根據(jù)小強的猜想和實驗.完成下面填空:(1)通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同.來判斷它的 的不同.(2)通過比較 兩種情況.可以驗證猜想A是正確的.(3)通過比較 兩種情況.可以驗證猜想B是正確的.(4)通過比較d中甲.乙兩電磁鐵.發(fā)現(xiàn)猜想C不全面.應補充: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某校物理興趣小組同學用U型管液體壓強計探究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”.他們首先猜想:液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關?接著用實驗來探究跟這些因素的關系.他們選用甲、乙、丙三個完全相同的容器,甲、乙容器中裝有水;丙容器中裝有鹽水(ρ水<ρ鹽水).然后,他們把壓強計的金屬盒如圖25放置在液體中,用不同的方法改變金屬盒在液體中的深度h和離容器底部的距離d,并觀察U型管中液面高度差L.他們的實驗過程及實驗數(shù)據(jù)記錄在下列表:
表一甲容器  
實驗次數(shù)h∕cmd∕cmL∕格
110304
220208
3301012
430512
表二乙容器  
實驗次數(shù)h∕cmd∕cmL∕格
510404
620308
7302012
8401016
表三丙容器  
實驗次數(shù)h∕cmd∕cmL∕格
910405
10203010
11302015
12401020
(1)根據(jù)實驗設計可知,他們猜想液體內(nèi)部壓強的大小與______有關.
(2)根據(jù)實驗次數(shù)______可初步得出結論:在同種液體中,當離容器底部距離相同時,深度越大,液體內(nèi)部的壓強越大.
(3)根據(jù)表二、表三中的實驗次數(shù)5與9、6與10、7與11或8與12可判斷液體內(nèi)部壓強的大小與液體密度______(選填“有”或“無”)關系.
(4)小明同學根據(jù)表一、表二、表三中的實驗數(shù)據(jù),他得出結論:液體內(nèi)部壓強的大小與離開容器底部的距離d有關.你認為該結論是______ (選填“或“錯誤”)的.理由是______.
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小紅得出結論:①在同種液體中,液體內(nèi)部壓強與深度成正比;②當深度相同時,液體內(nèi)部壓強與液體密度成正比.你認為根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),______.(選填“只可得出結論①”、“只可得出結論②”或“結論①和②都可以得出”)

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某校物理興趣小組同學用U型管液體壓強計探究“液體內(nèi)部壓強規(guī)律”。他們首先猜想:液體內(nèi)部壓強與哪些因素有關?接著用實驗來探究跟這些因素的關系。他們選用甲、乙、丙三個完全相同的容器,甲、乙容器中裝有水;丙容器中裝有鹽水(ρ<ρ鹽水)。然后,他們把壓強計的金屬盒如下圖放置在液體中,用不同的方法改變金屬盒在液體中的深度h和離容器底部的距離d,并觀察U型管中液面高度差L。他們的實驗過程及實驗數(shù)據(jù)記錄在下列表中:
     
(1)根據(jù)實驗設計可知,他們猜想液體內(nèi)部壓強的大小與____________有關。
(2)根據(jù)實驗次數(shù)____________可初步得出結論:在同種液體中,當離容器底部距離相同時,深度越大,液體內(nèi)部的壓強越大。
(3)根據(jù)表二、表三中的實驗次數(shù)5與9、6與10、7與11或8與12可判斷液體內(nèi)部壓強的大小與液體密度 _________(選填“有”或“無”)關系。
(4)小明同學根據(jù)表一、表二、表三中的實驗數(shù)據(jù),他得出結論:液體內(nèi)部壓強的大小與離開容器底部的距離d有關。你認為該結論是____________ (選填“正確”或“錯誤”)的。
(5)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小紅得出結論:①在同種液體中,液體內(nèi)部壓強與深度成正比;②當深度相同時,液體內(nèi)部壓強與液體密度成正比。你認為根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù),____________       。(選填“只可得出結論①”、“只可得出結論②”或“結論①和②都可以得出”)

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(6分)快速騎自行車時,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越大,感覺空氣阻力越大。由此小強同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關。

在一個無風的周末,小強和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上,將如圖甲所示裝置固定住,爸爸依次以20km/h~80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小強將汽車在幾個不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。

汽車速度v/(km·h-1
20
30
40
50
60
70
80
彈簧測力計示數(shù)F/N
0.2
0.3
0.6
1.0
1.4
2.4
3.1
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小           對實驗結果的影響。根據(jù)二力平衡,彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大。
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙的坐標軸中描繪出空氣阻力跟速度的關系曲線。根據(jù)圖像,某同學得出:“物體所受空氣阻力與運動速度成正比”的結論,你認為他的說法是_____的(選填“正確”或“錯誤”)。
(3)實驗完畢后,小強又進行了思考:從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
與同學討論后,小強知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減小。請你結合所學物理知識分析:一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=   N,此后雨滴將做          運動。

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(6分)快速騎自行車,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越,感覺空氣阻力越大。由此小同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關。

在一個無風的周末,小和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上,將如圖所示裝置固定,爸爸依次以20km/h~80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小將汽車在幾個不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。

汽車速度v/(km·h-1

20

30

40

50

60

70

80

彈簧測力計示數(shù)F/N

0.2

0.3

0.6

1.0

1.4

2.4

3.1

(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小 對實驗結果的影響。根據(jù)二力平衡,彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大小;

2請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙的坐標軸中描繪出空氣阻力跟速度的關系曲線。根據(jù)圖像,某同學得出:“物體所受空氣阻力運動速度成正比”的結論,你認為他的說法是_____的(選填“正確”或“錯誤”)。

(3)實驗完畢后,小又進行了思考:從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?

與同學討論后,知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減小。請你結合所學物理知識分析:一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f= N,此后雨滴 運動。

 

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(6分)快速騎自行車時,我們會感到空氣阻力,而且騎車速度越大,感覺空氣阻力越大。由此小強同學猜想:物體所受空氣阻力大小與物體運動的速度大小有關。

在一個無風的周末,小強和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上,將如圖甲所示裝置固定住,爸爸依次以20km/h~80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離,小強將汽車在幾個不同行駛速度時的彈簧測力計的示數(shù)記錄在下表中。
汽車速度v/(km·h-1
20
30
40
50
60
70
80
彈簧測力計示數(shù)F/N
0.2
0.3
0.6
1.0
1.4
2.4
3.1
(1)實驗裝置中用小車而不是木塊,并將其放在表面平滑的木板上,目的是為了減小           對實驗結果的影響。根據(jù)二力平衡,彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大小;
(2)請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖乙的坐標軸中描繪出空氣阻力跟速度的關系曲線。根據(jù)圖像,某同學得出:“物體所受空氣阻力與運動速度成正比”的結論,你認為他的說法是_____的(選填“正確”或“錯誤”)。
(3)實驗完畢后,小強又進行了思考:從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大,其所受的空氣阻力會不會也一直增大?
與同學討論后,小強知道了:若雨滴所受空氣阻力小于重力,則雨滴下落速度繼續(xù)增大,若下落雨滴所受空氣阻力大于重力,則雨滴下落速度減小。請你結合所學物理知識分析:一滴質量為5g的雨滴從高空下落時(假設在無風天氣,雨滴下落高度足夠大),所受到的最大阻力f=   N,此后雨滴將做          運動。

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