(2)為了縮短水從加熱到沸騰的時問.請你提出一種有效的操作建議: . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

23、在廣州市北部山區(qū)某中學(xué)的課堂上做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙兩位同學(xué)分別用如圖a、如圖b兩套器材來進(jìn)行實驗．

（1）兩位同學(xué)用測量的數(shù)據(jù)繪制沸騰圖象，得到如圖c所示的a、b兩種情況．發(fā)現(xiàn)兩人所測的水沸點一樣，則沸點t’（從如圖d的溫度計中讀出）是
92℃
；
（2）甲同學(xué)用圖a器材做實驗，得到的沸騰圖象應(yīng)該是如圖c中對應(yīng)的
b
（選填“a”或“b”），由此可知，如圖b器材中，燒杯上加蓋是為了：
減少向外放熱
；
（3）完成實驗后下課鈴剛好響起，老師提出了一個課后問題“要縮短完成實驗的時間，請?zhí)岢鲆粋�合理的建議”．丙同學(xué)提出的建議是：使用與如圖b一樣的實驗裝置，
但
裝更少的水
，這樣可以縮短實驗時間；
（4）如果當(dāng)?shù)鼐用褚壬?00℃的衛(wèi)生的沸水，從所學(xué)的物理知識出發(fā)，您提出的建議是
用高壓鍋燒水
．

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　　在各種資源短缺中，水資源短缺有其特殊性．特別是干燥的沙漠，四處見不到一點湖泊、河流和地下水的影子，到哪里去尋找飲用水呢？也許在不久的將來，這個難題將得到解決，因為德國研究人員最近發(fā)明了一個新方法：向無處不在的空氣要水．

　　德國某研究所于2009年6月2日宣布，他們開發(fā)了一種可以自給自足地將空氣中的濕氣轉(zhuǎn)化為飲用水的設(shè)備，它可以幫助沙漠地區(qū)的居民解決部分缺水問題，因為即使在沙漠里，空氣中仍含有可利用的水分．如在以色列內(nèi)蓋夫沙漠中，空氣的年平均相對濕度是64％，相當(dāng)于每立方米的空氣中含有11.5毫升的水．

　　研究人員說，這種設(shè)備完全依靠太陽能供電供熱，可在沒有電網(wǎng)的地區(qū)使用．其核心技術(shù)是利用鹽水的吸濕作用吸收空氣中的水分．第一步是讓鹽水從一個塔形裝置頂部流下，并在這一過程中吸收空氣中的濕氣．然后將鹽水泵入一個數(shù)米高的真空容器，再利用太陽能加熱因吸收濕氣而被稀釋的鹽水，蒸餾出不含鹽的水分．

　　之所以使用真空容器是為了使這種鹽水在遠(yuǎn)低于100攝氏度時就可以沸騰，從而降低蒸餾過程的能耗．蒸餾水從一個特殊填充管中流出是一個不斷抽真空的過程，從而免于使用真空泵．經(jīng)蒸餾后被濃縮的鹽水會被重新導(dǎo)入塔形裝置頂部去吸收空氣中的水分．

這家德國研究所的專家說，他們已研制出兩種分別供個人和一所旅館使用的吸濕設(shè)備樣品，并已在實驗室檢測中證明了這種設(shè)備具有實用性．

(1)

在德國科學(xué)家設(shè)計的從空氣中取水設(shè)備工作過程是：當(dāng)高濃度的鹽水從塔形裝置的頂部流下時，空氣中的水蒸氣被吸收，與鹽水一起流下；因吸收了水蒸氣而被稀釋的鹽水進(jìn)入真空容器，在這時鹽水中的水又迅速變成水蒸氣，水蒸氣經(jīng)過冷卻后得到不含鹽分的可飲用水．則在上述的過程，水經(jīng)歷的物態(tài)變化過程依次是

[　　]

A．

液化、升華、熔化

B．

液化、汽化、凝固

C．

液化、汽化、液化

D．

熔化、升華、液化

(2)

“使用真空容器是為了使這種鹽水在遠(yuǎn)低于100℃時就可以沸騰”，這句話所反映的物理規(guī)律是

[　　]

A．

水中含有鹽分后，沸點升高

B．

水中含有鹽分后，沸點降低

C．

水面上氣壓變小，沸點升高

D．

水面上氣壓變小，沸點降低

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　　在各種短缺的資源中，水資源短缺有其特殊性．特別是在干燥的沙漠中，四處見不到一點湖泊、河流和地下水的影子，到哪里去尋找飲用水呢？也許在不久的將來，這個難題將得到解決，德國研究人員最近發(fā)明了一個新方法：向無處不在的空氣要水．

　　德國某研究所于2009年6月2日宣布，他們開發(fā)了一種可以自給自足地將空氣中的濕氣轉(zhuǎn)化為飲用水的設(shè)備，它可以幫助沙漠地區(qū)的居民解決部分缺水問題，因為即使在沙漠里，空氣中仍含有可利用的水分．如在以色列內(nèi)蓋夫沙漠中，空氣的年平均相對濕度是64％，相當(dāng)于每立方米空氣中含有11.5毫升水．

　　研究人員說，這種設(shè)備完全依靠太陽能供電供熱，可在沒有電網(wǎng)的地區(qū)使用．其核心技術(shù)是利用鹽水的吸濕作用吸收空氣中的水分．第一步是讓鹽水從一個塔形裝置頂部流下，并在這一過程中吸收空氣中的濕氣．然后將鹽水泵入一個數(shù)米高的真空容器，再利用太陽能加熱因吸收濕氣而被稀釋的鹽水，蒸餾出不含鹽的水分．

　　之所以使用真空容器是為了使這種鹽水在遠(yuǎn)低于100攝氏度時就可以沸騰，從而降低蒸餾過程的能耗．蒸餾水在一個特殊填充管中流出是一個不斷抽真空的過程，從而免于使用真空泵．經(jīng)蒸餾后被濃縮的鹽水會被重新導(dǎo)入塔形裝置頂部去吸收空氣中的水分．

　　這家德國研究所的專家說，他們已研制出兩種分別供個人和一所旅館使用的吸濕設(shè)備樣品，并已在實驗室檢測中證明這種設(shè)備具有實用性．

(1)

德國科學(xué)家設(shè)計的從空氣中取水的工作過程是：當(dāng)高濃度的鹽水從塔形裝置的頂部流下時，空氣中的水蒸氣被吸收，與鹽水一起流下；因吸收了水蒸氣而被稀釋的鹽水進(jìn)入真空容器，在這時鹽水中的水又迅速變成水蒸氣，水蒸氣經(jīng)過冷卻后得到不含鹽分的可飲用水．則在上述過程中，水經(jīng)歷的物態(tài)變化過程依次是

[　　]

A．

液化、升華、熔化

B．

液化、汽化、凝固

C．

液化、汽化、液化

D．

熔化、升華、液化

(2)

“使用真空容器是為了使這種鹽水在遠(yuǎn)低于100℃時就可以沸騰”，這句話所反映的物理規(guī)律是

[　　]

A．

水中含有鹽分后，沸點升高

B．

水中含有鹽分后，沸點降低

C．

水面上氣壓變小，沸點升高

D．

水面上氣壓變小，沸點降低

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　　在各種短缺的資源中，水資源短缺有其特殊性．特別是在干燥的沙漠中，四處見不到一點湖泊、河流和地下水的影子，到哪里去尋找飲用水呢？也許在不久的將來，這個難題將得到解決，德國研究人員最近發(fā)明了一個新方法：向無處不在的空氣要水．

　　德國某研究所于2009年6月2日宣布，他們開發(fā)了一種可以自給自足地將空氣中的濕氣轉(zhuǎn)化為飲用水的設(shè)備，它可以幫助沙漠地區(qū)的居民解決部分缺水問題，因為即使在沙漠里，空氣中仍含有可利用的水分．如在以色列內(nèi)蓋夫沙漠中，空氣的年平均相對濕度是64％，相當(dāng)于每立方米空氣中含有11.5毫升水．

　　研究人員說，這種設(shè)備完全依靠太陽能供電供熱，可在沒有電網(wǎng)的地區(qū)使用．其核心技術(shù)是利用鹽水的吸濕作用吸收空氣中的水分．第一步是讓鹽水從一個塔形裝置頂部流下，并在這一過程中吸收空氣中的濕氣．然后將鹽水泵入一個數(shù)米高的真空容器，再利用太陽能加熱因吸收濕氣而被稀釋的鹽水，蒸餾出不含鹽的水分．

　　之所以使用真空容器是為了使這種鹽水在遠(yuǎn)低于100攝氏度時就可以沸騰，從而降低蒸餾過程的能耗．蒸餾水在一個特殊填充管中流出是一個不斷抽真空的過程，從而免于使用真空泵．經(jīng)蒸餾后被濃縮的鹽水會被重新導(dǎo)入塔形裝置頂部去吸收空氣中的水分．

　　這家德國研究所的專家說，他們已研制出兩種分別供個人和一所旅館使用的吸濕設(shè)備樣品，并已在實驗室檢測中證明這種設(shè)備具有實用性．

(1)

德國科學(xué)家設(shè)計的從空氣中取水的工作過程是：當(dāng)高濃度的鹽水從塔形裝置的頂部流下時，空氣中的水蒸氣被吸收，與鹽水一起流下；因吸收了水蒸氣而被稀釋的鹽水進(jìn)入真空容器，在這時鹽水中的水又迅速變成水蒸氣，水蒸氣經(jīng)過冷卻后得到不含鹽分的可飲用水．則在上述過程中，水經(jīng)歷的物態(tài)變化過程依次是

[　　]

A．

液化、升華、熔化

B．

液化、汽化、凝固

C．

液化、汽化、液化

D．

熔化、升華、液化

(2)

“使用真空容器是為了使這種鹽水在遠(yuǎn)低于100℃時就可以沸騰”，這句話所反映的物理規(guī)律是

[　　]

A．

水中含有鹽分后，沸點升高

B．

水中含有鹽分后，沸點降低

C．

水面上氣壓變小，沸點升高

D．

水面上氣壓變小，沸點降低

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（1）閱讀材料：
許多物理現(xiàn)象跟氣壓的大�。ㄍǔＵf氣壓的高低）有關(guān)系，氣壓還對人類的生活、健康有重要影響．例如，在幾千米高的山上，如果沒有高壓鍋，連一頓熟飯都吃不上，就是由于水的沸點隨氣壓改變的緣故．
實驗：燒瓶中的水沸騰（圖a）后移去酒精燈，水停止沸騰；待水溫降低一些后將大注射器接到燒瓶口上（圖b），向外拉注射器活塞，看到了什么現(xiàn)象？這個實驗說明了什么問題？
實驗表明氣壓減小時水的沸點降低．
換用其他液體，在各種氣壓下實驗，表明一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高．

請回答有關(guān)問題：
研究問題的過程通常有下列的步驟：A．分析歸納；B．提出假設(shè)；C．提出問題；D．理論推導(dǎo)；E．實驗研究；F．得出結(jié)論．你認(rèn)為編者對“液體沸點與氣壓關(guān)系的研究”依次采取的四個有用的步驟是
C、E、A、F
C、E、A、F
（步驟用英文字母表示）．
（2）問題探究
如果教材把圖b改裝成圖c的裝置，繼續(xù)加熱，待水沸騰后注射器才與膠管連接，并把注射器的活塞往里推，增大氣壓．這時在正常情況下你看到的現(xiàn)象是
水停止沸騰
水停止沸騰
；一會兒，水又沸騰時溫度計的示數(shù)
變大
變大
（填“變大”、“不變”）；教材沒有這樣改裝的原因是這樣操作容易發(fā)生
發(fā)生危險
發(fā)生危險
．
（3）知識應(yīng)用
某制藥廠在制藥時，為了從藥液中提取抗菌素粉劑，采用加熱的方法使水沸騰除去水分，但要求藥液的溫度必須保持不超過80℃，下列方法可行的是
C
C

A．用微火加熱使其沸騰
B．縮短加熱時間
C．降低容器內(nèi)的氣壓，使藥液的沸點低于80℃
D．增大容器內(nèi)的氣壓，使藥液的沸點低于80℃

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同步練習(xí)冊答案