在“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng)．解封ON必須與鏡面保持狀態(tài)．
（1）如圖甲，當(dāng)E、F在同一平面上時(shí)．讓入射光線AO沿紙板E射向鏡面，在F上可看到反射光線OB，實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑，這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了（填“鏡面”或“漫”）反射．
（2）將光線用鉛筆描在紙板上，用測(cè)出入射角和反射角的大小；改變?nèi)肷涔饩�的方向，測(cè)出幾組入射角和反射角，得出如表所示的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論：．
（3）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，則在F板上（填“能”或“不能”）看到反射光，這樣做的目的是為了．

在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，
（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿處于如圖甲所示的狀態(tài)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向移動(dòng)．（填“左”或“右”）
（2）上面操作使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是．
（3）實(shí)驗(yàn)中，用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模�這主要是因?yàn)?!--BA-->
A．一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作    B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合      D．力和力臂數(shù)目過(guò)多
（4）乙圖中，不改變支點(diǎn)右側(cè)所掛的兩個(gè)鉤碼及其位置，保持左側(cè)第格的鉤碼不動(dòng)，將左側(cè)另外兩個(gè)鉤碼改掛到它的下方，杠桿仍然可以平衡．

在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用茶色玻璃板、兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、白紙、平面鏡支架等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）用茶色玻璃板代替平面鏡，便于．
（2）現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應(yīng)該選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)；如果選用另一個(gè)，可能出現(xiàn)的情況是．
（3）實(shí)驗(yàn)中選擇的兩個(gè)棋子A、B，大小和形狀應(yīng)該（相同/不同），目的是可以驗(yàn)證像和物是否．
（4）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子（A/B）這一側(cè)觀察，移動(dòng)茶色玻璃板后面的棋子B，使它與棋子A在茶色玻璃板中所成的像重合．若棋子B始終不能與棋子A的像重合，則原因可能是．
（5）如果發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，可以用手電筒正對(duì)（棋子A/棋子A的像）照射，這樣就可以增加像的清晰度．
（6）移開(kāi)棋子B，用白紙做光屏放在棋子B所在的位置，直接觀察白紙，你觀察到的現(xiàn)象是．由此可知，平面鏡所成的像是虛像．

在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛用平板薄玻璃、兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、白紙、光屏等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用玻璃板代替平面鏡做實(shí)驗(yàn)的理由是：便于確定的位置；為方便觀察，實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃板應(yīng)該放置在水平桌面上；白紙的作用是：記錄物與像的位置；刻度尺的作用：分別測(cè)量的距離．
（2）實(shí)驗(yàn)中選擇的兩個(gè)棋子A、B，大小和形狀應(yīng)該（相同/不同），目的是驗(yàn)證像和物的是否相同；
（3）如果發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗，可以用手電筒正對(duì)（棋子/棋子的像）照射，這樣就可以增加像的亮度．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該如何去探究平面鏡所成的像是虛像這一特點(diǎn)，根據(jù)已給的器材請(qǐng)說(shuō)明你的做法：．
（5）現(xiàn)有3mm和2mm厚的兩塊玻璃板，則應(yīng)該選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．

在探究光學(xué)規(guī)律時(shí)，做了以下實(shí)驗(yàn)．

（1）在探究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，一般情況下，光傳播的路徑是看不到的，你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是：（答出一種方法即可）
（2）在探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，如圖1所示，小華想探究反射光線與人射光線是否在同一平面內(nèi)，他接下來(lái)的操作應(yīng)該是：；
（3）小紅同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖2所示，小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是．選取兩段完全相同的蠟燭A和B，是為了比較像與物的關(guān)系．
（4）小紅經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，通過(guò)玻璃板看到了同一支蠟燭的兩個(gè)挨得很近的像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是．
（5）如果點(diǎn)燃豎直放在水平桌面上的蠟燭A，在玻璃板后面的桌面上無(wú)論怎樣移動(dòng)蠟燭B，都無(wú)法與蠟燭A的像完全重合，其原因是．
（6）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像 （填“變大”、“變小”或“不變”）．
（7）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？
A．保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．