試回答:(1)白色沉淀A的化學式為 ,(2)原固體中一定含有 .一定不含有 .可能含有 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

過氧化鈉（化學式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物 （ 用X表示 ）；也能跟H2O反應生成O2，化學方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．以下是某興趣小組進行的探究活動．
（1）利用如圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關問題．
①實驗室制取CO2的化學方程式為______．
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的現(xiàn)象為______．
③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，利用了O2的______性質．
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣，要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2，
以上實驗裝置必須加以改進，則改進的方法是______．
（2）為探究X是哪種物質及其有關性質，同學們進行了如下分析和實驗．
【提出猜想】猜想Ⅰ：X是一種酸； 猜想Ⅱ：X是一種堿； 猜想Ⅲ：X是Na2CO3
【分析討論】通過對物質組成的分析，一致認為猜想Ⅰ和猜想Ⅱ均不合理．理由是______
【實驗探究】同學們?yōu)樽C明猜想Ⅲ，設計了如下的兩個實驗方案，請將下表填寫完整．
實驗操作現(xiàn)  象有關反應的化學方程式
方案一：取少量固體樣品于試
管中，向其中______．		______，
澄清石灰水變渾濁		Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
______
方案二：取少量固體，加水配
成溶液，滴加適量______溶液		有白色沉淀產(chǎn)生______
【實驗結論】猜想Ⅲ正確．

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14、過氧化鈉（化學式為Na2O2）可用在呼吸面具中作為氧氣來源．Na2O2能跟CO2反應生成O2和另一種固體化合物 （ 用X表示 ）；也能跟H2O反應生成O2，化學方程式為：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．以下是某興趣小組進行的探究活動．
（1）利用如圖所示實驗裝置制取氧氣，請回答有關問題．
①實驗室制取CO2的化學方程式為
CaC03+2HCl=CaCl2+H20+C02↑
．
②表明CO2未被Na2O2完全吸收的現(xiàn)象為
澄清石灰水變渾濁
．
③O2可采用D裝置收集，并用帶火星的木條檢驗，利用了O2的
氧氣密度比空氣的大，氧氣有助燃性
性質．
④若A裝置產(chǎn)生的CO2中混有水蒸氣，要檢驗干燥的CO2能否與Na2O2反應生成O2，
以上實驗裝置必須加以改進，則改進的方法是
在A、B裝置之間（或B、C裝置之間）增加氣體干燥裝置
．
（2）為探究X是哪種物質及其有關性質，同學們進行了如下分析和實驗．
【提出猜想】猜想Ⅰ：X是一種酸； 猜想Ⅱ：X是一種堿； 猜想Ⅲ：X是Na2CO3
【分析討論】通過對物質組成的分析，一致認為猜想Ⅰ和猜想Ⅱ均不合理．理由是
Na202和C02都不含氫元素，二者反應后不可能生成含氫元素的酸或堿

【實驗探究】同學們?yōu)樽C明猜想Ⅲ，設計了如下的兩個實驗方案，請將下表填寫完整．
實驗操作 現(xiàn)  象 有關反應的化學方程式
方案一：取少量固體樣品于試
管中，向其中
滴加稀鹽酸，將氣體通入澄清石灰水
．
有氣泡產(chǎn)生
，
澄清石灰水變渾濁		 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
C02+Ca（OH）2=CaC03↓+H2O
方案二：取少量固體，加水配
成溶液，滴加適量
氯化鈣或氯化鋇等
溶液		 有白色沉淀產(chǎn)生
Na2C03+CaCl2=CaC03↓+2NaCl
或Na2C03+BaCl2=BaC03↓+2NaCl等
【實驗結論】猜想Ⅲ正確．

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水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是
C
C
．
A．礦泉水   B．雨水    C．蒸餾水    D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標 化學指標 細菌指標
水質無色無味澄清 PH：6.5～8.5 細菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學指標，測定表中的數(shù)值能否
不能
不能
（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用
活性炭
活性炭
（填物質名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質質量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質質量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水
140
140
g．
（5）如圖2，X、Y兩種固體物質在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是
飽和
飽和
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質量分別為mg和ng，則m
=
=
n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出
CuSO4和CaCO3
CuSO4和CaCO3
；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組，根據(jù)溶液溫度
升高
升高
（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出
NaOH
NaOH
．
（7）我市陸良的鉻渣污染，主要是重金屬鉻對水源的污染．鎘的化合物氯化鎘（CdCl2）也是污染水源的重金屬之一，為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發(fā)生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來，請寫出氯化鎘（CdCl2）與燒堿反應的方程式：
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd（OH）2↓
2NaOH+CdCl2=2NaCl+Cd（OH）2↓
．
（8）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
①野餐食譜如下：主食：饅頭    配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營養(yǎng)角度來看，你準備再添-樣
C
C
；（填字母）A．炒雞蛋      B．牛奶     C．黃瓜
②郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：
AB
AB
．（填字母）
A．立即晾曬干　　B．鏈條傳動部件涂上油  　C．涂油漆．

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水是重要的自然資源，在進行化學實驗和溶液中都需要水．請按要求回答下列問題：
（1）下列“水”中屬于純凈物的是______．
A．礦泉水　 B．雨水　　C．蒸餾水　　D．自來水
（2）如圖1是電解水的實驗裝置，甲試管中收集到的氣體是______．
（3）我國生活飲用水的主要標準為：
感官指標化學指標細菌指標
水質無色無味澄清PH：6.5～8.5細菌總個數(shù)＜100個/mL等
要得出化學指標，測定表中的數(shù)值能否______（填“能”或“不能”）使用PH試紙，要使水的感官指標更好，可用利用______（填物質名稱）來凈化水．
（4）水常用作溶劑．公共場所可用過氧乙酸溶液對環(huán)境消毒．現(xiàn)有溶質質量分數(shù)為15%的過氧乙酸溶液10g，要配制成溶質質量分數(shù)為1%的過氧乙酸溶液，需加水______g．
（5）如圖2，X、Y兩種固體物質在水中的溶解度曲線圖．
①60℃時，把45g的X加入50g水中，充分溶解，得到該溫度下X的水溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液．
②在40℃時，分別將100gX的飽和溶液和200gY的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出晶體的質量分別為mg和ng，則m______n（填“＞”、“=”或“＜”）．
（6）用水鑒別物質有一定規(guī)律，掌握其規(guī)律會使學習更輕松．現(xiàn)有四種白色固體，分別是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3，只提供蒸餾水，將其鑒別開．
①根據(jù)是否溶于水和溶于水時形成藍色溶液，可分別鑒別出______；
②將溶于水時形成的無色溶液的兩種物質分為一組，根據(jù)溶液溫度______（填“升高”、“降低”或“不變”），可鑒別出______．
（7）我市陸良的鉻渣污染，主要是重金屬鉻對水源的污染．鎘的化合物氯化鎘（CdCl2）也是污染水源的重金屬之一，為消除污染，處理方法之一就是加入燒堿，發(fā)生復分解反應生成鎘的化合物沉淀下來，請寫出氯化鎘（CdCl2）與燒堿反應的方程式：______．
（8）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何怎么處理的？
①野餐食譜如下：主食：饅頭　　配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干．從營養(yǎng)角度來看，你準備再添-樣______；（填字母）A．炒雞蛋　　　B．牛奶　　 C．黃瓜
②郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：______．（填字母）
A．立即晾曬干　　B．鏈條傳動部件涂上油　　C．涂油漆．

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享受生活離不開化學知識，家庭廚房就是一個充盈的化學小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學內容．
（1）如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，清潔能源有
電能
電能
（答一種）．
（2）米、面的主要成分都是由
碳、氫、氧
碳、氫、氧
三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（3）液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂，若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是
蓋鍋蓋
蓋鍋蓋
．
（4）廚房中常見的鹽主要有食鹽和純堿，若要區(qū)分食鹽和純堿，請選用一種簡便、可行的方法：
品嘗，有咸味的是食鹽，有澀味的是純堿
品嘗，有咸味的是食鹽，有澀味的是純堿
．
（5）為了全民的健康，衛(wèi)生部推廣使用強化加鐵醬油．這里的“鐵”指的是
元素
元素
．
（6）食醋浸泡雞蛋，可制成“無殼”雞蛋，原因是食醋中的
CH3COOH
CH3COOH
（寫化學式）與雞蛋中的碳酸鈣等物質發(fā)生了化學反應．
（7）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
吸附性
吸附性
性，
可將紅糖脫色成白糖．
（8）味精是烹制菜肴時常用的調味品，小明發(fā)現(xiàn)某品牌味精包裝
上的部分文字說明．他想測定此味精中氯化鈉的含量．
【查閱資料】NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不
影響NaCl性質．
【實驗過程】①稱取該味精樣品10.0g，并溶于蒸餾水；②加入過量的硝酸銀溶液；
③過濾； ④用蒸餾水反復洗滌沉淀多次； ⑤將沉淀烘干、稱量，測得固體質量為5.74g．根據(jù)上述實驗步驟回答下列有關問題：
Ⅰ、過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是
漏斗
漏斗
．
Ⅱ、試通過計算確定此樣品中NaCl的質量分數(shù)與其包裝上的標注的含量
不
不
相符（填“是”或“不”）．
【應用】最近專家否認了“味精致癌”的說法．實驗表明，味精在100℃時加熱半小時，只有0.3%的味精（谷氨酸鈉）生成焦谷氨酸鈉（有毒），其對人體的影響甚微．據(jù)此，下列認識正確的是
BC
BC
．
A．谷氨酸鈉在加熱下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
B．菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康
C．研究問題的一種有效方法是通過實驗
D．大量食用味精有利于身體健康．

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