題目列表(包括答案和解析)
節(jié)約資源,保護環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個注重“低碳”生活的中學生,假設你是他,請以“My Low-carbon Life”為題寫一篇80詞左右的短文,簡單描述自己的“低碳生活”。
要點:1、每天步行上學;離開教室時,關燈、電扇、電視等;
2、充分使用紙張;不使用塑料袋;
3、不浪費水……
參考詞匯: turn off tap(關閉水龍頭); reuse (循環(huán)使用);make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意:
1. 短文必須包括以上要點,要求語句通順,意思連貫。
第3個要點須展開合理的闡述,寫出3、4句話。
書面表達(本大題共10分)
節(jié)約資源,保護環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個注重“低碳”生活的中學生,假設你是他,請以“My Low-carbon Life”為題寫一篇80詞左右的短文,簡單描述自己的“低碳生活”。
要點:1、每天步行上學;離開教室時,關燈、電扇、電視等;
2、充分使用紙張;不使用塑料袋;
3、不浪費水……
參考詞匯: turn off tap(關閉水龍頭); reuse (循環(huán)使用);make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意:
1. 短文必須包括以上要點,要求語句通順,意思連貫。
2. 第3個要點須展開合理的闡述,寫出3、4句話。
書面表達(本大題共10分)
節(jié)約資源,保護環(huán)境,從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個注重“低碳”生活的中學生,假設你是他,請以“My Low-carbon Life”為題寫一篇80詞左右的短文,簡單描述自己的“低碳生活”。
要點:1、每天步行上學;離開教室時,關燈、電扇、電視等;
2、充分使用紙張;不使用塑料袋;
3、不浪費水……
參考詞匯: turn off tap(關閉水龍頭); reuse (循環(huán)使用);make full use of,(充分利用)
plastic bag.(塑料袋)
注意:
1. 短文必須包括以上要點,要求語句通順,意思連貫。
2. 第3個要點須展開合理的闡述,寫出3、4句話。
假如學校將舉行英語才藝展示晚會,需要挑選節(jié)目主持人,要求參選人用英文介紹自己的情況。請你根據所給提示寫一篇自我介紹的短文,參加主持人的競選。
提示:1.名字叫趙華,14歲,初二(1)班學生;
2.性格友善,樂于助人,長大后相當一個有名的主持人;
3.英語說得好,擅長唱英語歌曲,喜歡畫畫、打籃球,了解很多歷史知識;
4.去年當過英語晚會的節(jié)目主持人。
要求:1.語句通順,意思連貫,語法正確,書寫規(guī)范;
2.所有提示須全部用上,但不要逐字翻譯,可做適當發(fā)揮;
3.文中不得出現真實的人名、校名或地名;
4.詞數80左右,短文的開頭與結尾已給出。
參考詞匯:the host of the English evening(英語晚會的節(jié)目主持人)
My name is Zhao Hua.
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