(1)“五一 期問.來自A省區(qū)的買買提到B省區(qū)游覽.他發(fā)現(xiàn):①B省區(qū)利用地形變化發(fā)展的是“ 農(nóng)業(yè) .他的家鄉(xiāng)則在 的沿河平原及高山山麓地帶發(fā)展了 農(nóng)業(yè)和 農(nóng)業(yè).②位于B省區(qū)的a 自然保護(hù)區(qū)和位于他家鄉(xiāng)的b 自然保護(hù)區(qū)都已被聯(lián)合國列為“人與生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng) .(2)買買提打算今年暑假到C省區(qū)游覽.結(jié)合本學(xué)期學(xué)過的地理知識.我們來預(yù)測一下他可能有哪些新發(fā)現(xiàn):①居住在兩地的少數(shù)民族不同.C省區(qū)主要是 族.他家鄉(xiāng)主要是 族.但兩地的 都十分豐富.②都是我國主要的牧區(qū).他家鄉(xiāng)適宜發(fā)展的是 牧業(yè).優(yōu)良牲畜是 .而C省區(qū)適宜發(fā)展 牧業(yè).優(yōu)良牲畜是 .(3)A.B.C三省區(qū)都位于我國的 地區(qū).生態(tài)環(huán)境十分脆弱.導(dǎo)致該地區(qū)環(huán)境問題越來越突出的主要人為原因是 【查看更多】

 

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“五一”期問，小明從廣州乘火車到北京沿途可能看到的是（　�。�

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五一放假期間，家住A省區(qū)的朱旬同學(xué)乘火車隨父母到上海的姥姥家探親，請回答下列問題．
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（1）朱旬同學(xué)所在的省區(qū)的簡稱
 
，B山脈南測的地形區(qū)為
 
．
（2）朱旬一家乘火車經(jīng)過的最便捷的鐵路線為
 
線和
 
線．
（3）朱旬同學(xué)在上海的生活有些不適應(yīng)，請說出上海的氣候類型和特征：氣候類型：
 
，特征：
 
．

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讀圖文資料回答下列問題．

五一放假期間，家住A省區(qū)的張曼同學(xué)乘火車隨父母到上海的姥姥家探親，請回答下列問題．
（1）張曼同學(xué)所在的省區(qū)的簡稱______，B山脈南測的地形區(qū)為______．
（2）張曼一家乘火車經(jīng)過的最便捷的鐵路線為______線　和______線．
（3）張曼同學(xué)帶給姥姥的特產(chǎn)可能是______，她在上海的生活有些不適應(yīng)，請說出上海的氣候類型和特征．
（4）A所在省區(qū)的資源優(yōu)勢為______資源豐富，為了彌補該地區(qū)的能源不足問題，實現(xiàn)1、2兩圖所示地區(qū)的資源共享，優(yōu)勢互補，建設(shè)了______工程．

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讀圖文資料回答下列問題。
五一放假期間，家住A省區(qū)的張曼同學(xué)乘火車隨父母到上海的姥姥家探親，請回答下列問題。
       
（1）張曼同學(xué)所在的省區(qū)的簡稱_____ ，B山脈南測的地形區(qū)為____________ 。
（2）張曼一家乘火車經(jīng)過的最便捷的鐵路線為_______________ 線 和________ 線。
（3）張曼同學(xué)帶給姥姥的特產(chǎn)可能是_________________ ，她在上海的生活有些不適應(yīng)，請說出上海的
    氣候類型和特征：________________________________________________________________。
（4）A所在省區(qū)的資源優(yōu)勢為______________ 資源豐富，為了彌補該地區(qū)的能源不足問題，實現(xiàn)兩圖所
    示地區(qū)的資源共享，優(yōu)勢互補，建設(shè)了___________ 工程。

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五一放假期間，家住A省區(qū)的朱旬同學(xué)乘火車隨父母到上海的姥姥家探親，請回答下列問題。
（1）朱旬同學(xué)所在的省區(qū)的簡稱______，B山脈南側(cè)的地形區(qū)為____________。
（2）朱旬一家乘火車經(jīng)過的最便捷的鐵路線為____________線和______線。
（3）朱旬同學(xué)在上海的生活有些不適應(yīng)，請說出上海的氣候類型和特征：
氣候類型：____________，特征：__________________。

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