如圖所示，小珂同學在觀察小球擺動時動能和勢能轉化的實驗中，發(fā)現小球每擺一個來回的時間似乎都相等．于是小珂想到這樣一個問題：小球來回擺動一次所用的時間（稱周期T）跟哪些因素有關呢？他猜想：可能跟繩子長度有關．為驗證自己的猜想，小珂用秒表測出了不同條件下，小球來回擺動多次所用的時間，
算出平均擺動一次所用的時間．請回答：
（1）小珂采用測量小球來回擺動多次的時間取平均值的方法，而不是測量小球來回擺動一次所用的時間來確定周期T，目的是為了______．
（2）請你提出一個和他不同的猜想：小球來回擺動一次所用的時間可能跟______有關，猜想的依據是______．
（3）大量的實驗表明，同一個地點小球擺動一次的時間T只跟繩子的長度有關，且繩子越長，周期T越大．擺鐘就是根據這個原理制成的．有一次小珂發(fā)現家里的擺鐘變慢了，要把它調準，小珂應將擺鐘的擺長調______（長/短）一些．

小明同學希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數來研究串聯電路的電流規(guī)律．所接電路圖如圖A示，閉合開關后，兩電流表指針偏轉情況如圖B．

（1）同學發(fā)現電流表A₁指針偏轉較A₂小，所以他認為“串聯電路電流每流經一個用電器，電流都會減弱一些”．請你指出造成他判斷錯誤的原因：．
（2）電路中的實際電流以（A₁/A₂）表為準，實際電流是 A．
（3）當小明連接完電路的最后一根導線后，兩個燈泡都亮了，小明在連接電路時可能的錯誤是：，排除故障后，兩燈泡都亮，由于連線較亂，一時無法確定電路是串聯還是并聯，于是他把任意一根導線斷開，發(fā)現兩燈熄滅，因此他認為兩燈一定是串聯，
他的判斷方法是否可行？（填寫“可行”或“不可行”）．
（4）小紅用如下電路研究串聯電路特點，閉合開關S后，發(fā)現燈L₁較亮，燈L₂較暗．她對這一現象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經過燈L₁、燈L₂，電流逐漸變小，所以燈L₁較亮，燈L₂較暗．小亮認為小紅解釋是錯誤的，他僅用圖中的器材設計了一個實驗，根據實驗現象就能說明小紅解釋是錯誤的．請你在下面虛線框內畫出小亮設計的實驗電路圖（標上燈泡字母）．