)聲.沙子“跳舞 B．向正在發(fā)聲的喇叭的凹盒里裝些泡沫塑料小球.小球蹦出來 C．人走近水塘時.魚會受驚. D．用牙咬著橡皮筋的一端.另一端用手拉緊.撥動橡皮筋發(fā)出“嗡嗡的響聲.牙有震感. 【查看更多】

回顧實驗和探究：（將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整）
（1）探究聲音的產生與傳播：

過程	將碎紙片放在正在播放音樂的揚聲器的紙盆上，看到紙片不斷跳動．	放在真空罩內的電鈴正在發(fā)聲，用抽氣機將罩內空氣逐漸抽出，聽到鈴聲越來越弱．
結論	上述過程說明：聲音是由物體振動振動產生的．	上述過程說明：聲音的傳播需要介質介質．

（2）探究平面鏡成像：

器材及裝置圖

器材：刻度尺、玻璃板、白紙、兩支相同的蠟燭、火柴．

刻度尺的作用是便于比較

物像到平面鏡距離

的關系；
兩段等大的蠟燭是為了比較

物像大小

的關系．選點燃的蠟燭作為研究對象是為了

平面鏡成像更清晰

．

步驟

1．如圖所示，在桌面上鋪一張大白紙，紙上立著一塊玻璃板作為平面鏡，這是運用

等效替代

法；
2．把一支點燃的蠟燭A，豎立放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的
像A′．再拿一支未點燃蠟燭B，豎立放在玻璃板后面移動，直到看上去它

好像點燃一樣

，這個位置就是蠟燭A的像的位置．
3．把實驗中蠟燭和它的像位置連起來，觀察連線與玻璃板是否垂直，并用刻度尺測量它們到

平面鏡

的距離．
4．在蠟燭B的位置換用光屏，觀察到光屏上

不能

（能，不能）成像．

（3）在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗時：
①調節(jié)燭焰中心、凸透鏡中心和光屏中心大致在

同一高度

；
②將蠟燭放在較遠處，使物距u＞2f，調節(jié)

光屏

到凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成清晰的像并觀察像的性質；
③然后再分別改變物距2種情況，重復以上操作，觀察成像情況；
④歸納總結，得出結論如下表．請你將表格填寫完整．

物距u	像的性質			應用
物距u	放大或縮小	倒立或正立	虛像或實像	應用
u＞2f	縮小	倒立	實像	照相機
	放大		實像	投影儀
u＜f	放大	正立	虛像

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請同學們回憶下列實驗的操作過程，并完成填空：

圖一圖二圖三圖四
（1）如圖一所示，小紙片在發(fā)聲的喇叭上跳動，說明聲音是由物體

振動

產生的，如圖二所示的現(xiàn)象說明通電導體周圍

存在磁場

．
（2）圖三是探究平面鏡成像特點的實驗裝置，如果在像A′所示的位置放一個光屏，在光屏上

不能

（選填“能”或“不能”）承接到像A′，說明平面鏡成的像是

虛

（選填“實”或“虛”）．實驗中直尺的作用是便于比較像與物

到平面鏡距離

的關系；兩段蠟燭相同是為了比較像與物

大小

的關系．用平面鏡代替玻璃板，上述實驗

不能

（填“能”或“不能”）進行，因為

平面鏡不能準確確定像的位置

．
（3）圖四是探究光的折射現(xiàn)象的實驗裝置．為了觀察到光在水中是沿

直線

傳播的清晰路徑，可以采取的措施是

在水中滴入幾滴墨水

；為了觀察到光在空氣中傳播的清晰路徑，可以采取的措施是

用噴霧器噴灑水霧

．

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閱讀下面短文，完成后面的題目：
                                               雪花落水也有聲
    生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．耐心地讀一讀這篇文章，也許你會有所發(fā)現(xiàn)．
相信大部分讀者看到本文題目，都會認為，這篇文章登錯了地方，因為它看起來不講科學而含詩意．要知道，一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結論．
    首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×10⁵Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
    冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
    著名的約翰?霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的．克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機．利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調一致，從而證實他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產生低頻聲波，小氣泡振動產生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的．
     事情還沒有結束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于

超聲波

（選填“超聲波”、“次聲波”）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物

A

；
A．蝙蝠 B．貓 C．狗 D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看

是

（是/不是）噪聲．
（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的

振動

，這個聲音能被鯨魚聽到，說明

液體

能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來

cbad

（填序號即可）．
a 歸納分析 b 進行實驗 c 提出假設 d 得出結論．

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                                               雪花落水也有聲
    生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．耐心地讀一讀這篇文章，也許你會有所發(fā)現(xiàn)．
相信大部分讀者看到本文題目，都會認為，這篇文章登錯了地方，因為它看起來不講科學而含詩意．要知道，一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結論．
    首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×10⁵Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
    冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
    著名的約翰?霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的．克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機．利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調一致，從而證實他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產生低頻聲波，小氣泡振動產生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的．
     事情還沒有結束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于______（選填“超聲波”、“次聲波”）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物______；
A．蝙蝠     B．貓      C．狗     D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看______（是/不是）噪聲．
（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的______，這個聲音能被鯨魚聽到，說明______能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來______（填序號即可）．
a  歸納分析   b 進行實驗  c 提出假設  d 得出結論．

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閱讀下面短文，完成后面的題目：
                                               雪花落水也有聲
    生活中的很多現(xiàn)象都是有科學道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛．耐心地讀一讀這篇文章，也許你會有所發(fā)現(xiàn)．
相信大部分讀者看到本文題目，都會認為，這篇文章登錯了地方，因為它看起來不講科學而含詩意．要知道，一般的常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響．不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個科學家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結論．
    首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×10⁵Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率．但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁．然而，請不要想當然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是…
    冷戰(zhàn)時期，當時美國海軍要監(jiān)視蘇聯(lián)潛水艇的活動，他們發(fā)現(xiàn)，在下雨的時候，水下聲吶工作效果不好，常有噪聲干擾，甚至干脆無法監(jiān)聽．
    著名的約翰?霍甫金斯大學機械工程系的普羅斯佩勒提教授是個奇才．普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的．克拉姆有一個設備：一個每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機．利用這臺攝影機，他們確實在下雨時發(fā)現(xiàn)水中產生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動．普羅斯佩勒提的理論基礎和數(shù)學能力也很高，他通過計算得出，下雨時哪些噪聲的頻率和衰減情況確實與氣泡的振動狀況協(xié)調一致，從而證實他們的理論完全正確．他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動產生低頻聲波，小氣泡振動產生高頻聲波．普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應，才不斷收縮和膨脹的．
     事情還沒有結束，人們告訴他們，漁民常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群．一開始，他們也不信，因為雪花中含有90%以上的水，空氣不多．但是，他們不是簡單否認，而是要用實驗來驗證．在一個風雪的夜晚，他們在一個汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時也產生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波．其實，無論是人們打水漂時所聽到的細微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡．你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們在發(fā)現(xiàn)真理的時候又是多么幸福．
（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于______（選填“超聲波”、“次聲波”）．
（2）聲吶裝置是利用仿生學原理制成的，它模仿的是下列哪種生物______；
A．蝙蝠     B．貓      C．狗     D．大象
（3）雪花落水發(fā)出的聲音對人來講不是噪音，站在鯨魚的角度看______（是/不是）噪聲．
（4）科學家們發(fā)現(xiàn)，不論是雪花落水，還是雨滴落水，都會引起氣泡的______，這個聲音能被鯨魚聽到，說明______能傳播聲音．
（5）在探究雨滴落水產生聲音的過程中，科學家們進行了下列的過程，請你把它們按正確的順序排列起來______（填序號即可）．
a  歸納分析   b 進行實驗  c 提出假設  d 得出結論．

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