(1)待燃燒停止.冷卻后.打開止水夾.觀察到燒杯中的水進入集氣瓶.瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的 .由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的兩種: , .(2)若將紅磷換成碳粉.該實驗能否獲得成功? .理由是 . 查看更多

 

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精英家教網(wǎng)某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示.
(1)待燃燒停止、冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的
 
.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的兩種:
 
 

(2)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?
 
(填“能”或“否”),理由是
 

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某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示.
(1)待燃燒停止、冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的________.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的兩種:________;________.
(2)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?________(填“能”或“否”),理由是________.

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某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示.
(1)待燃燒停止、冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的______.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的兩種:______;______.
(2)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?______(填“能”或“否”),理由是______.

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某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示.
(1)待燃燒停止、冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的______.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的兩種:______;______.
(2)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?______(填“能”或“否”),理由是______.

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某課外活動小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如下圖所示.
(1)待燃燒停止、冷卻后,打開止水夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終接近刻度1處.由此可知氧氣約占空氣總體積的______.由本實驗還可推知氮氣的哪些性質(zhì)?試寫出其中的兩種:______;______.
(2)若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功?______(填“能”或“否”),理由是______.

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