5．活動的過程.也是學(xué)生深入社會進(jìn)行實(shí)踐的過程.在這個過程中.學(xué)生關(guān)注社會.關(guān)注生活.從而增強(qiáng)了學(xué)生的社會和歷史責(zé)任感.高老師通過“我愛我家 活動課.學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng).更愿意為家鄉(xiāng)的建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策.同學(xué)們在搜集資料的過程中.發(fā)現(xiàn)我們的家鄉(xiāng)出現(xiàn)了環(huán)境污染的問題.如亂刻亂畫.城市亂扔紙屑.污水排放不當(dāng).縉云山“農(nóng)家樂 破壞生態(tài)環(huán)境等.于是同學(xué)們就提出“加大公益廣告的宣傳力度 “提高國民素質(zhì) “實(shí)行高額罰款 “增加城市的警察 等建議.還有的同學(xué)提出“從我做起.愛護(hù)環(huán)境.做一位優(yōu)秀的公民.起好表率作用 --同學(xué)們的建議.已超越了課堂.超越了教材.他們的公民意識已凸顯出來.一種社會的責(zé)任感正在形成. 【查看更多】

 

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