某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上．用刻度尺測(cè)量每次開始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：

實(shí)驗(yàn) 序數(shù)	水平 板面	高度 h/m	水平距離 s/m
1	木板	0.20	1.00
2	木板	0.40	2.00
3	木板	0.60	3.00
4	鋪上棉布的板	0.20	0.50
5	鋪上棉布的板	0.40	1.00
6	鋪上棉布的板	0.60	1.50

（1）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______．
（2）比較1與4（或2與5或3與6）次實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______．

某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。用刻度尺測(cè)量每次開始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序數(shù)	水平板面	高度h/m	水平距離s/m
1	木 板	0.20	1.00
2	木 板	0.40	2.00
3	木 板	0.60	3.00
4	鋪上棉布的板	0.20	0.50
5	鋪上棉布的板	0.40	1.00
6	鋪上棉布的板	0.60	1.50

（1）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=       ；
（2）比較1與4，2與5，3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與              有關(guān)；
（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：
                             。

某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上．用刻度尺測(cè)量每次開始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序數(shù)	水平板面	高度h/m	水平距離s/m
1	木  板	0.20	1.00
2	木  板	0.40	2.00
3	木  板	0.60	3.00
4	鋪上棉布的板	0.20	0.50
5	鋪上棉布的板	0.40	1.00
6	鋪上棉布的板	0.60	1.50

（1）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=______；
（2）比較1與4，2與5，3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與______有關(guān)；
（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______．

某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上．用刻度尺測(cè)量每次開始下滑時(shí)的高度h和在水平板面上滑行的距離s，記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)序數(shù)	水平板面	高度h/m	水平距離s/m
1	木  板	0.20	1.00
2	木  板	0.40	2.00
3	木  板	0.60	3.00
4	鋪上棉布的板	0.20	0.50
5	鋪上棉布的板	0.40	1.00
6	鋪上棉布的板	0.60	1.50

（1）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)可得：木塊在木板上滑行的水平距離s與在斜面上釋放時(shí)的高度h的關(guān)系式為s=______；
（2）比較1與4，2與5，3與6次實(shí)驗(yàn)可得：在斜面上釋放的高度相同時(shí)，木塊在水平板面上滑行的距離與______有關(guān)；
（3）實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：______．