①連接裝置并檢查裝置氣密性,②加入藥品和水,③記錄C中液面刻度,④由A向B中滴加試劑至過量,⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后.記錄C中液面刻度.計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查.該氣體密度為ρg/L),⑥將B中剩余固體過濾.洗滌.干燥并稱重.稱得剩余固體質量為W g.(1)A儀器的名稱為 ,(2)B中發(fā)生的反應的化學方程式為: ,(3)小黃在實驗前將塊狀的銅鋅合金磨成粉末狀.其目的是: ,(4)如何檢驗該裝置的氣密性: ,(5)為使測得的氣體體積更精確.記錄C中液面刻度時.除使視線與凹液面的最低處相平外.還應 ,(6)小黃發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算.該步驟是: ,(7)通常實驗前須估算藥品用量.如果實驗過程中.發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足.應中途加酸還是重新實驗: ,理由是 . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
試管
試管

(2)實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用
C
C
,收集裝置選用
E或F
E或F
;
如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用
B
B
(填編號),寫出該反應的化學反應表達式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用
D
D
填編號);寫出其反應的表達式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在瓶口,木條復燃則滿
將帶火星的木條放在瓶口,木條復燃則滿

(5)如圖H,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
火星四射
火星四射
,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂
防止燃燒生成的高溫熔化物濺落瓶底,使集氣瓶炸裂

(6)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
浸沒長頸漏斗下端
浸沒長頸漏斗下端
處.
②將注射器C連接到裝置A的導管口處.
③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到
長頸漏斗下端有氣泡逸出
長頸漏斗下端有氣泡逸出
,表示裝置A的氣密性良好.
(7)實驗室用裝置A制取氧氣時,如用注射器G替換長頸漏斗,優(yōu)點是
可以控制反應的速率
可以控制反應的速率

(8)若用裝置F收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
加熱后立即收集氧氣
加熱后立即收集氧氣
;②
集氣瓶內未裝滿水,有氣泡
集氣瓶內未裝滿水,有氣泡

(9)在學生實驗課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,呈淺紅色,在做細鐵絲燃燒實驗時,未見細鐵絲燃燒.而小紅異常興奮,實驗成功了,但實驗結束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說:我的集氣瓶碎了.分析兩位同學實驗操作中出現(xiàn)的問題.
小林:①
試管口沒有塞棉花
試管口沒有塞棉花
;②
鐵絲表面生銹了而未打磨除去(合理均可)
鐵絲表面生銹了而未打磨除去(合理均可)
,
小紅:
集氣瓶底沒有預留少量的水或放一些沙子
集氣瓶底沒有預留少量的水或放一些沙子

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根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:精英家教網(wǎng)
(1)實驗室用裝置B制取氧氣時,收集裝置可選用
 
,寫出反應的化學方程式
 
;如用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點是
 
;要得到一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序是
 
(填裝置大寫字母),可選用
 
作干燥劑.
(2)注射器可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至
 
 處.
②將注射器連接到裝置B的導管口處.
③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到
 
,表示裝置B氣密性良好.
(3)圖G實驗中(鐵架臺略去)操作步驟如下:
①點燃酒精燈.
②讀取活塞數(shù)據(jù).
③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
④將少量紅磷平裝入試管中,將活塞置于20mL刻度處,并按圖G中所示連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
⑤檢查裝置氣密性.
你認為正確實驗操作順序是
 
(填序號).
(4)圖G實驗中(選用容積為40mL的試管作反應容器),活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為
 
mL刻度處才停止.
(5)實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解.CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用.小紅同學作了以下分析和設計.
①小紅同學認為最不可能的是H2O,她的理由是
 

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學設計了如下實驗.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
①取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸 溶液幾乎沒有氣泡放出
實驗證明,起催化作用的是
 
②另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴
 
溶液
溶液中有大量氣泡放出
③如果確定CuSO4是催化劑,還必須通過實驗確定它在化學反應前后
 

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根據(jù)下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題.

(1)請寫出圖中標號儀器的名稱:①    ;②   
(2)實驗室用過氧化氫制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用    ,收集裝置選用    ;
如需隨時控制生成氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用    (填編號),寫出該反應的化學反應表達式:   
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用    填編號);寫出其反應的表達式   
(4)如用E裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是   
(5)如圖H,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,    ,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是   
(6)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至    處.
②將注射器C連接到裝置A的導管口處.
③緩慢拉動注射器G的活塞,觀察到    ,表示裝置A的氣密性良好.
(7)實驗室用裝置A制取氧氣時,如用注射器G替換長頸漏斗,優(yōu)點是   
(8)若用裝置F收集的氧氣不純,其原因可能是(請寫兩種原因):
    ;②   
(9)在學生實驗課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,呈淺紅色,在做細鐵絲燃燒實驗時,未見細鐵絲燃燒.而小紅異常興奮,實驗成功了,但實驗結束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說:我的集氣瓶碎了.分析兩位同學實驗操作中出現(xiàn)的問題.
小林:①    ;②    ,
小紅:   

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 根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)實驗室用裝置B制取氧氣時,收集裝置可選用          ,寫出反應的化學方程式                                        ;如用注射器替換長頸漏斗,優(yōu)點是                                   ;                                     要得到一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序是           (填裝置大寫字母),可選用             作干燥劑。

(2)注射器可用于檢查裝置B的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至                 處.
②將注射器連接到裝置B的導管口處.
③緩慢拉動注射器的活塞,觀察到                 ,表示裝置B氣密性良好.
(3)圖G實驗中(鐵架臺略去)操作步驟如下:
①點燃酒精燈.
②讀取活塞數(shù)據(jù).
③撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
④將少量紅磷平裝入試管中,將活塞置于20mL刻度處,并按圖G中所示連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
⑤檢查裝置氣密性.
你認為正確實驗操作順序是                  (填序號).
(4)圖G實驗中(選用容積為40mL的試管作反應容器),活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為             mL刻度處才停止.

(5)實驗證明,在過氧化氫溶液中滴加CuSO4溶液能顯著加快過氧化氫的分解。CuSO4溶液主要含有三種粒子(H2O、Cu2+、SO42-),為了進一步探究CuSO4溶液中哪種粒子能起催化作用。小紅同學作了以下分析和設計。

①小紅同學認為最不可能的是H2O,她的理由是      ▲               。

②要說明另外的兩種粒子是否起到催化作用,小紅同學設計了如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴稀硫酸

溶液幾乎沒有氣泡放

實驗證明,起催化作用的是  ▲         。

②另取一支試管加入5mL5%過氧化氫溶液,然后加入2-3滴    ▲       溶液

溶液中有大量氣泡放出

③如果確定CuSO4是催化劑,還必須通過實驗確定它在化學反應前后                   

                                                             。

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精英家教網(wǎng)小黃用如圖裝置測定銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)和鋅的相對原子質量.主要實驗步驟如下(必要的固定裝置已略去):
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入藥品和水;
③記錄C中液面刻度(C為帶有刻度的玻璃管);
④由A向B中滴加試劑至過量;
⑤待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后,記錄C中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經(jīng)查,該氣體密度為ρg/L);
⑥將B中剩余固體過濾、洗滌、干燥并稱重,稱得剩余固體質量為W g.
根據(jù)題意完成下列問題.
(1)B中發(fā)生反應的化學方程式為
 
;
(2)如何檢驗該裝置的氣密性
 

(3)小黃發(fā)現(xiàn)實驗中由于缺少某一步驟導致數(shù)據(jù)缺乏而無法計算,該步驟是
 

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