實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．

請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）圖中儀器a的名稱是；儀器b的名稱是．
（2）在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用粉末狀
大理石的原因是，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（3）裝置A、B和C都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置C與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置C的優(yōu)勢是．
（4）實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣�。�現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是（填字母編號）．
（5）若用裝置D制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是（“不變”或“變大”或“變小”）．
（6）在實驗室常用裝置B來制取氧氣，現(xiàn)用510克5%的雙氧水溶液制取氧氣．試計算：
①若用30%的雙氧水溶液加水稀釋，配制510克5%的雙氧水溶液，需要30%雙氧水溶液 克．
②510克5%的雙氧水溶液中含雙氧水摩爾．
③若上述②中雙氧水完全分解，可制得氧氣多少摩爾？（請寫出完整的解題過程）

實驗課上，同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)．

（1）反應(yīng)原理：
①實驗室制取CO₂的藥品為和．
②寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達(dá)式，反應(yīng)類型為，該方法與高錳酸鉀制氧相比具有的優(yōu)點是

（2）反應(yīng)裝置：
①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a；b．
②檢驗發(fā)生裝置B氣密性的方法是．
（3）氣體收集：
實驗室收集O₂和CO₂都能用的收集裝置是．（填字母編號，下同）
（4）驗滿：如何檢驗CO₂是否收集滿：．
（5）檢驗：檢驗CO₂的文字表達(dá)式為：．
（6）反思：實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫（SO₂）．SO₂是無色有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸．
已知：亞硫酸能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅，亞硫酸也能使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色．
①實驗室制取SO₂，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是．
②實驗室收集SO₂的收集裝置是，如何檢驗SO₂是否收集滿：，利用該裝置收集SO₂的不足之處是．
③將收集滿SO₂的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是：，．