A.電壓表的示數(shù)變大.電流表的示數(shù)變小B.電流表和電壓表的示數(shù)都不變 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

用電流表和電壓表測(cè)一個(gè)阻值不小于7.5Ω電阻RX的阻值.所給器材如實(shí)物圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)的依據(jù)是
R=
U
I
R=
U
I

(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是
改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路
改變電阻兩端的電壓和保護(hù)電路

(3)在圖1中畫(huà)出電路圖,連接實(shí)物圖,(要求滑動(dòng)變阻器滑片在B端阻值最大,并且導(dǎo)線不準(zhǔn)交叉)

(4)將圖2第三次電流表和電壓表的示數(shù)填入表內(nèi)并計(jì)算電阻值.
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電阻R/Ω 待測(cè)電阻R/Ω
1
2
0.26 7.69
RX=
7.63
7.63
2 3 0.40 7.50
3
4
4
0.52
0.52
7.69
7.69
(5)若實(shí)驗(yàn)中所用電表良好,但某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表的指針幾乎不動(dòng),而電壓表的示數(shù)較大,則電路中發(fā)生故障的原因是:
電阻開(kāi)路
電阻開(kāi)路
,
(6)若將待測(cè)電阻換成小燈泡,實(shí)驗(yàn)中測(cè)量電流、電壓值后,通過(guò)計(jì)算得出三次小燈泡的電阻不相等,你認(rèn)為可能的原因是
燈絲電阻受溫度影響較大
燈絲電阻受溫度影響較大

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用電流表和電壓表測(cè)小燈泡的功率與電阻:
(1)已知小燈泡的額定電壓是3.8V,額定功率小于1.5W,曉民同學(xué)在連接電路時(shí)有幾根導(dǎo)線還沒(méi)有接上,實(shí)物圖如圖1所示,請(qǐng)你在實(shí)物圖上用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫他連接好(要求正確選擇電壓表和電流表的量程,滑動(dòng)變阻器的滑片P向B端移動(dòng)時(shí)燈泡的亮度變亮,且連線不得交叉).

(2)閉合開(kāi)關(guān)前,變阻器的滑片P應(yīng)置于______端(選填“A”或“B”).
(3)完成電路連接閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無(wú)示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(6V),則電路出現(xiàn)故障的可能原因是______(填字母代號(hào)).
A.燈泡短路   B.燈泡斷路   C.電壓表短路   D.電流表斷路
(4)在正確連接電路后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,記錄到如下表所示的一組U和I的數(shù)據(jù):
 實(shí) 驗(yàn) 次 數(shù)12345
燈泡兩端的電壓U/V1.02.O3.03.84.2
通過(guò)燈泡的電流I/A0.20.250.30.34
燈泡的發(fā)光情況逐漸變亮→ 正常發(fā)光  很亮
①表中還有一次電流未填寫(xiě),此次電流表示數(shù)如圖2所示,則其讀數(shù)為_(kāi)_____A,小燈泡的額定功率是______W.
②分析表中的數(shù)據(jù)還可得出:小燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強(qiáng)而______.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來(lái)解釋?zhuān)驗(yàn)椋喝绻钦`差,那么5次測(cè)得的小燈泡電阻值應(yīng)該相差______(選填“較大”或“較小”),并具有______的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”).后來(lái),同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與______有關(guān),并通過(guò)查閱資料得到了證實(shí).

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用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,有下列必要的步驟,它們合理的排列順序是:______
A.閉合開(kāi)關(guān);
B.將測(cè)量出的幾組數(shù)值填人表格中;
C.計(jì)算出每次測(cè)得的電阻值;
D.讀出電壓表和電流表的示數(shù);
E.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān);
F.將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大處;
G.按電路圖連接電路;
H.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表指針指在小燈泡的額定電壓值,然后逐次降低;
I.求出電阻的平均值.

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用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中,有下列必要的步驟,它們合理的排列順序是:   
A.閉合開(kāi)關(guān);
B.將測(cè)量出的幾組數(shù)值填人表格中;
C.計(jì)算出每次測(cè)得的電阻值;
D.讀出電壓表和電流表的示數(shù);
E.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān);
F.將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)到最大處;
G.按電路圖連接電路;
H.調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表指針指在小燈泡的額定電壓值,然后逐次降低;
I.求出電阻的平均值.

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電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱,這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng).常見(jiàn)的白熾燈就是利用這一原理工作的.圖1所示為小麗、小軍、小梅三位同學(xué)與老師討論這一現(xiàn)象時(shí)的情景.

(1)圖1中,小軍發(fā)表的觀點(diǎn)應(yīng)用到的物理知識(shí)是   
根據(jù)小梅同學(xué)的猜想,他們討論形成了一個(gè)問(wèn)題:電流一定時(shí),導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關(guān)系?
于是,小麗和小梅從實(shí)驗(yàn)室找來(lái)了煤油、兩只規(guī)格相同(有密封塞)的燒瓶、兩根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材,并組裝出圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置.
(2)在小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置中,是通過(guò)    來(lái)反映電流在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的.
(3)在物理學(xué)中,有些物理量的大小不易直接觀察或測(cè)量,但它變化時(shí)引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測(cè)量,就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測(cè)的量來(lái)反映不易直接觀測(cè)的量.在下列問(wèn)題的研究中,也用到這一物理學(xué)方法的是   
A、在研究平面鏡成像時(shí),通過(guò)等大的蠟燭與虛像重合來(lái)確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動(dòng)能的因素時(shí),通過(guò)木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近說(shuō)明鋼球動(dòng)能大小
C、在研究電壓作用時(shí),通過(guò)水壓是水流形成的原因類(lèi)比電壓是電流形成的原因
D、在研究電磁鐵磁性時(shí),通過(guò)吸引大頭針數(shù)目的多少來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱
(4)小軍看了小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置后認(rèn)為,用溫度計(jì)代替兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好.于是,他們拆除了密封塞和玻璃管,將合適的溫度計(jì)懸掛在適當(dāng)?shù)奈恢,然后開(kāi)始實(shí)驗(yàn).在上述改進(jìn)中,他們遺漏的一個(gè)重要操作是:   

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