小紅學過“機械效率”后，有一個疑問：“機械效率越高是否越省力？”針對個問題小紅用一個彈簧測力計，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下實驗：
A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G．
B，用“案板”作斜面，如上圖所示，把一只水杯通過細繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，把盛水的杯子勻速拉上斜面．
C，分別測出拉力F，杯子移動的距離s和升高的高度h．
D，改變斜面的高度，做4次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中4個空格．
（2）小紅的疑問是否得出解決？分析實驗數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？
（3）完成上面實驗后，小紅又產(chǎn)生一個猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機械效率．”請你先用所學知識，說明小紅的猜想是否正確（簡述理由）．
（4）請你設(shè)計一個實驗，進一步證明你對小紅猜想的判斷．（簡要說明在前面實驗的基礎(chǔ)上要做哪些新的實驗操作）．

小紅學過“機械效率”后，有一個疑問：“機械效率越高是否越省力？”針對個問題小紅用一個彈簧測力計，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下實驗：
A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G．
B，用“案板”作斜面，如上圖所示，把一只水杯通過細繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，把盛水的杯子勻速拉上斜面．
C，分別測出拉力F，杯子移動的距離s和升高的高度h．
D，改變斜面的高度，做4次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中4個空格．
（2）小紅的疑問是否得出解決？分析實驗數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？
（3）完成上面實驗后，小紅又產(chǎn)生一個猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機械效率．”請你先用所學知識，說明小紅的猜想是否正確（簡述理由）．
（4）請你設(shè)計一個實驗，進一步證明你對小紅猜想的判斷．（簡要說明在前面實驗的基礎(chǔ)上要做哪些新的實驗操作）．

小紅學過“機械效率”后，有一個疑問：“機械效率越高是否越省力？”針對個問題小紅用一個彈簧測力計，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下實驗：
A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G．
B，用“案板”作斜面，如上圖所示，把一只水杯通過細繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，把盛水的杯子勻速拉上斜面．
C，分別測出拉力F，杯子移動的距離s和升高的高度h．
D，改變斜面的高度，做4次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中4個空格．
（2）小紅的疑問是否得出解決？分析實驗數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？
（3）完成上面實驗后，小紅又產(chǎn)生一個猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機械效率．”請你先用所學知識，說明小紅的猜想是否正確（簡述理由）．
（4）請你設(shè)計一個實驗，進一步證明你對小紅猜想的判斷．（簡要說明在前面實驗的基礎(chǔ)上要做哪些新的實驗操作）．

小紅學過“機械效率”后，有一個疑問：“機械效率越高是否越省力？”針對個問題小紅用一個彈簧測力計，利用家中“案板”和盛入一定水的小茶杯做了以下實驗：
A，把杯子放在塑料袋中，在杯子中加入適量的水，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G．
B，用“案板”作斜面，如上圖所示，把一只水杯通過細繩與彈簧測力計連接，拉動彈簧測力計，把盛水的杯子勻速拉上斜面．
C，分別測出拉力F，杯子移動的距離s和升高的高度h．
D，改變斜面的高度，做4次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）計算并將數(shù)據(jù)填入表中4個空格．
（2）小紅的疑問是否得出解決？分析實驗數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？
（3）完成上面實驗后，小紅又產(chǎn)生一個猜想：“如果減小斜面的摩擦，可以提高斜面的機械效率．”請你先用所學知識，說明小紅的猜想是否正確（簡述理由）．
（4）請你設(shè)計一個實驗，進一步證明你對小紅猜想的判斷．（簡要說明在前面實驗的基礎(chǔ)上要做哪些新的實驗操作）．