(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.(2)設(shè)計并進行實驗:小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如A所示.小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如B所示.他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作.準確的稱量和細致的觀察.①這兩個實驗所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為:小劉的實驗: 小李的實驗: ②實驗結(jié)論:小劉認為:在化學(xué)反應(yīng)中.生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等,小李認為:在化學(xué)反應(yīng)中.生成物總質(zhì)量與反應(yīng)物總質(zhì)量不相等.③你認為 的結(jié)論正確.導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是: .④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因: .⑤使用上述實驗裝置.請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗?zāi)康?這兩種藥品可以是 和 [注:以上四種藥品均不能再用] 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進行探究:

(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變。

(2)設(shè)計并進行實驗,甲設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖A所示,乙設(shè)計的實驗裝置和選用的藥品如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察。

寫出A、B兩個實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________,_____________。

丙進行了圖C所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃棒保持水平。然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘。停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是_____________,_____________。

(3)實驗結(jié)論:

甲認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等;

乙、丙認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等。

(4)你認為_____________的結(jié)論正確,請從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是_________________________________________________________________。

(5)導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是_____________,_____________。因此,如果_____________的反應(yīng),則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進行。

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物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減少還是不變?小劉、小李按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計并進行實驗:小劉設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,小李設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖B所示,他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
(已知:Na2CO3+2HCl
    
.
.
 
2NaCl+H2O+CO2


①小劉在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是:
硫鐵銅的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),同時溶液有藍色逐漸變成淺綠色
硫鐵銅的表面覆蓋一層紅色的物質(zhì),同時溶液有藍色逐漸變成淺綠色
;
天平依然平衡
天平依然平衡
.小李在實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是:
觀察到有氣泡產(chǎn)生
觀察到有氣泡產(chǎn)生
;
天平不再平衡
天平不再平衡

②實驗結(jié)論
小劉認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等.
小李認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
③你認為
小劉
小劉
的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是:
由于生成的氣體逸散到空氣中去了
由于生成的氣體逸散到空氣中去了

④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因:
在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化
在化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化

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物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙同學(xué)按下面的步驟進行探究:

(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計并進行實驗:
①甲設(shè)計的實驗裝置和選用藥品如圖A所示,他在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作,準確的稱量和細致的觀察.
寫出A實驗觀察到的實驗現(xiàn)象及發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
有藍色沉淀生成;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
有藍色沉淀生成;2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

②乙進行了圖B所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平.然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘.停止加熱后冷卻.他觀察到的現(xiàn)象是
紅色變黑色,a端下沉
紅色變黑色,a端下沉
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO

(3)實驗結(jié)論:
甲認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等
乙認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等.
①你認為
的結(jié)論正確,請從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是
原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變
原子種類、原子數(shù)目和原子的質(zhì)量都不變

②導(dǎo)致其他實驗結(jié)論錯誤的原因是
乙沒有在密閉容器中進行
乙沒有在密閉容器中進行

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物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減少還是不變?小剛、小莉按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后總質(zhì)量不變.
(2)設(shè)計并進行實驗:小剛設(shè)計的實驗裝置如圖A所示,選用的藥品是BaCl2溶液和  Na2SO4溶液(兩者反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉溶液);小莉設(shè)計的實驗裝置如圖B所示,選用的藥品是足量的稀鹽酸和 Na2CO3溶液.他們在反應(yīng)前后都進行了規(guī)范的操作、正確的稱量和細致的觀察.
①兩個實驗所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:
小剛的實驗是:
BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl
BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaCl

小莉的實驗是:
Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02
Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02

②實驗結(jié)論:
小剛認為:在化學(xué)反應(yīng)前后,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是相等的;
小莉認為:在化學(xué)反應(yīng)前后,生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量是不相等的.
你認為
小剛
小剛
的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是:
小莉的實驗中反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了
小莉的實驗中反應(yīng)后生成的氣體逸散到空氣中去了

③請從原子的角度分析你認為正確結(jié)論的原因是:
在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變
在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類沒有改變,數(shù)目沒有增減,原子的質(zhì)量也沒有改變

④使用上述實驗裝置,請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗?zāi)康,這兩種藥品可以是
NaCl
NaCl
AgNO3
AgNO3
(填化學(xué)式) (注:以上四種藥品均不能再用).

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物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的前后,總質(zhì)量是否發(fā)生改變?是增加、減小還是不變呢?甲、乙、丙三位同學(xué)按下面的步驟進行探究:
(1)提出假設(shè):物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化前后總質(zhì)量不變.
(2)吳震霄設(shè)計并進行實驗,進行了如圖所示的實驗,在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端,分別繞上粗銅絲,并使玻璃保持水平.然后,用酒精燈給a端銅絲加熱數(shù)分鐘.停止加熱后冷卻,他觀察到的現(xiàn)象是
銅絲變?yōu)楹谏?/div>
銅絲變?yōu)楹谏?/div>,
長玻璃棒向左傾斜
長玻璃棒向左傾斜

(3)實驗結(jié)論:①尹晨鑫認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的各物質(zhì)總質(zhì)量相等;②尹嘉琪認為:在化學(xué)反應(yīng)中,生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的各物質(zhì)總質(zhì)量不相等.
(4)你認為
尹晨鑫
尹晨鑫
的結(jié)論正確,請從原子的角度分析,結(jié)論正確的理由是:反應(yīng)前后
種類
種類
、
數(shù)目
數(shù)目
等不變.
(5)導(dǎo)致上述實驗結(jié)論錯誤的原因是
左端銅絲和氧氣發(fā)生了反應(yīng)
左端銅絲和氧氣發(fā)生了反應(yīng)
.因此,如果有
有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體
有氣體參與反應(yīng)或者生成物中有氣體
的反應(yīng),則一定要設(shè)計反應(yīng)在密閉裝置中進行.

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