36．(1)民族區(qū)域自治制度是我國的一項基本政治制度，(1分，若答出民族區(qū)域自治的含義也可以得1分。)實行這一制度有助于把國家富強和民族繁榮結(jié)合起來，實現(xiàn)各民族共同繁榮必須堅持和完善這一制度。(3分)

(2)民族平等和民族團結(jié)是是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件。實現(xiàn)各民族共同繁榮，必須堅持民族平等原則、團結(jié)原則。(2分)

(3)實現(xiàn)各民族共同繁榮，需要民族地區(qū)自力更生，充分利用自身優(yōu)勢(2分)；還需要國家、發(fā)達地區(qū)對少數(shù)民族地區(qū)的支持和幫助。(2分)

35．(1)表格(含注)表明2006年江蘇對外貿(mào)易增長迅速，進出口貿(mào)易處于較人順差；江蘇高新技術產(chǎn)品進出口增長較快，外貿(mào)結(jié)構(gòu)趨于優(yōu)化；外商投資企業(yè)是拉動江蘇外貿(mào)增長的主要力量；表格還表明江蘇利用外資和對外投資都增長迅速，但資本流入遠遠大于資本流出。(3分，答出其中3點，即可得3分。)

(2)第一，進一步優(yōu)化進出口商品結(jié)構(gòu)，加快轉(zhuǎn)變外貿(mào)增長方式。(2分)

第二，加快“走出去”步伐，努力擴大境外投資。(2分)

第三，在保持出口的同時，積極擴大進口，使進口和出口協(xié)調(diào)發(fā)展；增強自主品牌產(chǎn)品的國際競爭力；大力發(fā)展高新技術產(chǎn)業(yè)；提高利用外資的質(zhì)量。(2分，答出其中1點即可得2分。)

34．(1)公民可以通過合法途徑維護自身權益；(2分)人人代表有密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常聽取和反映群眾的意見和要求的職責和義務。(3分)

(2)同老師一道與店主協(xié)商、向政府有關部門反映情況、向有關媒體反映情況等。(4分，每點2分)(若從其它角度作答，只要言之成理，亦可得分，但得分不超過4分。)

(2)同學們通過調(diào)查還了解到，90.3%的農(nóng)村居民表示當?shù)貨]有任何可借閱圖書或音像的公共圖書館，普遍存在著“看書難”的現(xiàn)象。60%的受訪農(nóng)民比較希望和非常希望在所住村鎮(zhèn)建立圖書館。但是，建設資金短缺是最主要的困難。

你認為可以通過哪些途徑，解決上述建設資金短缺問題?(寫出三條)

(3)新的一年，我國政府提出要“切實把國家基礎設施建設和社會事業(yè)發(fā)展的重點轉(zhuǎn)向農(nóng)村”。

請從政治常識角度，談談政府重視農(nóng)村基礎設施建設和社會發(fā)展事業(yè)的依據(jù)。

(4)豐富群眾文化生活，必須重視電影業(yè)、戲劇業(yè)的發(fā)展。同學們決定就農(nóng)村中的“電影業(yè)”的經(jīng)營狀況進行調(diào)查研究。

請你設計調(diào)查對象和調(diào)查內(nèi)容，填寫在表格中。(答案必須填寫在答卷中)

揚州市2006-2007學年度第二學期高三調(diào)研試題

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

答案

D

B

B

B

D

A

C

A

D

C

B

A

題號

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

答案

A

A

B

B

A

C

D

D

A

B

A

C

題號

25

26

27

28

29

30

31

32

33

答案

BC

BD

AC

BC

AD

AC

BC

A C

BD

上述圖表反映了什么現(xiàn)象?運用經(jīng)濟常識分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因。

39．國務院總理溫家寶在十屆人大五次會議上所作的《政府工作報告》中強調(diào)：要更加重視社會發(fā)展和改善民生，讓全體人民共享改革發(fā)展成果。

某校高三(1)班學生以“本市的社會發(fā)展事業(yè)狀況”為課題，組成探究小組，針對本地城市、農(nóng)村的公共事業(yè)狀況開展研究性學習。

(1)同學們就發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)問題，對城鄉(xiāng)居民進行了調(diào)查，獲取如下信息：

城鄉(xiāng)居民對公共圖書館、娛樂及體育設施的滿意評價(得分)

38．成仿吾是我國無產(chǎn)階級革命家、馬克思主義理論家、教育家，他是由“文化人”成為“革命人”的典型之一。成仿吾究竟是個什么樣的人呢?作家丁玲在未跟他謀面之前，曾產(chǎn)生過一系列的“想象”：“在文學上，他主張浪漫主義，創(chuàng)造社最早就是這樣主張的；他是從日本留學回來的，一定很洋氣，很瀟灑，因為曾見過一些傲氣十足的詩人，趾高氣揚，高談闊論；他在國外學軍械制造，或許是莊重嚴肅之人；他在黃埔軍官學校擔任教官，一定有軍人氣概；他曾經(jīng)跟魯迅進行過革命隊伍內(nèi)部的文學論爭，寫過火氣很重的文章，是不是有點張飛李逵式氣質(zhì)呢?”

后來，丁玲在陜北接觸成仿吾后，感覺到“我想象的全錯了”。原來成仿吾是一個“土里土氣、老實巴交的普通人”，一個尊重別人、熱情、虛心、平等待人的人。丁玲十分后悔：“為什么我單單忽略了他是一個經(jīng)過長征的革命干部、紅軍戰(zhàn)士、一個正派憨厚的共產(chǎn)黨員呢?”

(1)運用辯證唯物論分析，丁玲對成仿吾的“想象”為什么“全錯了”?

(2)運用所學認識論知識回答：上述材料對我們正確認識事物有哪些啟示?

六、綜合探究題：本題19分。要求緊扣題意，結(jié)合情景，綜合運用所學知識和方法，展開探究和說明。

37．2006感動中國十大人物之一―孔祥瑞，150項革新，給國家?guī)��?000萬元效益。

辨題：創(chuàng)新是推動事物發(fā)展的物質(zhì)力量。

五、論述題：本題18分。要求緊扣題意，綜合運用所學知識，結(jié)合材料展開說明。

36．在我國，實行民族區(qū)域自治制度就能實現(xiàn)各民族共同繁榮。