實(shí)驗(yàn)解釋:A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .第三步:依據(jù)下圖裝置進(jìn)行2個(gè)實(shí)驗(yàn).取少量B溶液倒入蒸發(fā)皿.加熱.聞到有刺激性氣味.停止加熱.再取少量D溶液倒入另一蒸發(fā)皿.加熱.有白色固體析出.停止加熱. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①_________________________；②_________________________。
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：
（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式______________；檢驗(yàn)改氣體的化學(xué)方程式是_____________________。
（3）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�2）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)___________________________。
（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從_____進(jìn)（填a或b）
（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是______（填序號(hào)）。
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅 b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅 c．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

　　　　　 A　　　　　　　　　 B　　　 　　　　　　　 C　　　　　　　　　　　 D　　　 E　　　　　　 　　 F 　　　　 G

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：

（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是　　　 （填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式　　　　　 ；檢驗(yàn)改氣體的化學(xué)方程式是　　　　　　 。

（3）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�2）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從　 進(jìn)（填a或b）

（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2?并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是_____________（填序號(hào)）。

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅　 b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

c．產(chǎn)生的CO?2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

A　　　　　　 B　　　 　　 C　　　　 D　　　 E　　　　 F　　　　　 G

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　 。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：

（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是　　　 （填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式　　　　　 ；檢驗(yàn)改氣體的化學(xué)方程式是　　　　　　 。

（3）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�2）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從　 進(jìn)（填a或b）

（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2?并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是_____________（填序號(hào)）。

a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅　 b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

c．產(chǎn)生的CO?2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅

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實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①______；②______．
上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題：
（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是______（填化學(xué)式），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式______；檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式是______．
（3）裝置B、C都可以用來(lái)制取（2）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)______．
（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從______進(jìn)（填a或b）
（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是______（填序號(hào)）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
c．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅．

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在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的制取二氧化碳的活動(dòng)與探索中，老師提供下列儀器：
 （1）圖中儀器②的名稱是                     ；
 （2）請(qǐng)你組裝兩套制取并收集二氧化碳的裝置（填儀器的序號(hào)）。
方案一：                                        ；
方案二：                                        。
（3）小林很積極，另外安裝了如右圖所示的發(fā)生裝置，
但小欣發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤，這處錯(cuò)誤是                 ，
其造成的后果是                              。
（4）制取二氧化碳選用的藥品：稀鹽酸和固體甲，
甲的名稱是                        ；查閱資料知：濃鹽酸具有揮發(fā)性，能揮發(fā)出氯化氫。
某同學(xué)用濃鹽酸和甲在自己設(shè)計(jì)的（2）裝置中制取CO2 ，
并將該氣體通入盛有紫色石蕊試液的燒杯中（如右圖），
觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的
合理解釋是                      （填序號(hào)）。
A. 產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B. 產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C. 揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（5）右圖為小茜同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2
性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)過(guò)程，燒杯中放置的是充有空氣的氣球。
請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?U>                       。
（6）檢驗(yàn)CO2是否收集滿的方法是                            。 

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