B.在對反應(yīng)與反應(yīng)類型的歸納時.曉靜同學(xué)連線如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)(1)小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
①若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是
 

②根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個化學(xué)方程式:
 
;
 

(2)食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì),為了延長食品保質(zhì)期.通常在包裝袋中加入1小包干燥劑.某化學(xué)興趣小組經(jīng)過查閱資料,發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有’兩種:一種是以生石灰為主要成份的千燥劑(簡稱A類,下同);另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑(簡稱B類,下同).請問答下列問題:
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中,發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱,與出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2?nH2O.  SiO2
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),其中Si的化合價為
 

③小組在杳閱資料中,還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑:泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中).當(dāng)它露置于潮濕的空氣中,很快變成鐵銹(主要成分為Fe2O3?nH2O),并有發(fā)熱現(xiàn)象,說明化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著
 
變化.與A類干燥劑比較,泡沫鐵粉除了做干燥劑外,還可做
 
劑.
(3)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對身邊的常見物質(zhì)有所認(rèn)識,并能用所學(xué)的知識解釋一些問題.請按要求回答下列問題:
①服用含Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多,其反應(yīng)方程式為
 

②鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,
 
的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是
 

③碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,如它們都有可燃性,試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式
 

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(1)小政同學(xué)在復(fù)習(xí)Ca(OH)2化學(xué)性質(zhì)時,歸納出了Ca(OH)2與其它物質(zhì)間相互反應(yīng)的關(guān)系如圖(圖中“--”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)).
①若X是與其它三種不同類別的化合物,則X可以是.
②根據(jù)圖4所示的物質(zhì)間關(guān)系,寫出其中兩個化學(xué)方程式:
;.
(2)食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì),為了延長食品保質(zhì)期.通常在包裝袋中加入1小包干燥劑.某化學(xué)興趣小組經(jīng)過查閱資料,發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有’兩種:一種是以生石灰為主要成份的千燥劑(簡稱A類,下同);另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑(簡稱B類,下同).請問答下列問題:
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中,發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱,與出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2?nH2O.  SiO2是(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),其中Si的化合價為.
③小組在杳閱資料中,還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑:泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中).當(dāng)它露置于潮濕的空氣中,很快變成鐵銹(主要成分為Fe2O3?nH2O),并有發(fā)熱現(xiàn)象,說明化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著變化.與A類干燥劑比較,泡沫鐵粉除了做干燥劑外,還可做劑.
(3)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們對身邊的常見物質(zhì)有所認(rèn)識,并能用所學(xué)的知識解釋一些問題.請按要求回答下列問題:
①服用含Al(OH)3的藥物來治療胃酸過多,其反應(yīng)方程式為.
②鑒別常用銨態(tài)氮肥、磷肥、鉀肥三種化肥,首先看外觀,的是磷肥,然后將另兩種化肥各取少許,分別和少量的熟石灰粉末混合、研磨,能嗅到氣味的是.
③碳單質(zhì)包括金剛石、石墨和C60等,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,如它們都有可燃性,試寫出C60在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式.

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請參與有關(guān)水的問題的討論:
我國是一個水資源短缺的國家,水資源的分布在時間和地區(qū)上極不平衡,黃河、淮河流域經(jīng)流水量占全國6.5%,耕地卻占40%;長江流域經(jīng)流水量占80%,耕地卻不足40%,于是我國在2002年12月27日正式啟動“南水北調(diào)”工程,以改善華北地區(qū)的缺水緊張,因此沿途水渠要加強(qiáng)保護(hù).據(jù)此請回答下列問題:
(1)海水、河水、湖水、雨水都是天然水,天然水屬______物.
天然水需經(jīng)凈化才能飲用,下面是自來水廠凈水流程為:天然水數(shù)學(xué)公式沉降→過濾→吸附數(shù)學(xué)公式自來水,
其中常用的絮凝劑是______,吸附劑一般用______.自來水一 般用少量的氯氣來消毒,而氯氣與水會發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,若用自來水來配制50%氫氧化鈉濃溶液,則會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏______(填“大”或“小”).
(2)若要粗略測定某水源的酸堿度時,可用______來測定.
(3)保護(hù)某水源的下列做法中,正確的是______.
A.在引水渠岸邊放垃圾        B.向引水渠中排放工業(yè)廢水
C.在引水渠兩岸植樹         D.向引水渠中傾倒生活污水
E.把引水渠中的水引入被污染的湖泊中,使湖中死水變活
(4)舉出兩種利用水貯存太陽能的方法①______,②______.
(5)水既普通又寶貴,請你歸納一下我們學(xué)過的水有哪些方面的化學(xué)性質(zhì),用不同的反應(yīng)類型化學(xué)方程式表示:
分解反應(yīng)(1)______;化合反應(yīng)(2)______.
(6)長期飲用硬水對人體健康不利,一些工業(yè)用水也不能用硬水.家庭中將硬水變成軟
水的操作方法是______;常用鋁壺?zé)@種水會形成較多的水垢,可采用______的方法將其除去.

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請參與有關(guān)水的問題的討論:
我國是一個水資源短缺的國家,水資源的分布在時間和地區(qū)上極不平衡,黃河、淮河流域經(jīng)流水量占全國6.5%,耕地卻占40%;長江流域經(jīng)流水量占80%,耕地卻不足40%,于是我國在2002年12月27日正式啟動“南水北調(diào)”工程,以改善華北地區(qū)的缺水緊張,因此沿途水渠要加強(qiáng)保護(hù).據(jù)此請回答下列問題:
(1)海水、河水、湖水、雨水都是天然水,天然水屬
混合
混合
物.
天然水需經(jīng)凈化才能飲用,下面是自來水廠凈水流程為:天然水
加絮凝
沉降→過濾→吸附
消毒劑
自來水,
其中常用的絮凝劑是
明礬
明礬
,吸附劑一般用
活性炭
活性炭
.自來水一  般用少量的氯氣來消毒,而氯氣與水會發(fā)生反應(yīng):Cl2+H2O=HCl+HClO,若用自來水來配制50%氫氧化鈉濃溶液,則會使配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏
(填“大”或“小”).
(2)若要粗略測定某水源的酸堿度時,可用
pH試紙
pH試紙
來測定.
(3)保護(hù)某水源的下列做法中,正確的是
C
C

A.在引水渠岸邊放垃圾                B.向引水渠中排放工業(yè)廢水
C.在引水渠兩岸植樹                  D.向引水渠中傾倒生活污水
E.把引水渠中的水引入被污染的湖泊中,使湖中死水變活
(4)舉出兩種利用水貯存太陽能的方法①
太陽能熱水器
太陽能熱水器
,②
水的蒸發(fā)
水的蒸發(fā)

(5)水既普通又寶貴,請你歸納一下我們學(xué)過的水有哪些方面的化學(xué)性質(zhì),用不同的反應(yīng)類型化學(xué)方程式表示:
分解反應(yīng)(1)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
;化合反應(yīng)(2)
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(6)長期飲用硬水對人體健康不利,一些工業(yè)用水也不能用硬水.家庭中將硬水變成軟
水的操作方法是
煮沸
煮沸
;常用鋁壺?zé)@種水會形成較多的水垢,可采用
加稀醋酸
加稀醋酸
的方法將其除去.

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水是生命之源,動植物及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活等方面都離不開水.下面有關(guān)水的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、凈化等方面的知識,請你參與討論.
(1)由解放軍某研究所研制的小分子團(tuán)水是航天員專用水.一次飲用125 mL小分子團(tuán)水可維持6小時正常需水量,如果是普通水,一晝夜正常需水量為2~3 L.下列說法正確的是(
 

A.小分子團(tuán)水的物理性質(zhì)和普通水不同;
B.小分子團(tuán)水中的水分子停止了運動;
C.小分子團(tuán)水的組成元素和普通水不同;
D.小分子團(tuán)水中的水分子間沒有空隙.
(2)被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水(H2O2),與水一樣,通常情況下均為無色液體.在化學(xué)實驗開放日,實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水,請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
精英家教網(wǎng)①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
 
②__________
A試管中無明顯現(xiàn)象
B試管中有氣泡產(chǎn)生
A試管中的無色液體是:________;
B試管中的無色液體是:_________.
請寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;檢驗該試管中放出氣體的方法是
 

(3)水的化學(xué)性質(zhì)可通過對水參與的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行歸納判斷得到.請你仿照下表第一行進(jìn)行填空,寫出符合反應(yīng)類型的化學(xué)方程式并總結(jié)性質(zhì)
反應(yīng)類型 化學(xué)方程式 化學(xué)性質(zhì)
置換反應(yīng) H2O+C
 高溫 
.
 
CO+H2
在高溫下,水能與某些非金屬反應(yīng)
分解反應(yīng)         
化合反應(yīng)
氮化鎂是一種灰白色固體,與水反應(yīng)后生成兩種化合物,其一為堿,反應(yīng)前后元素化合價不變.請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)生活離不開水.凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是
 

②自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
③自來水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

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同步練習(xí)冊答案