(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱① ② (2)在給氧化鐵加熱時.要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱.其目的是 .(3)在C處看到的現(xiàn)象是 .反應(yīng)的化學(xué)方程式 .(4)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計中.在B處所采取措施的目的是 .其優(yōu)點(diǎn)是 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)下列裝置圖回答問題
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
 
;b
 

(2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置
 
(填序號)
 
來制取,用裝置E來收集,其原因是由于氧氣的
 
.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
.反應(yīng)類型
 

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是
 

①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺
上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水槽里取出.
(4)用排水法收集氧氣的適宜時機(jī)是等到
 

(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因
 

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根據(jù)下列裝置圖回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a______;b______.
(2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置______(填序號)______來制取,用裝置E來收集,其原因是由于氧氣的______.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______.反應(yīng)類型______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是______.
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺
上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水槽里取出.
(4)用排水法收集氧氣的適宜時機(jī)是等到______.
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因______.

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根據(jù)下列裝置圖回答問題

精英家教網(wǎng)

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a______;b______.
(2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用裝置______(填序號)______來制取,用裝置E來收集,其原因是由于氧氣的______.寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式______.反應(yīng)類型______.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)過程,大致可分為以下六步操作,正確的操作順序是______.
①點(diǎn)燃酒精燈,給試管加熱;②熄滅酒精燈;③檢查裝置的氣密性;④將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入試管里,用帶有導(dǎo)管的塞子塞緊,并將它固定在鐵架臺
上;⑤用排水法收集氧氣;⑥將導(dǎo)管從水槽里取出.
(4)用排水法收集氧氣的適宜時機(jī)是等到______.
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因______.

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

 

 

 

 

 

 

 


寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①           、②             。

用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 ;還可以制取       氣體(填化學(xué)式),可用            裝置收集(填符號)。

(2)(6分)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究,下面請你回憶:

①實(shí)驗(yàn)時老師給你提供了二個集氣瓶,一個是充滿了    ,另一個是      ;

②回憶實(shí)驗(yàn)過程,完成下列空格

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

加入的物質(zhì)

SO2+水

a.

無現(xiàn)象

b.鎂條或鋅粒

無現(xiàn)象

c.

無現(xiàn)象

溶液里有氣泡產(chǎn)生

③探究結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用       、     

作成的雕像、以及金屬制品等。

④反思與評價:煤燃燒時會排放出       、       等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護(hù)我們的大自然,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議:                           。

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(1). 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

 

寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱①           、②             。

用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是                 ;還可以制取       氣體(填化學(xué)式),可用            裝置收集(填符號)。

 (2). 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究,下面請你回憶:

①實(shí)驗(yàn)時老師給你提供了兩個集氣瓶,一個是充滿了    ,另一個是      ;

②回憶實(shí)驗(yàn)過程,完成下列空格

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

加入的物質(zhì)

SO2+水

a.

無現(xiàn)象

b.鎂條或鋅粒

無現(xiàn)象

c.

無現(xiàn)象

溶液里有氣泡產(chǎn)生

③探究結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用       、     

作成的雕像、以及金屬制品等。

④反思與評價:煤燃燒時會排放出              等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護(hù)我們的大自然,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議:                          

 

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