請根據(jù)下列裝置，回答問題：

   

 

（1）寫出標號①和②的儀器名稱                        。

（2）裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下，是為了                                      。

（3）實驗室加熱暗紫色固體制取O₂的反應符號表達式為                                      ，若用排水法收集氣體，當觀察到_____               ___時才開始收集；停止實驗時，應該_____        _____                                         _，否則_______________      ____________。

（4）若用裝置C、D或K收集O₂，要使收集O₂干燥且純凈，則應選       裝置。若用排水法收集到的O₂不純，可能的原因是？（兩條）_____________ ____________、_________________  ___________。

若用向上排空氣法收集氧氣，如何驗滿？_________ ____________                   _________。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，可能的操作原因：_____       ___________        。

（5）用過氧化氫溶液與二氧化錳制取O₂，裝置G雖然操作簡便，但要得到平穩(wěn)的氣流，從H、I、J中選取　      　取代G中的單孔塞，以達到目的。若選用H與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置，當反應停止時，集氣瓶中還差少量O₂，為集滿O₂，在不拆卸裝置的前提下，可以                              、

                                。實驗結(jié)束后，該同學發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預計的少很多，百思不得其解。你認為可能的原因是：___________       ___          _________。

（6）對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O₂后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是                 （填寫選項序號）。

a．烘干         b．溶解         c．過濾          d．洗滌

（7）實驗室利用F裝置制備氫氣，事先將鋅粒放于有孔隔板之上，然后從另一端加入稀鹽酸，裝置F相對于裝置B制備氫氣，具有的優(yōu)點是                                            。若用L裝置收集氫氣，則氣體從      端通入（填“a”或“b”，下同）；若要將L裝置中的氫氣用水排出，則水從      端通入。

（8）查閱資料：實驗室常用加熱氯化銨（NH₄Cl）和熟石灰[Ca(OH)₂]兩種固體混合物

的方法制取氨氣（NH₃），同時還生成氯化鈣（CaCl₂）和水，則該反應的符號表達式為

                                 ；另外，氨氣有刺激性氣味且極易溶于水，則在

實驗室里氨氣的制取裝置是_________。小軍設(shè)計了如圖所示的一個實驗：充滿氨氣的

一支試管倒置于一個裝有足量水的燒杯中。一段時間后，將會看到：                             。

（9）某化學小組在學習了制取O₂后，他們發(fā)現(xiàn)在實驗室里用5% H₂O₂溶液加熱制O₂，用帶火星的木條檢驗，木條很難復燃。同學們經(jīng)過認真觀察，猜想其可能原因是                                 。

為了驗證此猜想是否正確，興趣小組的同學經(jīng)過熱烈討論，制定了實驗方案并進行了實驗。

第一組同學采取增大H₂O₂溶液濃度的方法，用10%的H₂O₂溶液加熱，

一段時間后，用帶火星的木條檢驗，木條復燃；

第二組同學在5%的H₂O₂溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液，加熱

一段時間后，用帶火星木條檢驗，木條復燃；

第三組同學從實驗裝置上進行了改進，效果很好（見圖）。

在實驗基礎(chǔ)上，同學們經(jīng)過交流討論，得出了一些結(jié)論：

①由第一組實驗可得出影響H₂O₂分解產(chǎn)生O₂多少及快慢的因素之一是                         ；

②由第二組實驗可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是                    ；

③第三組實驗驗證了實驗前同學們猜想的正確性。其中濃硫酸的作用是                        ；

④小李同學認真觀察了第三組同學的實驗裝置，提出了一種簡單的改進裝置，經(jīng)現(xiàn)場實驗，效果很好，請你說出他改進的地方：                                                             。

為了研究廢電池、滿江紅(一種水生蕨類植物)對水質(zhì)的影響，某校自然科學興趣小組做了如下實驗：

實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500mL未污染的池塘水；在A、B、C、D四只魚缸中分別放入1節(jié)不同型號的電池(每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放)，E缸作對照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表：

	A	B	C	D	E
所放廢電池型號	1號	2號	5號	7號	對照
金魚成活時間（天）	1	5	15	18	至今

實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500mL未污染的池塘水；向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的廢電池；向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅20天后，再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況。結(jié)果如下表：

	A	B	C	D	E
所放廢電池型號	1號	1號	1號	1號	1號
滿江紅數(shù)量（g）	0	40	80	120	160
溶解氧(mg/L)	2.25	2.94	3.65	4.12	5.06
鉛(mg/L)	0.135	0.134	0.106	0.084	0.029
金魚成活時間(天)	1	8	13	17	至今

注：其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天時測定的；水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金魚后第20天)。

根據(jù)以上實驗，請分析回答下列問題：

(1)通過實驗一和實驗二分別得出何種結(jié)論？

(2)滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么？

(3)根據(jù)此實驗所得的結(jié)論，請你談談感想和建議。

 

為了研究廢電池、滿江紅（一種水生蕨類植物）對水質(zhì)影響，某校自然科學興趣小組做了如下實驗：

實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E：各放入3500ml未污染的池塘水；在A、D、C、D四個魚缸中分別放入l節(jié)不同型號的電池(每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放)，E缸作對照，不放廢電池，再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚：定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況。結(jié)果見下表。

	A	B	C	D	E
所放廢電池型號	1號	2號	5號	7號	對照
金魚成活時間(天)	1	7	15	18	至今

實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E各放入3500ml未污染的池塘水；

向各缸分別放入經(jīng)過打洞的1節(jié)同型號的廢電池：向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅20天后，再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況。結(jié)果如下表；

	A	B	C	D	E
所放廢電池型號	1號	1號	1號	1號	1號
滿江紅數(shù)量(e)	0	40	80	120	160
溶解氧(mg／L)	2．25	2．94	3．65	4．12	5．06
鉛(mg／L)	0．135	O．134	0．106	O；084	0．029
金魚成活時間(天)	1	8	13	17	至今

(注：其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天測定的；水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金魚后第20天。)

根據(jù)以上實驗，請分析回答下列問題：

1、通過實驗一和實驗二分別得出何種結(jié)論?

2、滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么?

3、根據(jù)此實驗所得的結(jié)論，請你談談感想和建議。

為了研究廢電池、滿江紅（一種水生蕨類植物）對水質(zhì)的影響，某校自然科學興趣小組做了如下實驗：

實驗一：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染的池塘水；在A、B、C、D 4只魚缸中分別放1節(jié)不同型號的電池（每節(jié)打洞，以便有毒物質(zhì)釋放），E缸作為對照，不放廢電池；再向各缸分別放入1條健康、大小和體重相近的同種金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況。

結(jié)果見下表。

	A	B	C	D	E
所放廢電池型號	1號	2號	5號	7號	對照
金魚成活時間（天）	1	7	15	18	至今

實驗二：在5只魚缸上分別貼標簽A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染的池塘水；向各缸分別放入經(jīng)過打洞處理的1節(jié)同型號的廢電池；向B、C、D、E缸放入不同數(shù)量的滿江紅，20天后，再向各缸分別入1條健康、大小和體重相近的金魚；定時喂養(yǎng)，觀察并記錄情況。結(jié)果如下表：

	A	B	C	D	E
所放廢電池型號	1號	1號	1號	1號	1號
滿江紅數(shù)量（g）	0	40	80	120	160
溶解氧（mg/L）	2.25	2.94	3.65	4.12	5.06
鉛（mg/L）	0.135	0.134	0.106	0.084	0.029
金魚成活時間（天）	1	8	13	17	至今

（注：其中的溶解氧、鉛重金屬在水中的數(shù)據(jù)是放入滿江紅第20天時測定的，水中錳、汞、銅等重金屬含量在放入滿江紅后都有一定程度的下降，表中未予列出；表中的“至今”是指放入金魚后第20天）

根據(jù)以上實驗，請分析回答下列問題。

（1）通過實驗一和實驗二分別得出何種結(jié)論？

（2）滿江紅在凈化水質(zhì)中的作用是什么？

（3）根據(jù)此實驗所得的結(jié)論，請你談談感想和建議。