(1)求與之間的函數(shù)關(guān)系式.并寫出相應的自變量的取值范圍. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

寫出下列各題中所要求的兩個相關(guān)量之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出函數(shù)的類別。
(1)商場推出分期付款購電腦活動,每臺電腦12000元,首付4000元,以后每月付y元,x個月全部付清,則y與x的關(guān)系式為____________,是______函數(shù)。
(2)某種燈的使用壽命為1000小時,它的使用天數(shù)y與平均每天使用的小時數(shù)x之間的關(guān)系式為__________________,是______函數(shù)。
(3)設(shè)三角形的底邊、對應高、面積分別為a、h、S,當a=10時,S與h的關(guān)系式為____________,是____________函數(shù);當S=18時,a與h的關(guān)系式為____________,是____________函數(shù)。
(4)某工人承包運輸糧食的總數(shù)是w噸,每天運x噸,共運了y天,則y與x的關(guān)系式為______,是______函數(shù)。

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寫出下列各題中所要求的兩個相關(guān)量之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出函數(shù)的類別.

例:商場推出分期付款購電腦活動,每臺電腦12000元,首付4000元,以后每月付y元,x個月全部付清,x與y之間的關(guān)系:,反比例函數(shù);

(1)

小明與同學在周日騎自行車相距為s km的去小黃山郊游,假定自行車勻速前進,到達目的地所用時間t與車速v的關(guān)系:________,________;

(2)

小明與同學騎自行車去相距為s km的小黃山郊游,自行車行駛的速度v是15千米/時,行駛t小時與所行路程s千米間的關(guān)系:________,________;

(3)

設(shè)矩形的長、寬、面積分別為a、b、s

①當a不變時,s與b的關(guān)系:________,________;

②當s不變時,a與b的關(guān)系:________,________.

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美好而難忘的初中生活即將結(jié)束了,在一次難忘同窗情的班會上,有人出了這樣一道題,如果在散會后全班每兩個同學之間都握一次手,那么全班同學之間共握了多少次?
為解決該問題,我們可把該班人數(shù)n與握手次數(shù)s間的關(guān)系用下面的模型來表示.
(1)若把n作為點的橫坐標,s作為點的縱坐標,根據(jù)上述模型的數(shù)據(jù),在給出的平面直角坐標系中,找出相應5個點,并用平滑的曲線連接起來.
(2)根據(jù)圖象中各點的排列規(guī)律,猜一猜上述各點會不會在某一函數(shù)的圖象上,如果在,寫出該函數(shù)的表達式.
精英家教網(wǎng)
(3)根據(jù)(2)中的表達式,求該班56名同學間共握了多少次手?
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美好而難忘的初中生活即將結(jié)束了,在一次難忘同窗情的班會上,有人出了這樣一道題,如果在散會后全班每兩個同學之間都握一次手,那么全班同學之間共握了多少次?
為解決該問題,我們可把該班人數(shù)n與握手次數(shù)s間的關(guān)系用下面的模型來表示.
(1)若把n作為點的橫坐標,s作為點的縱坐標,根據(jù)上述模型的數(shù)據(jù),在給出的平面直角坐標系中,找出相應5個點,并用平滑的曲線連接起來.
(2)根據(jù)圖象中各點的排列規(guī)律,猜一猜上述各點會不會在某一函數(shù)的圖象上,如果在,寫出該函數(shù)的表達式.

(3)根據(jù)(2)中的表達式,求該班56名同學間共握了多少次手?

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美好而難忘的初中生活即將結(jié)束了,在一次難忘同窗情的班會上,有人出了這樣一道題,如果在散會后全班每兩個同學之間都握一次手,那么全班同學之間共握了多少次?
為解決該問題,我們可把該班人數(shù)n與握手次數(shù)s間的關(guān)系用下面的模型來表示.
(1)若把n作為點的橫坐標,s作為點的縱坐標,根據(jù)上述模型的數(shù)據(jù),在給出的平面直角坐標系中,找出相應5個點,并用平滑的曲線連接起來.
(2)根據(jù)圖象中各點的排列規(guī)律,猜一猜上述各點會不會在某一函數(shù)的圖象上,如果在,寫出該函數(shù)的表達式.

(3)根據(jù)(2)中的表達式,求該班56名同學間共握了多少次手?

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