20、請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境,分析下列句子中加點(diǎn)短語(yǔ)運(yùn)用的妙處。(4分)
(1)母親若有所思地看了一會(huì)兒,又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣,重新躺回到床上。
(2)突然覺(jué)得,原來(lái)躺在母親身邊,就是這樣的感攪--暖暖的。
19、根據(jù)文意,選擇括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填到A、B兩處(2分) A: B:
22.示例:這個(gè)大哥真是個(gè)有心人啊!那么多讀書(shū)人都沒(méi)有想到會(huì)弄臟地板,而他一個(gè)送水工卻能這么細(xì)心.能想到在腳上套上塑料袋,真難得呀!(內(nèi)容3分.須緊扣女工此時(shí)的心理;表達(dá)2分,須通順。共5分)
(淄博)躺在母親身邊 (王曉明)
①母親病了,躺在床上,我就坐在母親的床邊玩電腦。
②母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無(wú)聲息地躺在床上的,但是有時(shí)候也會(huì)試探著想跟我說(shuō)話(huà)。說(shuō)她又覺(jué)得哪個(gè)地方不太舒服了,說(shuō)她又做了一個(gè)可怕的夢(mèng)了,說(shuō)她年輕時(shí)有多么健康,一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。
③有一次,母親突然探過(guò)身來(lái)湊近電腦說(shuō):“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”
④“聊天!蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。
⑤“聊天?跟誰(shuí)聊啊?”母親又問(wèn)。
⑥“一個(gè)外地的,不認(rèn)識(shí)!
⑦“不認(rèn)識(shí)?”母親好像很是不解,“那說(shuō)什么呀?”
⑧“反正也無(wú)聊,隨便說(shuō)什么都行。”我說(shuō)。
⑨“哦!蹦赣H若有所思地看了一會(huì)兒,又像很累似的長(zhǎng)嘆一口氣,重新躺回到床上。
⑩我又聊了一會(huì)兒,無(wú)意中轉(zhuǎn)頭看看母親,她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親,可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外,還做了什么?
⑾母親是生我的時(shí)候落下了病根,多年來(lái)一直 A (倍受、備受)疾病的折磨,近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病,她自己不在乎了,我們也習(xí)以為常了,有時(shí)周末回家,也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么,總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。
⑿母親這次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我們的同情,反而誰(shuí)見(jiàn)了她都會(huì)抱怨,都覺(jué)得她把自己累病了,害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候,母親總是一聲不吭,仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。
、盐谊P(guān)掉電腦,給母親倒上一杯水。還沒(méi)等我說(shuō)什么,母親卻說(shuō):“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。”
⒁我答應(yīng)著,拉了一床被子就躺在母親身邊。我說(shuō):“媽?zhuān)憬o我說(shuō)說(shuō)你以前的事,我看看能不能寫(xiě)篇文章!
⒂母親 B (驚喜、歡喜)得一時(shí)不知該說(shuō)什么。我靜靜地躺著,耐心地等著她說(shuō)。
⒃突然覺(jué)得,原來(lái)躺在母親身邊,就是這樣的感覺(jué)--暖暖的。
⒄我卻已經(jīng)遺忘多年了!
21.示例一:“悄悄推開(kāi)’’這一細(xì)節(jié),寫(xiě)出了送水工怕影響圖書(shū)館安靜的氛圍,推門(mén)時(shí)小心翼翼的樣子,十分傳神,突出了送水工對(duì)他人的尊重,體現(xiàn)了他的修養(yǎng)。
示例二:“推…‘伸”“看”“縮”這些動(dòng)詞生動(dòng)細(xì)致地寫(xiě)出了送水工想進(jìn)門(mén)又怕弄臟地板的心理,表現(xiàn)了他的修養(yǎng),也為下文他腳套塑料袋進(jìn)門(mén)的舉動(dòng)作鋪墊。(4分)
(內(nèi)容3分,能緊扣語(yǔ)句,從詞語(yǔ)運(yùn)用、描寫(xiě)方法等任意一個(gè)角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng);表達(dá)1分,須通順.共4分)
20.第①段中“修養(yǎng)’’的含義指有文化或有學(xué)識(shí)。第⑥段中“修養(yǎng)”的含義指養(yǎng)成的正確的待人處事的態(tài)度。(意思對(duì)即可,每點(diǎn)2分,共4分)
19.(1)我的腳印弄臟了地板。(2)我對(duì)女工的勞動(dòng)故作視而不見(jiàn)。(每點(diǎn)2分,共4分)
22.文中第⑤段說(shuō)“那個(gè)擦地的女工,站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人,看他放好水,慢慢離開(kāi)閱覽室”。請(qǐng)聯(lián)系上下文揣摩女工此時(shí)的心理,把她的心理活動(dòng)描寫(xiě)出來(lái)。(不少于50字)(5分)
21.本文對(duì)送水工的描寫(xiě)文字不多,卻令人回昧,請(qǐng)賞析第⑤段中的劃線(xiàn)句。(4分)
20.文中第①段和第⑥段中加點(diǎn)詞“修養(yǎng)”各有什么含義?(4分)
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