6．下列實驗儀器是實驗室中經常用到的.其中不能用于加熱的儀器是A．試管 B．量筒 C．燒杯 D．燃燒匙 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據所學知識，回答下列問題：

（1）圖中標有①②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的一個化學方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流入試管底部使試管炸裂
防止冷凝水倒流入試管底部使試管炸裂
．某同學用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是
開始收集時沒有待氣泡連續(xù)均勻冒出就進行收集
開始收集時沒有待氣泡連續(xù)均勻冒出就進行收集
．
（3）實驗室用鋅粒與稀硫酸在常溫下反應制取氫氣，需選用的發(fā)生裝置為
B
B
，收集裝置為
D或E
D或E
．
（4）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳時，應選用圖中
B
B
和
C
C
來組裝一套實驗裝置，檢驗二氧化碳集滿的方法是
將燃著的木條放到集氣瓶口，如果熄滅說明已經滿了
將燃著的木條放到集氣瓶口，如果熄滅說明已經滿了
．
（5）如圖所示裝置可用來測量生成的二氧化碳的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳溶于水
防止二氧化碳溶于水
，植物油上方原有的空氣對實驗結果
無
無
（填“有”或“無”） 明顯影響．

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實驗室常用（a）～（e）裝置制取和收集氣體．

步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實驗室經常選用稀鹽酸和    （填藥品名稱）作為
反應物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的    ．
步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導管末端浸末在水中，用手捂試管，
發(fā)現(xiàn)導管口    ，放手后有    ，則氣密性良好．
步驟三：反應并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）
1、比較收集時間：分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳，記錄時間甲：收集時間較短
乙：收集時間較長		原因：   
（選擇填空，下同 ）
2、比較收集到氣體的濃度：分別向兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水甲：石灰水先變渾濁
乙：石灰水后變渾濁		原因：   
A．甲收集到的二氧化碳純度更高     B．產生氣體速度不一樣
C．氣態(tài)分子間隔大，運動速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
結論：綜上所述，    （填收集方法）收集二氧化碳更好．
反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請寫出一點   
[思考]丙同學對發(fā)生裝置中的廢液進行了研究．
（1）測出該廢液的pH＜7，則廢液中存在的陽離子為    ．
（2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量，則下列圖象表示正確的為    ．

（3）小明是一位愛動手做實驗的同學，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的    （填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是    ．

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實驗室常用（a）～（e）裝置制取和收集氣體．

步驟一：選取藥品與發(fā)生裝置．實驗室經常選用稀鹽酸和    （填藥品名稱）作為
反應物，發(fā)生裝置可選用如上圖中的    ．
步驟二：檢查裝置氣密性．組裝好儀器后，將導管末端浸末在水中，用手捂試管，
發(fā)現(xiàn)導管口    ，放手后有    ，則氣密性良好．
步驟三：反應并收集氣體．收集二氧化碳可以用排水法或向上排空氣法．到底哪種方法更好，甲、乙兩同學分別用排水法和排空氣法做如下實驗研究（用的藥品與發(fā)生裝置一樣）
1、比較收集時間：分別收集滿一個集氣瓶的二氧化碳，記錄時間甲：收集時間較短
乙：收集時間較長		原因：   
（選擇填空，下同 ）
2、比較收集到氣體的濃度：分別向兩個集氣瓶中加入兩滴管的澄清石灰水甲：石灰水先變渾濁
乙：石灰水后變渾濁		原因：   
A．甲收集到的二氧化碳純度更高     B．產生氣體速度不一樣
C．氣態(tài)分子間隔大，運動速度快，不同氣體分子更易混合，不易分離
結論：綜上所述，    （填收集方法）收集二氧化碳更好．
反思：排水法收集二氧化碳仍有不足之處，請寫出一點   
[思考]丙同學對發(fā)生裝置中的廢液進行了研究．
（1）測出該廢液的pH＜7，則廢液中存在的陽離子為    ．
（2）向此廢液滴加碳酸鈉溶液至過量，則下列圖象表示正確的為    ．

（3）小明是一位愛動手做實驗的同學，他找來塑料瓶和一些其他用品，制作成如圖（f）的裝置．圖中去底塑料瓶和其相連導管的組合相當于實驗室中的    （填一種儀器的名稱）．該裝置作為制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點是    ．

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下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置。依據題目要求回答下列問題：


①寫出標號儀器的名稱 ①　　　　 ��；

②寫出用A裝置制取氧氣的文字表達式　　　 　　　　　　　　　　　　　 ，收集裝置可選用　　　　　 (填標號)；選擇裝置A以合適的藥品為原料制取氧氣時，甲同學還在該裝置試管內的導管口處添加了一團棉花，其目的是：　　　　　　　　　　　　　　　 ；甲同學做完實驗后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂了，可能的原因有________________________________(請寫出其中的一條)

③實驗室制取氧氣還常采用分解過氧化氫溶液的方法，該方法制氧氣有許多優(yōu)點，如：

　　　　 （填序號）。 　

A．產物無污染　 B．不需加熱　 C．需加熱　 D．生成物只有氧氣

④乙同學選用裝置C和D制取并收集二氧化碳，如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經收集滿?________________________________,檢查C裝置氣密性時，用止水夾夾緊右邊的導氣管，向分液漏斗內倒入水，打開活塞，若觀察到__________________________,說明氣密性好。

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化學實驗中常用的裝置如下，請回答下列問題．

①寫出儀器a和b的名稱：a________，b________．
②實驗室制取二氧化碳時可以選擇的收集裝置是________（填儀器編號）．用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，催化劑是________．
③連接A、E裝置，點燃酒精燈，收集氧氣并測定其體積．該方法收集到的氧氣往往不純，這對氧氣體積的測定________（填“有”或“沒有”）影響，不純的原因是________．
④A中有氯酸鉀0.02mol，若完全分解可生成多少摩爾氧氣？（請在答題紙上寫出計算過程）
⑤經測定反應生成了0.32g氧氣，這些氧氣的物質的量是________mol．此時，A中的氯酸鉀________（填“有”或“沒有”）完全分解．

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