D.B導(dǎo)體保持10不變 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在探究“導(dǎo)體中的電流與哪些因素有關(guān)”時(shí),甲、乙同學(xué)作了如下猜想:
甲:既然電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么,升高電壓,電流會(huì)不會(huì)也跟著增大呢?
乙:既然電阻對(duì)電流有阻礙作用,那么,增大導(dǎo)體的電阻,通過導(dǎo)體的電流會(huì)不會(huì)減小呢?
為了精確地測(cè)量出電流和電壓值,甲同學(xué)根據(jù)猜想設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,來探究當(dāng)“電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”.所需的實(shí)驗(yàn)器材:

A、電源(3節(jié)干電池串聯(lián));B、電流表(三個(gè)接線柱“-”“0.6”和“3”);C、電壓表(三個(gè)接線柱“-”“3”“15”);D、定值電阻R(阻值約為10Ω);E、滑動(dòng)變阻器R.(最大值為20Ω);F、開關(guān)(一個(gè));G、導(dǎo)線若干.
則:
(1)甲同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持電阻不變,這種探究方法叫做______法.
(2)連接電路元件時(shí),開關(guān)應(yīng)該是______的,電流表應(yīng)該選______量程,當(dāng)被測(cè)電壓大于3V時(shí),電壓表應(yīng)選______量程.
(3)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中的電路元件連接完整.(部分導(dǎo)線已連好,并且電壓表只連接小于或等于3V的情況,請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線,導(dǎo)線不得交叉)
(4)正確連接好電路后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù),在圖3的坐標(biāo)系上,采用描點(diǎn)的方法畫出電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象.根據(jù)的圖象,可以得出的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),______.
電流I/A0.000.070.150.220.300.38
電壓U/V0.000.81.62.43.24.0

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在探究“導(dǎo)體中的電流與哪些因素有關(guān)”時(shí),甲、乙同學(xué)作了如下猜想:
甲:既然電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么,升高電壓,電流會(huì)不會(huì)也跟著增大呢?
乙:既然電阻對(duì)電流有阻礙作用,那么,增大導(dǎo)體的電阻,通過導(dǎo)體的電流會(huì)不會(huì)減小呢?
為了精確地測(cè)量出電流和電壓值,甲同學(xué)根據(jù)猜想設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,來探究當(dāng)“電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”.所需的實(shí)驗(yàn)器材:

A、電源(3節(jié)干電池串聯(lián));B、電流表(三個(gè)接線柱“-”“0.6”和“3”);C、電壓表(三個(gè)接線柱“-”“3”“15”);D、定值電阻R(阻值約為10Ω);E、滑動(dòng)變阻器R.(最大值為20Ω);F、開關(guān)(一個(gè));G、導(dǎo)線若干.
則:
(1)甲同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持電阻不變,這種探究方法叫做______法.
(2)連接電路元件時(shí),開關(guān)應(yīng)該是______的,電流表應(yīng)該選______量程,當(dāng)被測(cè)電壓大于3V時(shí),電壓表應(yīng)選______量程.
(3)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中的電路元件連接完整.(部分導(dǎo)線已連好,并且電壓表只連接小于或等于3V的情況,請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線,導(dǎo)線不得交叉)
(4)正確連接好電路后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù),在圖3的坐標(biāo)系上,采用描點(diǎn)的方法畫出電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象.根據(jù)的圖象,可以得出的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),______.
電流I/A0.000.070.150.220.300.38
電壓U/V0.000.81.62.43.24.0

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“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻、電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求完成以下內(nèi)容:

(1)在圖1的實(shí)驗(yàn)電路圖中“○”中填入適當(dāng)?shù)碾姳矸?hào);
(2)按照電路圖連接實(shí)物圖時(shí),開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開
(“斷開”或“閉合”),閉合開關(guān)之前,應(yīng)滑片滑到滑動(dòng)應(yīng)阻器的
端(“左”或“右”),目的是為了
保護(hù)電路
保護(hù)電路
;
(3)以下是實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的故障現(xiàn)象,請(qǐng)分析其原因:
王海同學(xué)用電流表測(cè)量電流時(shí),把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)指針偏 轉(zhuǎn)如圖2所示,產(chǎn)生這種情況的原因是
電流表正負(fù)接線柱接反了
電流表正負(fù)接線柱接反了

(4)在“探究電流與電阻的關(guān)系”,實(shí)驗(yàn)過程中需要更換不同的電阻,將A、B兩點(diǎn)間10Ω的電阻更換為20Ω的電阻,閉合開關(guān)后,下一步的操作應(yīng)當(dāng)是
D
D

A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)  B.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持不變
C.適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù)      D.移動(dòng)滑動(dòng)變阻器使電流表示數(shù)保持不變
(5)某次測(cè)量,兩電表的示數(shù)如圖3所示,電壓U=
2.4
2.4
V,電流I=
0.48
0.48
A,則電阻R=
5
5
Ω.
(6)通過多次的實(shí)驗(yàn)探究,進(jìn)行數(shù)據(jù)交流、分析并歸納出電流與導(dǎo)體兩端的電壓關(guān)系是
電流與電壓成正比,與電阻成反比
電流與電壓成正比,與電阻成反比

(7)圖4中的甲、乙兩圖是某實(shí)驗(yàn)小組在探究過程中,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象是
(選填“甲”或“乙”).

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小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中.

(1)在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí),他連接的電路如圖1所示.但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了,請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”,把正確的接線畫上,并在圖2虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄的表格;
(2)在探究過程中,使用滑動(dòng)變阻器的目的是
保護(hù)電路
保護(hù)電路
改變電阻兩端電壓
改變電阻兩端電壓

(3)在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí),把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關(guān)后,下一步的操作是:調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持
電壓表示數(shù)
電壓表示數(shù)
不變,對(duì)應(yīng)圖象應(yīng)是圖3中的
圖.定值電阻兩端的電壓
(4)如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的讀數(shù)都偏大,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí),兩表示數(shù)均無變化,適當(dāng)減小電源電壓后,兩表示數(shù)才相應(yīng)減。阏J(rèn)為出現(xiàn)這一故障的原因是:
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱
滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱
 滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值為零
(5)利用本實(shí)驗(yàn)的器材,你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有:
測(cè)電阻阻值
測(cè)電阻阻值
測(cè)電阻功率
測(cè)電阻功率

(6)小剛同學(xué)用圖1所示的電路探究“電壓相同時(shí)電流跟隨電阻的關(guān)系”.在此實(shí)驗(yàn)過程中,當(dāng)定值電阻由5Ω變?yōu)?0Ω時(shí),為了探究上述問題,他應(yīng)該采取的唯一操作是
C
C

A、保持變阻器的滑片不動(dòng)          B、將變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
C、將變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)     D、適當(dāng)增加電池的節(jié)數(shù).

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(2005?內(nèi)江)在探究“導(dǎo)體中的電流與哪些因素有關(guān)”時(shí),甲、乙同學(xué)作了如下猜想:
甲:既然電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么,升高電壓,電流會(huì)不會(huì)也跟著增大呢?
乙:既然電阻對(duì)電流有阻礙作用,那么,增大導(dǎo)體的電阻,通過導(dǎo)體的電流會(huì)不會(huì)減小呢?
為了精確地測(cè)量出電流和電壓值,甲同學(xué)根據(jù)猜想設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路圖,來探究當(dāng)“電阻一定時(shí),電流與電壓的關(guān)系”.所需的實(shí)驗(yàn)器材:

A、電源(3節(jié)干電池串聯(lián));B、電流表(三個(gè)接線柱“-”“0.6”和“3”);C、電壓表(三個(gè)接線柱“-”“3”“15”);D、定值電阻R(阻值約為10Ω);E、滑動(dòng)變阻器R.(最大值為20Ω);F、開關(guān)(一個(gè));G、導(dǎo)線若干.
則:
(1)甲同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),要保持電阻不變,這種探究方法叫做
控制變量
控制變量
法.
(2)連接電路元件時(shí),開關(guān)應(yīng)該是
斷開
斷開
的,電流表應(yīng)該選
0~0.6A
0~0.6A
量程,當(dāng)被測(cè)電壓大于3V時(shí),電壓表應(yīng)選
0~3V
0~3V
量程.
(3)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖,用鉛筆畫線代替導(dǎo)線,將圖2中的電路元件連接完整.(部分導(dǎo)線已連好,并且電壓表只連接小于或等于3V的情況,請(qǐng)勿更改原有導(dǎo)線,導(dǎo)線不得交叉)
(4)正確連接好電路后,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示:根據(jù)實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù),在圖3的坐標(biāo)系上,采用描點(diǎn)的方法畫出電阻不變時(shí),電流隨電壓變化的圖象.根據(jù)的圖象,可以得出的結(jié)論是:當(dāng)電阻一定時(shí),
導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比
導(dǎo)體中的電流與它兩端的電壓成正比

電流I/A 0.00 0.07 0.15 0.22 0.30 0.38
電壓U/V 0.00 0.8 1.6 2.4 3.2 4.0

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