（2013?濰坊）鐵及其化合物在生活中有重要的作用．請(qǐng)回答下列問題：
（1）在盛有氧氣的集氣瓶中點(diǎn)燃細(xì)鐵絲發(fā)生劇烈燃燒的化學(xué)方程式是．為防止集氣瓶破裂，常采取的措施是．
（2）已知鐵能與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵．將生銹的鐵釘（鐵銹的主要成分是Fe₂O₃）放入鹽酸中，充分反應(yīng)后有鐵剩余，寫出發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式，溶液中的金屬陽(yáng)離子是（用符號(hào)表示）．
（3）高爐煉鐵中，焦炭的作用是（用化學(xué)方程式表示）．
（4）把鐵粉和銅粉的混合物放入硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余．下列說(shuō)法正確的是（填寫字母序號(hào)）．
A．剩余固體肯定含有銀
B．剩余固體肯定是銀和銅
C．反應(yīng)后溶液中一定有Fe ²⁺和Cu²⁺
D．反應(yīng)后溶液中一定有Ag⁺和Cu²⁺．

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是，同時(shí)要收集一瓶氧氣用于做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，則應(yīng)選擇的收集裝置是（填裝置編號(hào)，下同）；如果實(shí)驗(yàn)中看不到“火星四射”的現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是，可選用裝置和E組合來(lái)制�。畽z驗(yàn)瓶中二氧化碳是否集滿的方法是．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，則制取氨氣選用的發(fā)生裝置是．
小亮同學(xué)為了探究氨氣的某些性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：下圖2中從左到右依次是他做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象：
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小亮同學(xué)可得出了氨氣的性質(zhì)：．

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答

（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱a、b
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)，下同）．收集裝置可選用，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為．實(shí)驗(yàn)中在試管口放一團(tuán)棉花的目的是．
（3）實(shí)驗(yàn)室也可以選用裝置B中制取O₂，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為．若選用C做發(fā)生裝置，與裝置B比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是．
（4）在通常狀況下，甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小，難溶于水．實(shí)驗(yàn)室通常用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰共熱制取甲烷．則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷氣體的發(fā)生裝置可選用；收集裝置可選用．
（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶?jī)?nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，．
反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為．改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是（填序號(hào)） 
1．氧氣無(wú)需提前制備和收集，操作更方便
2．塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全
3．裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化
（6）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶，過(guò)一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶?jī)?nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再?gòu)?fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象你能得到有結(jié)論是．