16.通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí).我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途.根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

精英家教網(wǎng)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途.根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題.
(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;除制氧氣外,A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是
 

(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
 
.若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從
 
端(填字母“a”、“b”)通入.
(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現(xiàn)渾濁,原因可能是
 
(答一條即可).

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(6分)通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題。

(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________;除制氧氣外,A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是________________。
(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從____端(填字母“a”、“b”)通入。
(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現(xiàn)渾濁,原因可能是_________________(答一條即可)。

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通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途.根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題.
(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;除制氧氣外,A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是________.
(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是________.若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從________端(填字母“a”、“b”)通入.
(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現(xiàn)渾濁,原因可能是________(答一條即可).

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通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途.根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題.
(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是______;除制氧氣外,A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是______.
(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是______.若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從______端(填字母“a”、“b”)通入.
(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現(xiàn)渾濁,原因可能是______(答一條即可).
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通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道實(shí)驗(yàn)室中的組裝儀器往往有多種用途。根據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題。
(1)圖中A裝置常用于制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     ;除制氧氣外,A裝置還能進(jìn)行另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是                         。
(2)若用B裝置對(duì)氧氣進(jìn)行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是_____________。若在B裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從           端(填字母“a”、“b”)通入。
(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)室制得的二氧化碳通入裝有澄清石灰水的B裝置,始終未出現(xiàn)渾濁,原因可能                              (答一條即可)。

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