圖是一種“化學氧自救器”（又稱“自生氧防毒面具”），其使用的生氧劑（主要成分是KO₂）的作用原理為：4KO₂+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂．某研究小組取100g生氧劑，放入裝置A中，加入足量水與生氧劑充分反應（化學方程式為：4KO₂+2H₂O=4KOH+3O₂↑），測定反應前后裝置A的總質量（裝置中的生石灰可防止因反應放熱汽化的水蒸氣從裝置中逸出），他們進行了三次實驗．測定結果如下

測定序號	第1次	第2次	第3次	平均值
反應前裝置A總質量（g）	400.1	400.2	399.7	400．O
反應后裝置A總質量（g）	368.1	368.1	367.8	368．O

請根據上述實驗結果計算：（假設雜質不與水反應產生氣體）
（1）100g生氧劑與足量水反應生成的氧氣質量；
（2）生氧劑中KO₂的質量分數；（保留到0.1%）

近兩年來，我國西南、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱．我們在抗旱救災的同時，更應倡導保護水環(huán)境、珍惜水資源．請回答下列問題：

（1）用微觀的觀點回答問題：
a）1滴水中約有1.67×10²¹個水分子，說明；
b）常溫下，盛放在敞口容器中的水會逐漸減少，說明；
c）100mL水和100mL酒精混合后總體積小于200mL，說明；
（2）圖是我國部分地區(qū)人均水量圖，從中可以看出天津市是極度缺水的城市．下列做法不符合節(jié)約用水的是．（填序號）
A．使用節(jié)水龍頭
B．用淘米水洗碗
C．用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
D．使用不間斷地往水邊沖淋、排水的用水量為165L/次的家用洗衣機
（3）有人對于水的下列認識：其中錯誤的是（填序號）
①水是取之不盡，用之不竭資源         ②凡是無色無味透明的水一定都是純凈的水    
③任何水煮沸后都可以飲用             ④將3ml酒精溶于2ml水中，體積小于5ml
（4）某地區(qū)發(fā)生水災，為了解決當地居民缺乏潔凈的生活用水問題，支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶的發(fā)放固體凈水劑并標明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯氣相同為．
（5）地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因．
（6）有些村莊打深井取用地下水．檢驗地下水是硬水還是軟水，用到的物質是．
（7）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取方法，來降低硬度和殺滅病原微生物．
（8）某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒，進行過濾，請問加明礬的作用是；
改進后過濾，得到澄清透明的水，該同學說“我終于制成了純水！”，你有無不同看法？簡述你的理由．
（9）構建和諧社會，建設社會主義新農村的目標之一是讓農民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學反應，其反應的微觀過程可用圖表示：
從圖中可以看出，化學變化的實質是，可能表示水分子的是，乙發(fā)生的反應基本類型為．
（10）如圖是電解水實驗裝置．請寫出水在通電條件下反應的文字表達式．請從宏觀和微觀兩個角度描述反應的過程．≠
宏觀：．
微觀：．
（11）海水也是未來人類生活用水的重要來源．現在從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣．鎂是一種銀白色金屬，具有密度小、硬度小的性質，其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中．鎂過去還被用于照相機的閃光燈，稱作“鎂光燈”，這是由于鎂條在空氣中點燃，與氧氣反應發(fā)生燃燒，發(fā)出耀眼的白光，同時生成氧化鎂．
①上述敘述中，描述鎂的物理性質有；描述鎂的化學性質有．
②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學變化，并指出反應的類型．
反應一：文字表達式為，反應類型為；
反應二：文字表達式為，反應類型為．