21.人類發(fā)明并使用氟利昂若干年后.科學家發(fā)現(xiàn)氟利昂進入大氣層后.在紫外線照射下.分解出氯原子能消耗臭氧.其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學家發(fā)現(xiàn)氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下所示:

(1)請寫出臭氧的化學式
O3
O3
;
(2)圖中三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(填序號)
;
(3)經(jīng)過上述①、②、③的反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?(填“是”或“否”)
;
(4)科學家研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”.請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明它們的觀點:
變化過程中氟利昂的性質(zhì)和質(zhì)量未變化,只是反復(fù)循環(huán)消耗大量O3
變化過程中氟利昂的性質(zhì)和質(zhì)量未變化,只是反復(fù)循環(huán)消耗大量O3

(5)根據(jù)本體提供的信息,談一點你對保護環(huán)境的建議或認識:
禁止使用氟利昂作制冷劑
禁止使用氟利昂作制冷劑

查看答案和解析>>

人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學家發(fā)現(xiàn)氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下分解出氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下:
(1)請寫出臭氧的化學式
O3
O3

(2)上述三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(填序號)

(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?
(是或否).

查看答案和解析>>

人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學家發(fā)現(xiàn)氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如圖所示:精英家教網(wǎng)
(1)請寫出臭氧的化學式
 
;
(2)圖中三步反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號)
 

(3)經(jīng)過上述A、B、C的反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?
 
(填“是”或“否”);
(4)科學家研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”.請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他們的觀點:
 
;
(5)根據(jù)本題提供的信息,談一點你對保護環(huán)境建議或認識:
 

查看答案和解析>>

人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學家發(fā)現(xiàn)氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下分解出的氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下所示:

(1)請寫出臭氧的化學式________;
(2)圖中三步反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是(填序號)________;
(3)經(jīng)過上述①、②、③的反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?(填“是”或“否”)________;
(4)科學家研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”.請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明它們的觀點:________
(5)根據(jù)本體提供的信息,談一點你對保護環(huán)境的建議或認識:________.

查看答案和解析>>

人類發(fā)明并使用氟利昂(主要用作制冷劑)若干年后,科學家發(fā)現(xiàn)氟利昂進入大氣層后,在紫外線照射下,分解出氯原子能消耗臭氧,其破壞臭氧層的循環(huán)示意圖如下:

精英家教網(wǎng)

(1)請寫出臭氧的化學式______.
(2)上述三步反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(填序號)______.
(3)經(jīng)過上述①②③的反應(yīng)過程后,反應(yīng)物氯原子的個數(shù)是否發(fā)生變化?______.
(4)諾貝爾獎獲得者莫里納博士研究表明:“少量氟利昂就能對臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”.請你根據(jù)循環(huán)示意圖簡要說明他的觀點______.

查看答案和解析>>


同步練習冊答案