事例的選擇要典型.有代表性.切忌不加選擇地信手拈來.如果對事物不加篩選.就達不到教育的目的.也會影響教學效果.因此.要緊緊圍繞講述的重點慎重選擇.以增強說明力度.總之.在中學思想政治課教學中.不管是對知識的傳授.還是對學生進行思想教育.教師不能從主觀愿望出發(fā).而應根據(jù)大綱.教材的要求和學生的具體情況.緊緊把握“適度 原則.力求使每一節(jié)課處理都恰到好處.做到教與學的完美統(tǒng)一. 【查看更多】

 

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