5.如圖所示.在實驗探究液體的壓強時.將壓強計的金屬盒放入水中.壓強計U形管兩邊的液面就會產(chǎn)生高度差.對金屬盒進行下列操作時.能使高度差增大的是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

5、如圖所示,在實驗探究液體的壓強時,將壓強計的金屬盒放入水中,壓強計U形管兩邊的液面就會產(chǎn)生高度差.對金屬盒進行下列操作時,能使高度差增大的是( 。

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如圖所示,在實驗探究液體的壓強時,將壓強計的金屬盒放入水中,壓強計U形管兩邊的液面就會產(chǎn)生高度差.對金屬盒進行下列操作時,能使高度差增大的是( )

A.在原位置轉(zhuǎn)動180°
B.向上移動一段距離
C.向下移動一段距離
D.放入酒精中的同一深度處

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如圖所示,在實驗探究液體的壓強時,將壓強計的金屬盒放入水中,壓強計U形管兩邊的液面就會產(chǎn)生高度差.對金屬盒進行下列操作時,能使高度差增大的是( )

A.在原位置轉(zhuǎn)動180°
B.向上移動一段距離
C.向下移動一段距離
D.放入酒精中的同一深度處

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如圖所示,在實驗探究液體的壓強時,將壓強計的金屬盒放入水中,壓強計U形管兩邊的液面就會產(chǎn)生高度差.對金屬盒進行下列操作時,能使高度差增大的是


  1. A.
    在原位置轉(zhuǎn)動180°
  2. B.
    向上移動一段距離
  3. C.
    向下移動一段距離
  4. D.
    放入酒精中的同一深度處

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如圖所示,在研究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”時,將液體看作一筐蘋果,再將其中一只蘋果當作自己,自己的感受是:越在下層感到擠壓越厲害。根據(jù)這種感受,提出液體壓強規(guī)律的對應(yīng)假說是:液體壓強隨__________增加而增大。再進行實驗檢驗。

上述過程中將蘋果當作自己是運用了_____________法。

本探究過程的思維程序是:提出問題→___________→形成假說→實驗檢驗。

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