某同學按圖示電路對額定電壓為3.8V的小燈泡進行實驗．

（1）連接電路時開關應，滑動變阻器的滑片應置于端（選填“左”或“右”）．滑動變阻器在此電路中的作用是、．
（2）該同學所連接的實物圖中未標明電流表和電壓表，而且還少連了一條線．為了能順利地完成，請你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個是電流表，哪個是電壓表，同時在相應的電表上標出“A”、“V”．
（3）實驗時，測得5組實驗數(shù)據(jù)，并記錄在表中，同時記錄了小燈泡亮度變化情況．

次數(shù)	1	2	3	4	5
U/V	3.0	3.5	3.8	4.0	4.5
I/A	0.28	0.30	0.31		0.34
亮度	→ 增加

請你仔細分析實驗數(shù)據(jù)和實驗現(xiàn)象，回答以下問題：
①第4次實驗中電流表的示數(shù)如圖所示，此時電流表讀數(shù)為A；

②通過表格中的數(shù)據(jù)，你還能發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻的變化規(guī)律是．

某同學按圖示電路對一個小燈泡進行實驗．
（1）該同學所連接的實物圖中未標明電流表和電壓表，而且還少連了一條線．為了能順利地完成，請你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個是電流表，哪個是電壓表，同時在相應的電表上標出“A”、“V”．

（2）若測得燈兩端的電壓為2.4V時，電流表的示數(shù)如圖所示，由此可得燈泡此時的電阻是Ω．
（3）該同學通過改變燈泡兩端的電壓，進行了三次測量，注意到三次測量的電阻相差較大：燈泡電阻隨電壓增大、亮度增強而增大．造成這一現(xiàn)象的原因可能是．
這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn)，例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間，燈絲電阻（較大/較小）燒斷（“容易”/“不容易”）

某同學按圖示電路對一個小燈泡進行實驗．
（1）該同學所連接的實物圖中未標明電流表和電壓表，而且還少連了一條線．為了能順利地完成，請你在圖中幫他添上這條線并判斷哪個是電流表，哪個是電壓表，同時在相應的電表上標出“A”、“V”．