書面表達(dá)（共15分）

目前，九年級的同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，易產(chǎn)生焦慮等情緒。你的朋友Simon以往性格開朗，最近因感覺壓力大而變得少言寡語，與同學(xué)溝通困難；他在英語學(xué)習(xí)上有困難，而且考前緊張失眠；因父母讓他放棄他喜愛的籃球活動而與父母吵架。假設(shè)你叫Joe，請根據(jù)Simon的問題，給他寫封E-mail，提出解決方案。

要求：1、針對問題，用不同的方式提建議，其中包含虛擬語氣。

      2、語言流暢，語法正確。

      3、詞數(shù):80 – 100。（開頭結(jié)尾已給出，不計入總詞數(shù)）

Dear Simon,

I’m sorry to hear that you have had so much trouble since you got into Grade 3. __________

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Best wishes,

Joe

 

閱讀下面一篇文章。完成17-20題。（12分）
智者樂水
朱國良
仁者樂山，智者樂水。以前在我的印象中，山往高延，水向低流，山的境界似乎要高一些。群峰疊嶂，山巒逶迤。何其壯觀，何等奇?zhèn)�！而老子卻說：“天下莫柔弱于水，而攻堅強(qiáng)者莫之能勝�！彼畯纳巾斄飨拢�“山中一夜雨，樹杪百重泉”。它尋山谷而下，順田野而饒，穿城市而過，奔江河而去，直到萬川入海。它流到最低處，又能躍到最高處，悄無聲息地就去了太空。云是水的舞蹈，雨是水的吟唱，雪是水的凝結(jié)。水就這樣在洼處和高處，觀望著世事人間。
水，是生存之源。地球上倘若沒有水，就沒有生命，沒有綠樹和鮮花，也就沒有魚龍混雜的歷史和甜酸苦辣的民生。自古以來，人都講究逐水而遷，傍水而居，面水而住。一個地方，有了奔瀉的江河、蜿蜒的溪流就有了生機(jī)。多一泓清水，就多一些靈氣，多一份嬌媚。
水的生命，在于長流不腐，勇于闖蕩。水的力量，在于一往無前，排山倒海。水的氣質(zhì)，如百媚千嬌的俏女子，亦像一個能屈能伸、剛?cè)峒鎮(zhèn)涞膫フ煞�。其形，小可以為溝渠為溪流，大可以為江河為湖海；其態(tài)，可以為云、為霧、為雨，亦可以為雪，為冰。
水，在藝術(shù)家的眼中，更是汩汩靈動，溢溢才情�？桌戏蜃訌臐L滾長江東逝水中，讀到的是“逝者如斯夫”；王維在行吟禪的世界里，感受到了“清泉石上流”的無限境界；施特勞斯的多瑙河，看到的是愛人親切的面容；列賓眼中的伏爾加河，看到了船夫苦難的背影。他們或用文字，或用旋律，描摹了水的無尚奇妙和不朽精靈，同時也抒寫自己內(nèi)心的獨(dú)特感受。在眾多的詩人騷客中，無論吟詠明凈似鏡的西子湖，還是放歌大浪滔天的黃河浪，無不牽動著人們對水的一往情深和無限向往，撩撥著內(nèi)心恣肆的情思。
在中國文學(xué)史上，水的地位也是至高無上的，不然，一部中國文學(xué)史就會失血失魂。少了水，中國的首部詩集《詩經(jīng)》，一大半都要不復(fù)存在。至于一部唐詩，水的景觀，水的佳句更比比皆是。想想李白的《望廬山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《臨洞庭》、崔顥的《黃鶴樓》、王之煥的《涼州詞》、王維的《使至塞上》、杜牧的《泊秦淮》、張繼的《楓橋夜泊》……
水還以其特有的形態(tài)和姿態(tài)，以它自身深刻的蘊(yùn)含，寄托著許許多多的寓意，給了人們生生不息的聯(lián)想和無窮無盡的啟迪．“山無常勢，水無常形”，是兵家需要領(lǐng)悟的行軍之道；“弱水三千，只取一瓢飲”，是對人生行為的一種告誡；“水能載舟，也能覆舟”，是對高高在上的用權(quán)之人的殷殷忠告。認(rèn)識了“魚得水游，鳥乘風(fēng)飛”這個道理，就可認(rèn)知一些根本的東西，超脫外物束縛，享受快樂的天趣。從“水滴石穿，木鋸繩斷”的事理中得到啟發(fā)，能助人恒心持久，堅持不懈；感悟到“大海終須納細(xì)流，江湖從來迎清泉”的道理，就會虛懷若谷，從善如流……
智者樂水，是因?yàn)槿藗兗囊庥谒�而收獲了深邃的理念，飛舞的思緒，浪漫的情懷，靈性的文字吧。
【小題1】．作者筆下的水具有哪些可貴的品格?（3分）
                                                                   
【小題2】．作者從哪幾個方面來寫“智者樂水”的？（3分）
                                                                   
【小題3】．請以讀過的詩詞為例（上文中出現(xiàn)的詩歌除外），說說詩人是怎樣借助水表達(dá)“內(nèi)心獨(dú)特感受”的。（3分）
                                                                   [來源:Z|xx|k.Com]
【小題4】．請分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面說說文章結(jié)尾的表達(dá)作用。（3分）
                                                                   

閱讀下面一篇文章。完成17-20題。（12分）
智者樂水
朱國良
仁者樂山，智者樂水。以前在我的印象中，山往高延，水向低流，山的境界似乎要高一些。群峰疊嶂，山巒逶迤。何其壯觀，何等奇?zhèn)�！而老子卻說：“天下莫柔弱于水，而攻堅強(qiáng)者莫之能勝。”水從山頂流下，“山中一夜雨，樹杪百重泉”。它尋山谷而下，順田野而饒，穿城市而過，奔江河而去，直到萬川入海。它流到最低處，又能躍到最高處，悄無聲息地就去了太空。云是水的舞蹈，雨是水的吟唱，雪是水的凝結(jié)。水就這樣在洼處和高處，觀望著世事人間。
水，是生存之源。地球上倘若沒有水，就沒有生命，沒有綠樹和鮮花，也就沒有魚龍混雜的歷史和甜酸苦辣的民生。自古以來，人都講究逐水而遷，傍水而居，面水而住。一個地方，有了奔瀉的江河、蜿蜒的溪流就有了生機(jī)。多一泓清水，就多一些靈氣，多一份嬌媚。
水的生命，在于長流不腐，勇于闖蕩。水的力量，在于一往無前，排山倒海。水的氣質(zhì)，如百媚千嬌的俏女子，亦像一個能屈能伸、剛?cè)峒鎮(zhèn)涞膫フ煞�。其形，小可以為溝渠為溪流，大可以為江河為湖海；其態(tài)，可以為云、為霧、為雨，亦可以為雪，為冰。
水，在藝術(shù)家的眼中，更是汩汩靈動，溢溢才情�？桌戏蜃訌臐L滾長江東逝水中，讀到的是“逝者如斯夫”；王維在行吟禪的世界里，感受到了“清泉石上流”的無限境界；施特勞斯的多瑙河，看到的是愛人親切的面容；列賓眼中的伏爾加河，看到了船夫苦難的背影。他們或用文字，或用旋律，描摹了水的無尚奇妙和不朽精靈，同時也抒寫自己內(nèi)心的獨(dú)特感受。在眾多的詩人騷客中，無論吟詠明凈似鏡的西子湖，還是放歌大浪滔天的黃河浪，無不牽動著人們對水的一往情深和無限向往，撩撥著內(nèi)心恣肆的情思。
在中國文學(xué)史上，水的地位也是至高無上的，不然，一部中國文學(xué)史就會失血失魂。少了水，中國的首部詩集《詩經(jīng)》，一大半都要不復(fù)存在。至于一部唐詩，水的景觀，水的佳句更比比皆是。想想李白的《望廬山瀑布》、杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《臨洞庭》、崔顥的《黃鶴樓》、王之煥的《涼州詞》、王維的《使至塞上》、杜牧的《泊秦淮》、張繼的《楓橋夜泊》……
水還以其特有的形態(tài)和姿態(tài)，以它自身深刻的蘊(yùn)含，寄托著許許多多的寓意，給了人們生生不息的聯(lián)想和無窮無盡的啟迪．“山無常勢，水無常形”，是兵家需要領(lǐng)悟的行軍之道；“弱水三千，只取一瓢飲”，是對人生行為的一種告誡；“水能載舟，也能覆舟”，是對高高在上的用權(quán)之人的殷殷忠告。認(rèn)識了“魚得水游，鳥乘風(fēng)飛”這個道理，就可認(rèn)知一些根本的東西，超脫外物束縛，享受快樂的天趣。從“水滴石穿，木鋸繩斷”的事理中得到啟發(fā)，能助人恒心持久，堅持不懈；感悟到“大海終須納細(xì)流，江湖從來迎清泉”的道理，就會虛懷若谷，從善如流……
智者樂水，是因?yàn)槿藗兗囊庥谒�而收獲了深邃的理念，飛舞的思緒，浪漫的情懷，靈性的文字吧。
【小題1】．作者筆下的水具有哪些可貴的品格?（3分）
                                                                   
【小題2】．作者從哪幾個方面來寫“智者樂水”的？（3分）
                                                                   
【小題3】．請以讀過的詩詞為例（上文中出現(xiàn)的詩歌除外），說說詩人是怎樣借助水表達(dá)“內(nèi)心獨(dú)特感受”的。（3分）
                                                                   [來源:Z|xx|k.Com]
【小題4】．請分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容方面說說文章結(jié)尾的表達(dá)作用。（3分）