（本小題滿分9分）某校為了了解九年級學生數(shù)學測試成績情況，以九年級（1）

班學生的數(shù)學測試成績?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：108分~120分；B級：102分~107分；C級：72分~101分；D級： 72分以下）

（1）補全條形統(tǒng)計圖并計算C級學生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；

（2）求出D級所在的扇形圓心角的度數(shù)；

（3）該班學生數(shù)學測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)；

（4）若102分以上（包括102分）為優(yōu)秀，該校九年級學生共有1500人，請你估計這次考試中數(shù)學優(yōu)秀的學生共有多少人？

（本小題滿分9分）某校為了了解九年級學生數(shù)學測試成績情況，以九年級（1）
班學生的數(shù)學測試成績?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：
（說明：A級：108分~120分；B級：102分~107分；C級：72分~101分； D級： 72分以下）
   
（1）補全條形統(tǒng)計圖并計算C級學生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；
（2）求出D級所在的扇形圓心角的度數(shù)；
（3）該班學生數(shù)學測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)；
（4）若102分以上（包括102分）為優(yōu)秀，該校九年級學生共有1500人，請你估計這次考試中數(shù)學優(yōu)秀的學生共有多少人？

（本小題滿分9分）某校為了了解九年級學生數(shù)學測試成績情況，以九年級（1）

班學生的數(shù)學測試成績?yōu)闃颖�，按A，B，C，D四個等級進行統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制如下兩幅統(tǒng)計圖，請你結(jié)合圖中所給信息解答下列問題：

（說明：A級：108分~120分；B級：102分~107分；C級：72分~101分； D級： 72分以下）

（1）補全條形統(tǒng)計圖并計算C級學生的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比；

（2）求出D級所在的扇形圓心角的度數(shù)；

（3）該班學生數(shù)學測試成績的中位數(shù)落在哪個等級內(nèi)；

（4）若102分以上（包括102分）為優(yōu)秀，該校九年級學生共有1500人，請你估計這次考試中數(shù)學優(yōu)秀的學生共有多少人？

（11·欽州）（本題滿分9分）

    某校為了解九年級800名學生的體育綜合素質(zhì)，隨機抽查了50名學生進行體育綜合測試，所得成績整理分成五組，并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖，請根據(jù)所提供的信息解答下列問題：

頻數(shù)分布表                                 扇形統(tǒng)計圖

（1）頻數(shù)分布表中的m＝_   ▲   ，n＝_   ▲   ；

（2）樣本中位數(shù)所在成績的級別是_   ▲   ，扇形統(tǒng)計圖中，E組所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是_   ▲   ；

（3）請你估計該校九年級的學生中，體育綜合測試成績不少于80分的大約有多少人？