北海市濱臨的北部灣是一個巨大的資源庫.例如.可以從海水中提取食鹽.也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂.其制取工藝流程如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

北海市濱臨的北部灣是一個巨大的資源庫.例如,可以從海水中提取食鹽,也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:

(1)從海水中提取食鹽,是利用______和風(fēng)力使水分蒸發(fā),得到食鹽;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______;
(3)操作甲的名稱是______;
(4)小李觀察到老師每次拿鎂條來做實驗時,鎂條表面總是有一層灰黑色的“外衣“,用砂布擦去才露出銀白色的金屬光澤.他請教老師后知道,這層“外衣”是鎂條與空氣中某些物質(zhì)化合生成的一種化合物.他猜想,可能是MgO,也可能是Mg(OH)2.老師引導(dǎo)他分析,該“外衣”不可能是MgO,原因是______
(5)小李收集了一些干燥的該“外衣”,放入一個與空氣、其他物質(zhì)相隔絕的容器中加熱,并將生成的氣體依次通入裝有干燥劑(只吸收水分,不產(chǎn)生新的氣體)的干燥管和裝有足量澄清石灰水的燒杯中.結(jié)果,干燥管質(zhì)量增加,澄清石灰水變白色渾濁.
①該“外衣”不可能是Mg(OH)2,原因是(不能只答實驗現(xiàn)象)______;
②組成該“外衣”的所有元素的元素名符號是______;
③參加反應(yīng)生成該”外衣”的所有物質(zhì)是______.

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北海市濱臨的北部灣是一個巨大的資源庫.例如,可以從海水中提取食鹽,也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:

精英家教網(wǎng)

(1)從海水中提取食鹽,是利用______和風(fēng)力使水分蒸發(fā),得到食鹽;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______;
(3)操作甲的名稱是______;
(4)小李觀察到老師每次拿鎂條來做實驗時,鎂條表面總是有一層灰黑色的“外衣“,用砂布擦去才露出銀白色的金屬光澤.他請教老師后知道,這層“外衣”是鎂條與空氣中某些物質(zhì)化合生成的一種化合物.他猜想,可能是MgO,也可能是Mg(OH)2.老師引導(dǎo)他分析,該“外衣”不可能是MgO,原因是______
(5)小李收集了一些干燥的該“外衣”,放入一個與空氣、其他物質(zhì)相隔絕的容器中加熱,并將生成的氣體依次通入裝有干燥劑(只吸收水分,不產(chǎn)生新的氣體)的干燥管和裝有足量澄清石灰水的燒杯中.結(jié)果,干燥管質(zhì)量增加,澄清石灰水變白色渾濁.
①該“外衣”不可能是Mg(OH)2,原因是(不能只答實驗現(xiàn)象)______;
②組成該“外衣”的所有元素的元素名符號是______;
③參加反應(yīng)生成該”外衣”的所有物質(zhì)是______.

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北海市濱臨的北部灣是一個巨大的資源庫。例如,可以從海水中提取食鹽,也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:
(1)從海水中提取食鹽,是利用________和風(fēng)力使水分蒸發(fā),得到食鹽。
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是______________________。
(3)操作甲的名稱是__________。
(4)小李觀察到老師每次拿鎂條來做實驗時,鎂條表面總是有一層灰黑色的“外衣“,用砂布擦去才露出銀白色的金屬光澤。他請教老師后知道,這層“外衣”是鎂條與空氣中某些物質(zhì)化合生成的一種化合物。他猜想,可能是MgO,也可能是Mg(OH)2。老師引導(dǎo)他分析,該“外衣”不可能是MgO,原因是_________________________________。
(5)小李收集了一些干燥的該“外衣”,放入一個與空氣、其他物質(zhì)相隔絕的容器中加熱,并將生成的氣體依次通入裝有干燥劑(只吸收水分,不產(chǎn)生新的氣體)的干燥管和裝有足量澄清石灰水的燒杯中。結(jié)果,干燥管質(zhì)量增加,澄清石灰水變白色渾濁。
①該“外衣”不可能是Mg(OH)2,原因是(不能只答實驗現(xiàn)象)____________________________。
②組成該“外衣”的所有元素的元素名符號是___________。
③參加反應(yīng)生成該”外衣”的所有物質(zhì)是___________。

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北海市濱臨的北部灣是一個巨大的資源庫。例如,可以從海水中提取食鹽,也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:

⑴從海水中提取食鹽,是利用           和風(fēng)力使水分蒸發(fā),得到食鹽。

⑵反應(yīng)①的化學(xué)方程式是                                        

⑶操作甲的名稱是               

⑷小李觀察到老師每次拿鎂條來做實驗時,鎂條表面總是有一層灰黑色的“外衣“,用砂布擦去才露出銀白色的金屬光澤。他請教老師后知道,這層“外衣”是鎂條與空氣中某些物質(zhì)化合生成的一種化合物。他猜想,可能是MgO,也可能是Mg(OH)2 ,老師引導(dǎo)他分析,

該“外衣”不可能是MgO,原因是                                     

⑸小李收集了一些干燥的該“外衣”,放入一個與空氣、其他物質(zhì)相隔絕的容器中加熱,并將生成的氣體依次通入裝有干燥劑(只吸收水分,不產(chǎn)生新的氣體)的干燥管和裝有足量澄清石灰水的燒杯中。結(jié)果,干燥管質(zhì)量增加,澄清石灰水變白色渾濁。

①該“外衣”不可能是Mg(OH)2, 原因是(不能只答實驗現(xiàn)象)                      

②組成該“外衣”的所有元素的元素名符號是                                      

③與鎂反應(yīng)生成該”外衣”的所有物質(zhì)是                                          

⑹假設(shè)鎂條表面的“外衣”都是堿式碳酸鎂(與堿式碳酸銅相似),現(xiàn)取該鎂條6.22g,放入94.62g稀鹽酸中,固體恰好完全溶解,產(chǎn)生0.44gCO2,求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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北海市濱臨的北部灣是一個巨大的資源庫.例如,可以從海水中提取食鹽,也可以從海水中提取用途廣泛的金屬鎂,其制取工藝流程如下:

石灰石煅燒生石灰熟石灰溶液

海水中的MgCl2熔融MgCl2Mg

(1)從海水中提取食鹽,是利用________和風(fēng)力使水分蒸發(fā),得到食鹽.

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是________

(3)操作甲的名稱是________

(4)小李觀察到老師每次拿鎂條來做實驗時,鎂條表面總是有一層灰黑色的“外衣“,用砂布擦去才露出銀白色的金屬光澤.他請教老師后知道,這層“外衣”是鎂條與空氣中某些物質(zhì)化合生成的一種化合物.他猜想,可能是MgO,也可能是Mg(OH)2.老師引導(dǎo)他分析,該“外衣”不可能是MgO,原因是________

(5)小李收集了一些干燥的該“外衣”,放入一個與空氣、其他物質(zhì)相隔絕的容器中加熱,并將生成的氣體依次通入裝有干燥劑(只吸收水分,不產(chǎn)生新的氣體)的干燥管和裝有足量澄清石灰水的燒杯中.結(jié)果,干燥管質(zhì)量增加,澄清石灰水變白色渾濁.

①該“外衣”不可能是Mg(OH)2,原因是(不能只答實驗現(xiàn)象)________

②組成該“外衣”的所有元素的元素名符號是________

③參加反應(yīng)生成該”外衣”的所有物質(zhì)是________

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