(3)小明同學在檢查電路連接正確后.閉合開關.發(fā)現小燈泡不亮.電壓表有示數為4.5V.電流表示數為0.則產生這個故障的原因可能是 .五.計算題 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網小明同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,所用電源電壓保持不變,實驗用小燈泡上標有“0.2A”字樣.
(1)如圖是小明連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現小燈泡不發(fā)光,經檢查,是由于其中一根導線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)小明將電路的錯誤連線改正后,當他閉合開關時,發(fā)現小燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表的示數為4.5V,則此故障可能為
 
(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”).
(3)小明排除故障后按照正確的操作進行實驗,當他閉合開關時,發(fā)現電壓表、電流表的示數分別為1.5V和0.15A,然后移動滑動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,滑片恰好在變阻器的中點上,小燈泡的額定功率為
 
W,所用滑動變阻器的最大阻值為
 
Ω.

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小明同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,所用電源電壓保持不變,實驗用小燈泡上標有“0.2A”字樣.
(1)如圖是小明連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現小燈泡不發(fā)光,經檢查,是由于其中一根導線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)小明將電路的錯誤連線改正后,當他閉合開關時,發(fā)現小燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表的示數為4.5V,則此故障可能為______(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”).
(3)小明排除故障后按照正確的操作進行實驗,當他閉合開關時,發(fā)現電壓表、電流表的示數分別為1.5V和0.15A,然后移動滑動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,滑片恰好在變阻器的中點上,小燈泡的額定功率為______W,所用滑動變阻器的最大阻值為______Ω.

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小明同學在做“測定小燈泡額定功率”的實驗時,所用電源電壓保持不變,實驗用小燈泡上標有“0.2A”字樣.
(1)如圖是小明連接的實物圖.閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現小燈泡不發(fā)光,經檢查,是由于其中一根導線連接錯誤.請你在實物圖中連接錯誤的導線上打“×”并補畫出正確的連線.
(2)小明將電路的錯誤連線改正后,當他閉合開關時,發(fā)現小燈泡不亮,電流表指針幾乎不動,電壓表的示數為4.5V,則此故障可能為______(選填“小燈泡短路”、“小燈泡斷路”或“滑動變阻器斷路”).
(3)小明排除故障后按照正確的操作進行實驗,當他閉合開關時,發(fā)現電壓表、電流表的示數分別為1.5V和0.15A,然后移動滑動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,滑片恰好在變阻器的中點上,小燈泡的額定功率為______W,所用滑動變阻器的最大阻值為______Ω.

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小明同學在做“測定小燈炮的功率”實驗時,選取了一個標有“2.5V”的小燈炮和必要的器材,用導線把實驗器材連接起來,如圖所示.

(1)在開始測量前,小明檢查實際器材的連接圖,發(fā)現有幾根導線沒有連接好,請在圖中用筆畫線代替導線將電路連接完整;

(2)正確連接好電路后,小明連續(xù)進行了4次測量,并把測量得到的數據和觀察到的現象填寫在表里.

請你和小明分析上表中的數據和現象,可得到:

A.小燈泡的額定功率是________W.

B.小燈泡逐漸變亮,表明燈絲溫度逐漸________;

C.小燈泡逐步變亮,燈絲的電阻逐漸________;

D.由此可知,燈絲的電阻是隨著溫度升高而________.

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小明同學利用電池組、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關和導線,做測定額定電壓為2.5V的小燈泡電阻的實驗.
(1)請你根據圖所示的實物連線圖,在圖的虛線框內畫出該實驗的電路圖.

(2)連接電路時,應將開關斷開;閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑在
最右
最右
端.
(3)小明同學閉合開關后,發(fā)現小燈泡不亮,但電流表有示數,接下來應進行的操作是
c
c
(選填字母序號)
a.“檢查電路是否斷路”;b.“更換小燈泡”;c.“移動滑動變阻器測算觀察小燈泡是否發(fā)光”.
(4)右表中的數據是按正確的操作測得的,根據表中的數據計算出三次小燈泡的阻值不相等,且隨電壓的增大而增大,其原因是
燈絲電阻與溫度有關
燈絲電阻與溫度有關
實驗次數123
電壓(V)22.53
電流(A)0.220.240.26
燈絲電阻(Ω)9.0910.2411.54

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