小蟲在旅游學(xué)院學(xué)習(xí)，為了增長知識(shí)，暑假期間去了“湄南風(fēng)景區(qū)”當(dāng)了一回實(shí)習(xí)導(dǎo)游，該景區(qū)主要景點(diǎn)有：山頂觀日出、尼湖風(fēng)光、遠(yuǎn)眺尼湖、銀河飛瀑、漂流探險(xiǎn)、古寺攬幽等等，小蟲遇到麻煩，他只知道這些景點(diǎn)分布在圖中數(shù)碼所表示的地點(diǎn)。請(qǐng)根據(jù)材料回答1-2題。

1.景點(diǎn)“山頂觀日出”位于圖中的哪一個(gè)位置(　 )

A.②　 B.③　 C.④　 D.⑤

2.在弄清了這些景點(diǎn)的位置后，小蟲成了一名實(shí)習(xí)導(dǎo)游，一次在帶領(lǐng)游客游覽完“古寺攬幽”這一景點(diǎn)后，游客紛紛表示要去漂流點(diǎn)漂流，于是小蟲帶領(lǐng)著游客沿河走到漂流的景點(diǎn)位置，忽略山體坡度的影響，請(qǐng)問大約要走多長時(shí)間？(人步行速度約2米/秒)

A.約40分鐘　 B.約2小時(shí)　　 C.約3小時(shí)　　 D.約4小時(shí)

26.讀“中國地理區(qū)域示意圖”，判斷回答：(7分)

(1)填寫下列地理事物的名稱(2分)

地形區(qū)A的名稱：　　　　　　 (0.5分) 農(nóng)業(yè)區(qū)C的名稱：　　　　　　　 (0.5分)

工業(yè)基地E為　　　　　　　 (0.5分)　 E頻臨的海洋為：　　　　　　　 　(0.5分)

(2)圖中Ⅰ線大致為我國　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　地理分界線。(1分)

(3)圖中①、②、③所示的河流的汛期按從長到短的順序依次排列為：　　　　 　　　　　。(1分)

(4)D所在省區(qū)的地貌輪廓特征為“　　　　　　　　　　　　　　 　　　”。(1分)

(5)圖中Ⅲ線是我國重要地理分界線，試舉兩例說明其地理意義。(2分)

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

27.讀下圖，判斷回答問題：(6分)

⑴.完整寫出圖中字母B沿線所代表的地理事物：　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

⑵.陰影①代表的商品糧基地名稱為　　　　　　　　 　　　　　(1分)，該地建商品糧基地的有利條件為

　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(1分)

⑶.列舉D省一處世界文化遺產(chǎn)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (1分)

⑷.圖中山脈C為　　　　　　　　　　　　 (1分)

⑸.試寫出兩個(gè)關(guān)于海峽A的美稱。(1分)

①　　　　　　　　　　　　　　　 　　　② 　　　　　　　　　　　　　　　　　

黃岡市2010年畢業(yè)升學(xué)考試地理壓軸卷(兩套)

中考?jí)狠S卷(二)

(制卷：李小衛(wèi)　 時(shí)值：20分鐘　 分值：25分)

來自全國各地的幾名同學(xué)有機(jī)會(huì)一同進(jìn)餐。他們興致勃勃地談?wù)撈鹱约杭亦l(xiāng)的特產(chǎn)，A說：“今天的海鮮真多呀，平時(shí)我們很少能吃到如此新鮮的海鮮，價(jià)錢也非常昂貴�！盉說：“我們這里的海鮮又新鮮又便宜，這幾天你可以大飽口福了。”A興奮地說：“我們那里的烤全羊味道好極了，準(zhǔn)讓你垂涎欲滴，還有各種各樣的奶制品，廣闊的大草原，美極了�！盋也深情地對(duì)大家說：“要吃蘋果找我沒錯(cuò)，又脆又甜。”據(jù)此對(duì)話完成25-26題。

5．右圖哪幅景觀可能是B同學(xué)的家鄉(xiāng)(　 )

6．A同學(xué)家鄉(xiāng)的農(nóng)業(yè)以什么類型為主 (　 )

A．畜牧業(yè) B．林業(yè) C．漁業(yè)　 D．種植業(yè)

讀右圖，回答3-4題

3. 圖中序號(hào)表示的地理名稱正確的是(　 )

A. 甲為南美洲　 乙為太平洋　 己為非洲　　　　　　　

B. 甲為非洲 　　乙為大西洋　 己為大洋洲

C. 丙為南美洲　 戊為大西洋　 丁為印度洋

D. 丙為非洲　 　戊為太平洋　 丁為大西洋

4.天上“神舟”翱翔，海上“遠(yuǎn)望”緊追。當(dāng)晚21時(shí)40分，遠(yuǎn)望2號(hào)測(cè)量船在波推浪涌的南太平洋任務(wù)海域終于用電波與神舟七號(hào)飛船“牽手”了。此時(shí)遠(yuǎn)望2號(hào)測(cè)量船所在位置最接近(　　 )

A.甲　 　　B.乙　 　　C.丙　 　D.丁

如圖為山區(qū)的局部等高線地形圖，讀圖回答1-2題

1.圖中M、N兩點(diǎn)之間的實(shí)際水平距離約為(　 )

A.1000米　 B.10千米　 C.250米　 D.20千米

2.若圖中有一瀑布(一般發(fā)育在陡崖處)，則瀑布及最佳觀賞的位置分別位于：

A.甲和乙　 　B.乙和丙 　C.甲和丙　　 D.乙和丁

(1)對(duì)下面這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

我愛這土地

艾青

1938年11月17日

假如我是一只鳥，／我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：／這被暴風(fēng)雨所打擊著土地，／這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，／這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，／那來自林間的無比溫柔的黎明……／——然后我死了，／連羽毛也腐爛在土地里面。／為什么我的眼里常含淚水?／因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……

A．詩中作者將自己比喻成“鳥”，未用“珠圓玉潤”之類詞語來修飾，而用“嘶啞”來形容鳥兒的歌喉，使讀者體味到歌者經(jīng)歷的坎坷、悲酸和執(zhí)著的愛。

B．關(guān)于“土地”“河流”“風(fēng)”“黎明”的一組詩句，這里用“被暴風(fēng)雨打擊”“永遠(yuǎn)洶涌”“無止息地吹刮”等詞來修飾，抒寫了大地遭受的苦難、人民的悲憤和激怒用“和那來自林間的無比的溫柔”的修飾表明作者對(duì)光明的向往。

C．“然后我死了／連羽毛也腐爛在土地里面�！边@兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀。根據(jù)時(shí)間的提示：1938年11月17日可以看出作者為了祖國的安危而勇于獻(xiàn)身的博大情懷。

D．“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”這兩句詩的“我”，指喻體“別人”而不是指詩人自己。

(2)選擇一個(gè)角度，簡(jiǎn)析這首小詩。

新　　 月

沙鷗

新月彎彎，

像一條小船。

我乘船歸去，

越過萬水千山。

花香。夜暖。

故鄉(xiāng)正是春天。

你睡著了嗎?

我在你夢(mèng)中靠岸。

答：______________________________________________________________________

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___________________________________________________________________________

5．為了加強(qiáng)情感和音節(jié)的旋律，詩中采用了什么樣的修辭手段?　　　　　 (　　 )

A．排比　 夸張　 重復(fù)　　　　 B．對(duì)比　 重復(fù)　 擬人

C．重復(fù)　 排比　 對(duì)比　　　　 D．借代　 對(duì)比　 排比

4．結(jié)尾中說這首濤也是獻(xiàn)給“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子”表明　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．詩人的感情，由一個(gè)狹小的范圍，升華到一個(gè)更高、更廣的天地。

B．詩人希望得到世上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己—樣的乳兒在感情上的共鳴。

C．詩人仇恨不公平、不合理的舊社會(huì)，想號(hào)召人們起來斗爭(zhēng)。

D．詩人的感情，融會(huì)世界上所有像大堰河一樣的保姆和像詩人自己一樣的乳兒的感情。

3．“大堰河，已死了，她死時(shí)，乳兒不在她的旁側(cè)�！弊髡咭辉購�(qiáng)調(diào)“乳兒不在她的旁側(cè)”是為了說明　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　(　　 )

A．大堰河死得很凄涼�！　　　　　　� B．大堰河臨死時(shí)仍在牽掛她的乳兒。

C．“我”回家后和大堰河家失去聯(lián)系�！� D．“我”的遺憾自責(zé)的心情。

2．“我是地主的兒子；也是吃了大堰河的奶而長大了的大堰河的兒子�！边@句坦誠的聲明告訴我們　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

A．“我”雖然出身于地主家庭，但是，卻是農(nóng)民的兒子。

B．“我”和大堰河的養(yǎng)育關(guān)系比和生身父母的血緣關(guān)系更親密。

C．“我”是地主的兒子，和大堰河只不過是養(yǎng)育關(guān)系。

D．“我”不忘養(yǎng)育之恩。