25.圖1是邊長分別為4和3的兩個等邊三角形紙片和疊放在一起(與重合). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

圖1是邊長分別為4
3
和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
(1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD,BE,CE的延長線交AB于F(圖2).
探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?試證明你的結論;
(2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR(圖3).
探究:設△PQR移動的時間為x秒,△PQR與△AFC重疊部分的面積為y精英家教網(wǎng),求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.

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如圖1,是邊長分別為6和4的兩個等邊三角形紙片ABC和CD1E1疊放在一起.
(1)操作:固定△ABC,將△CD1E1繞點C順時針旋轉得到△CDE,連接AD、BE,如圖2.探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?并請說明理由;
(2)操作:固定△ABC,若將△CD1E1繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于點F,在線段CF上沿著CF方向平移,(點F與點P重合即停止平移)平移后的△CDE設為△PQR,如圖3.
探究:在圖3中,除三角形ABC和CDE外,還有哪個三角形是等腰三角形?寫出你的結論(不必說明理由);
(3)探究:如圖3,在(2)的條件下,設CQ=x,用x代數(shù)式表示出GH的長.    

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圖1是邊長分別為4
3
和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
(1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?試證明你的結論.
(2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR(圖3);
請問:經(jīng)過多少時間,△PQR與△ABC重疊部分的面積恰好等于
7
3
4

(3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動,使頂點C落在C′E′的中點,邊BC交D′E′于點M,邊AC交D′C′于點N,設
∠AC C′=α(30°<α<90,圖4);
探究:在圖4中,線段C′N•E′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C′N•E′M的值,如果有變化,請你說明理由.
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圖1是邊長分別為4
3
和3的兩個等邊三角形紙片ABC和C′D′E′疊放在一起(C與C′重合).
(1)操作:固定△ABC,將△C′D′E′繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于F(圖2);
探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?試證明你的結論.
(2)操作:將圖2中的△CDE,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR(圖3);
探究:設△PQR移動的時間為x秒,△PQR與△ABC重疊部分的面積為y,求y與x之間的函數(shù)解析式,并寫出函數(shù)自變量x的取值范圍.
(3)操作:圖1中△C′D′E′固定,將△ABC移動,使頂點C落在C′E′的中點,邊BC交D′E′于點M,邊AC交D′C′于點N,設∠AC C′=α(30°<α<90°(圖4);
探究:在圖4中,線段C′N•E′M的值是否隨α的變化而變化?如果沒有變化,請你求出C′N•E′M的值,如果有變化,請你說明理由.
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如圖1,是邊長分別為4和3的兩個等邊三角形紙片ABC和CD′E′疊放在一起.
(1)操作:固定△ABC,將△CD′E′繞點C順時針旋轉得到△CDE,連接AD、BE,如圖2.探究:在圖2中,線段BE與AD之間有怎樣的大小關系?試說明理由;
(2)操作:固定△ABC,若將△CD′E′繞點C順時針旋轉30°得到△CDE,連接AD、BE,CE的延長線交AB于點F,在線段CF上沿著CF方向以每秒1個單位長的速度平移,平移后的△CDE設為△PQR,如圖3.探究:在圖3中,除△ABC和△CDE外,還有哪個三角形是等腰三角形?寫出你的結論并說明理由;
(3)探究:如圖4,在(2)的條件下,將△PQR的頂點P移動至F點,求此時QH的長度.精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)

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