題目列表(包括答案和解析)
根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱① 、② 。
用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;還可以制取 氣體(填化學(xué)式),可用 或 裝置收集(填符號)。
(2)(6分)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究,下面請你回憶:
①實(shí)驗(yàn)時老師給你提供了二個集氣瓶,一個是充滿了 ,另一個是 ;
②回憶實(shí)驗(yàn)過程,完成下列空格
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
加入的物質(zhì) | 水 | SO2+水 |
a. | 無現(xiàn)象 | |
b.鎂條或鋅粒 | 無現(xiàn)象 | |
c. | 無現(xiàn)象 | 溶液里有氣泡產(chǎn)生 |
③探究結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用 、
作成的雕像、以及金屬制品等。
④反思與評價:煤燃燒時會排放出 、 等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護(hù)我們的大自然,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議: 。
(1). 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
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寫出標(biāo)有序號的儀器的名稱① 、② 。
用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;還可以制取 氣體(填化學(xué)式),可用 或 裝置收集(填符號)。
(2). 我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過“酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn)”探究,下面請你回憶:
①實(shí)驗(yàn)時老師給你提供了兩個集氣瓶,一個是充滿了 ,另一個是 ;
②回憶實(shí)驗(yàn)過程,完成下列空格
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | |
加入的物質(zhì) | 水 | SO2+水 |
a. | 無現(xiàn)象 | |
b.鎂條或鋅粒 | 無現(xiàn)象 | |
c. | 無現(xiàn)象 | 溶液里有氣泡產(chǎn)生 |
③探究結(jié)論:酸雨對森林有破壞,使植物枯萎,酸雨還能腐蝕用 、
作成的雕像、以及金屬制品等。
④反思與評價:煤燃燒時會排放出 、 等污染物,這些氣體或氣體在空氣中反應(yīng)后的生成物溶于雨水會形成“酸雨”,為了防止“酸雨”的產(chǎn)生,保護(hù)我們的大自然,請?zhí)岢鲆粭l合理化的建議: 。
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